考场应试答题策略 ，高三学子考前必看！
考场上正确把握答题策略，是确保考场上水平正常发挥的关键。只有确保考场上有一个好的状态，才能保证平时学习水平的正常发挥，但怎么样才能在考场上拿出自己的最好状态呢？怎么样作答才能让你稳扎稳打拿高分呢？
（一）高效利用考前5分钟。
在进入考场到老师发卷之前的这段时间，有的同学坐立不安，不知道该怎么办才好；也有的同学胡思乱想，猜想着一会的试卷会有什么样的题；还有的同学就想着怎么能再看会书，怎么能再看会复习资料。其实这样的做法只能让你更加地紧张。怎么能从容自信地面对考试呢？
我们不妨这个时候会这样做。
首先再次确认考试用具是否都在，特别是一些细节上的。比如，铅笔、橡皮、作图工具等。如果发现少了东西，也千万不要着急，举手示意监考人员，让监考人员帮忙想办法一起解决。
然后做一些活动大脑和身体的运动。比如，闭上眼睛，然后做深呼吸。让气流慢慢地呼出，呼气时对自己说静心、静心、静心。
做完深呼吸，适当地活动一下肌肉，让双臂和双手在身体两侧摆动，或者是向上拉一下手臂，以促使血液循环。
最后就是不要和同学交头接耳谈论自己的准备情况，因为这样会受到很大的干扰，就会觉得其他同学比自己准备得更加充分，这样做是很危险的。
（二）拿到试卷不要着急做题。
考试时，监考人员会根据考试的规定，一般都提前发考卷。拿到考卷大约5分钟后才能开始答题。此时的你就应该让大脑的思维开始活跃起来，充分利用这5分钟来填写你的试卷、浏览试卷，把握试卷的全貌，做到心中有数。可千万不要着急做题，以下几件事情你一定要做哦。因为这样能更好的发挥出你的水平。
（1)第一步要做的就是马上填写自己的姓名和准考证号，以免忘记，引起不必要的麻烦。
（2)认真阅读试卷说明，弄清考试的基本要求。
（3)看清试卷的页码顺序和页码总数，看有无发错试卷，试卷有无滞印和错印。一般监考人员都会在黑板上写下当堂考试的科目、时间、试卷的总页数等信息。仔细核对信息，如果发现有错的，立即报告监考人员。
（4)大致了解试题的题型、题号、分值和答题要求。这样做可以让你心中有数，大概在什么时间做什么题，做这些题大概需要多少时间。这样不仅可以让你更好地安排怎么答题，也能为你节约不少的时间。
（5)大致了解试题考查的内容及试题的难易程度。为后面先易后难地答题做个准备。
（三）先易后难让自己树立信心。
在前面的试卷浏览过程中，你已经捕捉到了试题相关信息，此时可以根据你自己的实际情况，分出你心中的简单题、难题。然后按照先易后难的顺序进行答题。
为什么要先易后难作答呢？拿简单的题进行热身，不仅可以增加做后面难题的信心，也能让大脑更加地兴奋起来，更利于做那些难度大，分值高的题，所有先易后难是有一定科学道理的。考生答题贯彻先易后难原则是合理的。
具体做法如下所示：
首先按题号顺序认真审题作答，遇到一时不会或是很繁琐而且分值又不高的题目就先做个记号跳过去，继续往下做，直到把会做的题全部做完，再回过头去做那些一时不会的题目。
这样做有三个好处：一是完成了大部分基础题，得到了保底的基本分数。二是使目己在不断取得成功的基础上 保持积极、愉快的情绪，利于消除刚迈进考场时的紧张心理。三是完成大部分基础题之后 能充分地激活大脑中的知识结构，使自已的思维处于兴奋状态，利于攻克后面的难题，取得高分。如果一开始就去做分数较高的难题，一旦攻克不成功，会使自己失去时间，也会打击信心，最后甚至连会做的题也没有时间去做了或者做错，导致自己的考试失败。
（四）合理安排时间，提高考试效率。
有的同学考试失败，不是败在自己掌握的知识和解题能力上，而是败在考试时间的统筹安排上。他们一出考场，就遗憾地说：“不是不会做，而是没有时间做。如果再有10分钟，我就·····. ”是啊，这样丢分是多么遗憾啊。
同学们，你们可能在什么方面丢失了很多的时间呢？不如我们来分析一下，看看你们是不是有这样的毛病，找到问题的出处才能更好地解决问题。
（1)在考试开始的时候，没有浏览试卷，没有确定自己答题时间使用的策略。
（2)因为太过担心字迹不工整而放慢了写作速度，所以耽误了很多的时间。
（3)答题的时候没有审清题目就下笔，后来发现错了又进行更正。
（4)答题抓不住重点，不该写的写很多，面面俱到，浪费了不少时间。
（5)最后就是遇到难题的时候思考时间、演算时间过长。
其实，一场考试两个小时，这对每个同学来说都是公平的。但是在这个时间内，你的实际应用时间是多少呢？每个同学的实际情况就不一样了。
科学统筹时间能帮你提高做题的效率，节约更多的时间答题，也利于你的心理调节。
下面就讲讲一些统筹时间的方法。
（1)如果这个科目就是你平时的拿手科目，那么你尽量先易后难地做，在确保做一道题目得一个题目的分的情况下适当地提高你的速度，为后来解决难题争取更多的时间。换言之，你千万不能“吊死”在一道题目上，思考超过3分钟仍然没有一点头绪的，最好放弃，以节约时间做后面的题。
（2)如果这个科目是你的弱项，你就应该适当放慢速度，保证做一道，对一道。不求能全部做完，只求我会的我都能拿到分。说不定这样的效果比着急做完的效果更好。
（3)做好时间预算，科学分配时间。以满分100分的试卷为例，原则上分值是1分的题目，应该在1分钟内做完，分值是5分的题目，一般应该在5分钟内做完；大题则根据你掌握知识的实际情况来确定，一定要确保能有时间填涂机读卡，最后能有15分钟左右作全试卷的复查是最好的。
（4)提高书写速度。只要字迹清楚，评卷者不会误解即可，争分夺秒，使每一分每一秒都能产生效益。
（5)在剩下不多时间的时候，一定也是先易后难、取大弃小、优势优先。这样才能更加充分地利用有限的时间。
（6)不要提前交卷。即使你已经做完所有的题目，也已经做了复查，也不要提前交卷。如果你每科都能利用最后的三五分钟发现一个错误，则成绩是巨大的。要力求使属于你的可用时间全部变成你的实用时间。
（五）审题要舍得花时间，审清题目再下笔
有的同学一拿到试卷就匆忙作答，生怕做不完而丢分，结果经常忙出错，快而不准，甚至做了一半感觉不对又重来，欲速则不达。其实，每次考试得满分的人总是极少数，大部分同学都不可能得满分。因此，同学们的策略不是做完所有的题，而是会做的题都能做对，在准确的基础上能快。要做到准中求快，认真审题是关键；审题时要抓住下面几点：
1. 弄清题意
审题首先要通过（默）读题弄清题意，对题目所描述的过程、现象有清晰地了解，从而把事物发生变化前后所呈现的现象、变化过程的特征等组建成“模型”。如题意弄不清楚，应再细读一两次题目，直到弄清楚题意为止。
2. 找全信息
所谓信息，就是题目提供的已知条件。应把所有的条件找全，并一一列出。特别是题目的隐性条件，可能埋藏在某个关键的字词中，有的可能在题目的图表之中，有的是题目不给出而要求你平时记住的常数等，都要把他们找出来。
3. 抓住“题眼”
一般难题都有某个关键之处，抓住了这个关键之处，题目就易于解决了，这一关键之处称为“题眼”。找“题眼”依靠的是科学的思维方法和平时的积累。
4. 构建“桥梁”
利用相关的知识、规律把建立起来的模型，找到的全部信息，抓住的“题眼”与所求的结论有机地联系起来，构建成一座“桥梁”， 也可以通过辅助作图，找出他们内在的联系，从而构思解题方案，达到准确而快捷地解题。
审题常见的错误：一是题意不清，用自己平时熟悉的题型盲目乱套，引出错误结果；二是信息找不全，造成条件不够而无法解题；三是粗枝大叶，草率从事，不按题目要求答题，结果十分惨重。这些都是同学们在考试中要注意避免的。
（六）遇见难题不要慌
遇到自己不会的题该怎么办？下面建议的一些做法，希望能给你一些帮助。
首先你要平定心情，不要惊慌，避免由此引发考试焦虑。你可以给自己一些心理暗示：“题目虽然难，但是肯定不会超出所学的范围，既然这样就肯定能有突破口来解决”“既然是难题，肯定是有难度的，能做出来最好、做不出来也是情理之中的”“我碰到了难题，其他同学也会碰到的，说不定我比他们答得还好呢”。通过这些心理暗示，能让你的心跳平稳很多，也能够使自己的思维高度集中，进入兴奋状态。
其次，你可以先用“直觉”最快地找到解题思路；如果“直觉”不管用，你可以联想以前做过的类似的题目，从而找到解题思路；如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后进行尝试；如果这样还不行，你还可以从你脑中的知识体系和解题技巧体系中逐一搜索，找到可能的解题思路。
再次，你可以多读几遍题目，重新审题，换个角度去理解题目要表达的意思。这样就很有可能找到一个突破口，剩下的问题就迎刃而解了。
然后，如果你的大脑还是毫无头绪，你就不要耽误太多时间在这上面了，你可以把它放到最后来解决。另外，在做完别的题目之后，你可以从中得到一些启示，让你联想到怎么解刚才遇见的难题。
最后，你用尽了所有的办法还是没有做出来。你也要勇于放弃，放弃不代表丢掉更多的分数，你可以把这个节省下来的时间多做其它相对简单的题，也可以用来好好复查。考试中的心态调整是非常重要的。
（七）答题一定要规范
有的同学，考试时题题都会做，离开考场后 '自我感觉良好”， 但是考试成绩却得不到高分。究其原因，是字迹潦草，书写草率，不懂得答题规范，因此被扣掉不少分。如何才能做到答题规范，减少被扣分呢？请注意以下几点：
1. 自己清楚、卷面整洁
你的字不一定要好看，跟书法一样，但是一定要清楚，让评卷人易读易认，不至于误解你的意思或者需要他去猜测你写的是什么。一定不能在考场中弄钢笔水，因为有可能使钢笔水洒了一卷。保持卷面整齐、清洁，给人以美的感受，评卷人从中获得良好的“第一印象”， 在可给分可不给分的情况下给你分，可扣分可不扣分的情况下不扣你的分，那么你将获益匪浅。
2. 格式正确、作图规范
格式一定要正确，注重细节。比如答题超过了答题线，导致你的答案老师看不见，影响评卷。规范而准确地作图，除了可以准确表达你的意思外，也可以帮助你思考，引导你得出正确答案。
3. 答案简明扼要
作答时，特别是论述题，不要认为写得越多越好。评卷时是按得分愿给分的。写得再多，观点写不清楚，写不全，同样得不到分。答案要简明扼要，该写的观点写全了即可得满分。写得太多、太繁，反而让评卷人找不到你要说的观点，弄巧成拙。
4. 不留空白，尽量作答
对某道题目，有的同学一下子想不出怎么解答或者想不全答案，就干脆全部留空，一字不写，这样不利于争分。特别是对于不倒扣分的题目，你都应该尽量把自己所略知的都写上去；有的计算题，能写出该题目的某个公式，能列出某一个方程式，有时都可以得到不少分数，这样的机会不要随便放过。对于客观题，实在不知道怎么做的就随便选一个，也比空白好。随便选一个有可能蒙对，不做就没有分。
5. 了解评分标准，按要求答题。
每次考试，评分标准的制定都是很严密的，怎么答可以得分，怎么样答不给分都有严格的规定。在考试前，通过你的老师，了解各科的评分标准、答题规范，并经过一定的训练，使自己的答题符和规范，这也是获得高分的一个策略。如解理科的应用题，一般是按方程给分，能列出解题的方程即可得大部分的分。当你时间不够时，只要把解题的方程列出，不解出结果也可以得到大部分的分。
又如在理科的解题过程中，评分标准有一条规定：因上步错误而影响下步结果错误的，不重复扣分。当你无法解得第一步的结果时，只要下步解题的全过程写出（解法不能错）， 也会得到下一步的分数。
（八）卷面整洁帮你锦上添花
卷面整洁实在很重要。怎么样才能做到考试卷面整洁呢？除平素要练好基本功外，在考试过程中要注意以下六点：
（1)卷面书写一定要规范。卷面书写字迹要清楚，排列要规整，字迹大小、行距宽窄要统一，符合书写成文的规范。每自然段开始时空两格书写，标点符号放在格内占一字的位置，而且千万不要把英语和语文的标点混用，一定要分清楚。
（2)作图时要注意，不能直线曲线不分、分度长短不一，画“力”而缺箭头，画坐标而不能写成等式一等到底，用符号前后不一、代入数据不统一单位、写代号中西兼用，等等。在考试中，这些现象经常出现，影响成绩。这些基本功平素就要严格练习，一丝不苟，养成习惯。
（3)审清题意再动笔。卷面不整洁，涂改零乱，跟审题失误很有关系。如果审题不清，出现偏差，那么立意、选材、详细表现手法乃至语言运用等均受株连，轻则违背题旨，文不对题，重则一错到底，不可收拾。待到发现或检查后再改动，势必使卷面零乱不堪。因此，一定要冷静，不慌乱，不急躁，不气馁，不轻率，要做到没有审清题意则不动笔。
（4)做题力求一气呵成。做题要力求一遍成功，一气呵成，切不可以为“反正还得复查”而粗枝大叶。务必做到每步都准确无误，每步都要规范、简练，避免出差错。要做到没有全盘考虑不下笔，切忌写一句凑一句。
（5)答卷书写按常规。考试中或复查后答卷的改写是不可避免的。如若改写不得法，任意擦磨用笔反复涂抹，就会将券面擦破或涂黑。改写时应按常规办法改写，去一字一句可画两划，删改较多内容时可画线将去掉部分圈起来，圈内用取消线示意即可。
（6)防止墨迹、汗迹等污染卷面。墨迹和汗迹直接污染卷面，最容易造成阅卷人反感，所以考试时，刚吸过墨水的钢笔尽量不要用，要准备条毛巾擦汗，避免汗水滴到试卷上；同时，考生按手印后要及时擦手，不要将印泥抹到试卷上。
（九）利用好你的草稿纸
草稿纸不仅仅在需要计算的科目中发挥着重要的作用，其实它在每一科的考试中都是不容忽视的。有的同学不注意合理利用，随意乱画，虽然这不是评分的依据，但是这对我们的考试很不利。为什么呢？先让我们来看看它的具体作用吧。
首先是数学、化学、物理这几科都涉及到了大量的计算和作图，这就需要在草稿纸上进行计算，这个计算的过程就是你解题思路的再现，清晰的思路有助于你解题更快更准确。所以一定要好好利用你的草稿纸，它能帮助你更加清晰地解题，让你提高准确度的同时也能提高答题速度。
其次就是它能在你核对的时候发挥重要作用。每道题目的草稿要集中在一起，用笔框起来，并标明记号，而且字迹不要太凌乱了，这在检查的时候能让你一目了然。如果出现了错误很容易发现是哪个步骤出现了问题，帮助你及时地纠正错误。
草稿纸还能让你保持卷面整洁。在考试中，难免遇到突然记忆中断的情况，或者有拿不准的情况，那么你可以先在草稿纸上写写画画，等你确定之后再写到答题纸上。这样就可以避免你在后面发现错误又涂改，影响整个试卷的整洁。
看到上面关于草稿纸的作用，同学们不会轻视了吧？所以，同学们一定要合理利用你的草稿纸，如果草稿纸不够用，举手向监考老师索要。
（十）发现时间来不及怎么办
在考试的过程中，有的时候题量比较大，或者是有的同学做题速度比较慢，就会发现时间不够用。一般人的心里都想着抓紧时间继续做尚未做完的题目。但是，如果你想要得到高分，这并不是一个可取的办法。尤其是在数学、物理、化学等计算题上，耗费的时间就很多，根本不可能在最后的短时间内解答出最后的大题。但是我们遇到这样的情况的时候该怎么办呢？
首先不要慌张，其实这个时候很多同学都会有点紧张，但是同学们要学会调节这种紧张。不要越急越乱，越乱越错。你应该安慰自己：“我已经做了那么多了，剩下的不过是少数，我做得慢，自然准确率就高。”“我没做完，大多数同学也应该没有做完。”
情绪稳定以后，你最好就不要做新题了。这时时间已经很紧迫了，你也没有足够的时间去想一个新的问题，况且试卷到后面都是难度比较大的题，所以这个时候你干脆就放弃不要做题，以免得不偿失。留着这个时间去做检查说不定收获反而更大。俗话说“两鸟在望，不如一鸟在手”就是这个道理。
最后把剩下的时间用来检查试卷，看看有没有空白。有空白就随便猜一个答案，千万不能留下空白。而你能想起来的简单题就尽量写下答案。
（十一）怎样进行复查
如果提早做完试卷，应注意复查！主动安排时间自查答卷是保证考试成功的一个重要环节。它是防漏补遗，去伪存真的过程。尤其是考生采用灵活的答题顺序，更应该与最后检查结合起来，因为你跳跃式往返答题过程中很可能会有遗漏题，通过检查可弥补这种答题策略的漏洞。
检查过程的第一项工作是看有无遗漏或没有做的题目，发现之后，应迅速完成。对各类题型的作答过程和结果，有时间要全面复查一遍，时间不够则重点检查。选择题的检查主要是查看有无遗漏，并复核你心存疑虑的项目。但若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
对简答题、论述题和作文的检查，方面要改正错字和病句，另外要补充遗漏的内容，删去错误的观点。计算题和证明题是检查的重点，你要仔细检阅你是否完成了题目的全部要求。若时间仓促，来不及验算的话，有一些简单的办法。一是查物理单位是否有误；二是看计算公式引用有无错误；三是看结果是否比较“像”， 这里所说的“像”是依靠经验判断，如数字结论是否为整数或有规则的表达式，若结论为小数或无规则、零乱的，则要重新演算，最好用其它方法去做，这是最保险的措施。
另外切记，不要用同一个办法检查好几次，这样做是不能发现错误的。同学们一般会有一种“惯性思维”， 就是在反复看见同一个题之后，会依照前几次的逻辑去再次思考这个问题。尤其是在验算单纯的计算题时，不去检查问题的性质，而只是确认了自己的答案，这样做根本一点用处也没有。为了改变这种情况，我们可以采取从另外一个角度去思考或者变换顺序来检查的方式。
不要只是单纯地检查答案，这样也是有可能出错的。粗心大意的情况也是时常发生的，有的同学是在计算过程中弄错小数点，或者是在拼写语单词过程中笔误，还有的同学把上下两个题的答案写反了······, 所以不能只是看答案，还要结合问题一起想。最后记住检查名字、考号等是否正确；试题是否完整并按次序排列，切忌丢掉最后一页。
（十二）不要轻易涂改原答案
做完所有的试题之后回过头来检查是很有必要的，但是在检查的过程中容易出现一个问题：对于一些模棱两可的题，你开始选上了一个答案，后来又觉得可能是另外一个，就不知道到底该选择哪个了。遇到这种情况，最好是相信自己的第一直觉，因为第一直觉往往准确度要高一些。
那么，我们坚持第一个选择的理由是什么呢？理由是我们做出第一个选择是“趁热打铁”的结果，而做出第二个选择是“冷灰生火”的结果。当我们全神贯注投入到考试当中时，我们的大脑神经都处在一种积极工作的状态，思维活跃，联想丰富，判断敏锐。这时候我们的思想会源源不断地涌现出来。
当我们遇到前面所说的两难选择时，我们最终可能还是靠猜测来选择其中一个作为答案。但是这时候所作的猜测与检查时所作的猜测是大不一样的。这时的猜测有一个正在积极思考的大脑活动的有力支持，有一个大量相关的知识点都被调动起来了的知识网络作为参照，在这种情况下所做出的判断是比较敏锐的，甚至是水到渠成的。有时候这样的判断可以称之为是一种直觉。
当我们把试题做完以后，大部分被激活的知识点已经发挥了自己的作用，慢慢地退回到记忆中，我们的大脑神经也逐渐恢复平静。在检查的时候，大脑神经没有原先那么活跃了，也没有了大量相关知识网络作为背景加以支持。这时候我们所做出的判断敏锐性会降低，在两难问题上的猜测很大程度上只是纯粹的猜测而已，不再是原来的知觉性的猜测，因此判断的正确率会降低。就像已经熄灭的火堆想要恢复原来的熊熊烈火，是很不容易的一件事情。
所以，如果没有确切的理由认定原来的答案是错误的，或是没有另外的更好的答案时，不要轻易去改变原来的答案。
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主编：重庆市万州区教师进修学院 黄全安
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