[微课展播] 大气的受热过程
张世强: 宝坻一中地理教师，毕业于东北师范大学环境科学专业，从教多年，参与国家级课题，并获得三等奖。发表论文十余篇，多次在市级和区级获奖。微课和面授有所不同，微课是降视频教程作为教学资源之一而产生的一种资源形式，微课，可以理解为面对特定学生的讲解，这个（或这批）学生可能是优等生，可能是学困生，那么讲解时就会调整设计，以真正达到因材施教。所以在制作微课的时候，注重讲授对象，注意知识的系统性、连贯性和发散性。努力让学生触类旁通、举一反三。大气受热过程一节是针对基础知识薄弱的学生，所以讲清具体过程是这部分知识的要点
