批斗柔和了，看来我的班主任能力提升了！

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缘起

老杨批斗会，“扬翼”班的例会，每个学期一次，学期末举行。批评人家一个学期了，让她们诉诉苦是有必要的。随着时间的推移，感觉批斗的力度越来越小了。不知道是学生文雅了，还是我的战斗力增强了。分享一下。

同学们：高三了，人生的黄金三年我陪你们一起度，老杨批斗会你们不陌生了。批斗会的时间之前就通知了，已经提醒你们做好准备，批斗会现在开始。你们有话就说，不舒服就讲出来。今天是师生，四个月之后，你就是长河高中的校友。让我们加强沟通，化解矛盾，提高认识，留下最美好的记忆。

（一）

生：你看不起我们女生，对我女生不认可。

师：有这种事？

生：运动会的时候，你发微信朋友圈，九宫格发了九张照片，居然没有一张是女生的。

师：我们“扬翼”班太优秀了，好多项目都是数一数二的，我挑选了最有含金量来发，这是人之常情，估计以后你们也会和我一样干。女生很努力，也获得荣誉，只是没有上榜，和认不认可无关。

（二）

生：你对我们女生确实有些偏见，比如说，你在处理班级学生恋情的时候，你通常就找女生不找男生。

师：某某同学（早恋男生），是这样吗？

生：是这样的，老师你没找我沟通过。

师：知道了，下次我“雨露均沾”。

师：之所以找女生沟通居多，可能在我看来，女生容易陷得比较深，容易影响学业，要多加提醒和教育。

（三）

生：你在总结讲运动会，和大家说，这些照片是家长拍的。其实，你讲得不对，不全面，有不少照片是我拍的。

师：这个我证明，你确实拍的。顺便说一下，还有一部分是我拍的。当初我说话不严谨，今天我给补充完整。同学们记住了，运动会的照片，是我们三方一起拍摄的，有知识产权的哦。

师：其实，我讲话还是比较严谨的，但严谨势必就会讲的比较拖沓，比较冗长，比较婆婆妈妈，并非所有学生都能接受，所以，有时我就简化了。希望大家理解。

（四）

生：老杨你批评教育我们，这没问题，问题在于，你经常没搞清楚事实，信息掌握得不充分。

师：这说明，我的班主任水平还不够高，这一条，我虚心接受。努力提高业务能力，尽量规避类似情况发生。欢迎同学们给我提供可靠的信息。

（五)

生：学校的通知信息老师经常没有通知到位，问你你也说不太清楚，我们都要去问娟娟等办公室的其她老师，通过她们给我们解决问题。

师：学校的信息通知实在是有点多，有时确实会遗漏没通知到位，我承认。庆幸的是，最终我们都做得特别好，特别漂亮，特别完美。我的非原则性能力问题，造就了你们较强的工作能力。我人缘好，办公室老师也乐意为我解决后顾之忧。这些，都不是事儿，没问题，哈哈。

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班主任心语

摆正位置，和学生真诚以对，你会发现，学生会放下提防，敞开心扉，走近你，亲近你。你更会发现，她们可爱有趣，内心柔软，愿意和老师一道演绎生命成长的华美乐章。

杨春林， 杭州市优秀教师， 语文教学大赛全国一等奖。杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人， 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大等多所高校培训讲师，国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》  等媒体封面人物， 浙江 2015 年教育新闻人物，著有 《变出品牌班级》等。

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