不动笔墨不读书

爱看课外书与学好语文有有必然的联系吗？为什么孩子看了那么多的书，连一篇300字的作文都写不好，现在这个问题终于有了答案。

“不动笔墨不读书”是徐特立老师说的。徐特立（1877年2月1日—1968年11月28日）是中国革命家和教育家，是一位有威望的老前辈，也是毛主席的老师。这里要讲的是他教孙女徐禹强读书的故事。

徐禹强读小学的时候，最怕写作文，费了好大的劲，写出来的文章，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里十分着急。

徐特立爷爷知道以后，对她说:“禹强，要想写出好文章，就要多读多写。多读，就是大量的阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”

于是，禹强就下功夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说:“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读。要一边读，一边动脑筋想。想一想:这本书讲了哪些道理，是怎样讲清这些道理的;书上有哪些好的语句、好的描写。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，要能够背才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄、记提要，也可以写心得、记体会。这就是我常说的'不动笔墨不读书’。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总是带着一支笔和一个笔记本。一边想，一边记，而且，又勤练习写作。不久，她的作文成绩果然提高了。

不动笔墨不读书，看书时，不思考、不做笔记不如不看书。反之，看书时用笔做记号、摘抄好词佳句、写理解、分部分、总结等，就会从书中得到感想与启发，这样才能读“透”了书。俗语说“好记性不如烂笔头”也是同样的道理。读书与作摘录、记心得、写文章结合起，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

鲁迅先生提出，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到” 。为了提高自己的写作能力，你不妨养成这样的习惯——不动笔墨不读书。读书动笔，能够帮助你记忆，掌握书中的难点、要点；有利于你储存资料，积累写作素材；也有利于扩大你的知识面，提高你的分析综合能力。