万一您身边的朋友用得着呢？

各位朋友早上好，小菜继续和您分享经验之谈，截止今日小菜已分享400+篇经验之谈，可以文章编号或关键词进行搜索

以下才是今天的正式内容……

摘要：本文介绍通过LOOKUP、MID、MAX和IF函数，对教学进程表数据进行快速核对的案例。

关键词：EXCEL2016；LOOKUP函数；MID函数；MAX函数；IF函数；核对数据；操作难度****

不知不觉，小菜已经分享了400多篇经验之谈，回首两年多的“坐家”历程，写作地点大都是地铁、班车上，甚至个别是厕上突然来了灵感，就用手机赶紧记录下来；

题材绝大多数是小菜工作的经验之谈，也有一些是和朋友们交流的案例总结；

比如某天小菜和一位朋友探讨如何核对教学进程表中的学时和学分，源数据在这里：

图 1：源数据

咱们要完成的工作是核对学时和学分计算是否正确，规则是：

1.根据不同学期周数乘以平均周学时得到课程总学时（注意第2、4学期为16周）；

2.学分等于课程学时除以开课学期周数。

小菜天性懒惰，最最不喜欢做的事情有两件：一是排队，二是人工核对。后者就是俗称的一人读一人对……小菜认为都是简直就是浪费生命的行为，为了能让有限的生命多做点事，人工核对是最后的底线！

为了守住这条底线，咱们在核对教学进程表的时候可以这样操作：

1-提取学期

在辅助列输入公式：

=LOOKUP(,0/H4:K4,H$3:K$3)

马上就能提取到有课程对应的开课学期，神奇不神奇？

图 2：提取学期

仔细观察开课学期单元格字符特征，开课周数都是在第6-7位，那咱们用MID函数就能方便提取了，输入公式：

=MID(L4,6,2)

向下填充，刷的一下就完成了：

图 3：提取开课周数

最后观察第1-4学期单元格区域，没有开课的单元格都是零，咱们用MAX函数是不是就完美提取到平均周学时了？输入公式：

=MAX(H4:K4)*M4

还是刷的一下向下填充：

图 4：计算课程学时

经过以上操作，咱们已经将学时和学分数据进行了提取计算，接下来只需要一个最简单的IF函数，让电脑来代替人工来帮咱们工作吧！

输入公式后填充：

=IF(N4=E4,"","请核对学时")

=IF(N4/M4=D4,"","请核对学分")

图 5：核对学时学分

请看会动的图体会一下不用人工核对排队的快乐！

小菜划重点：让电脑来代替重复的劳动，这是咱们最终的目的。就本例而言，是为了不破坏原有工作表结构所以用了函数来操作，其实把合并单元格去掉后也可以用PQ进行转换后，再用数据透视表计算课程学时。

看到最后给小菜原创加加油？

参考文献在文末，走过路过别错过……

今天就是这些，希望小菜的分享能帮到您或有所启发，欢迎您有问题联系，为小菜提供更多思路。

休息一下，休息一下