由2021高考语文预测2021中考语文

1. 古诗文默写

2.字音

出自七八九年级课本，注意：（1）多音字（2）易读错声调的字（3）声母韵母易读错的字（4）不符合常规读音的字（不能按形声字来读音的字）

3.标点符号

注意常见的顿号、引号、冒号、问号、省略号、书名号等基本用法的典型错误。如：顿号与逗号的误用、句号在引号内或引号外的误用、选择问中间逗号的误用、省略号后带等字的误用、书名号之间加顿号的误用等等。

4.修改病句

注意常见的典型语病：（1）缺主语或宾语（2）多个谓语动词顺序不当或多个宾语与谓语搭配不当（3）前后不对应或多次否定不当（4）约数使用不当（5）关联词使用不当（6）句式杂糅。

5.成语使用

注意几点：（1）仅用于特定对象的（2）褒贬误用的（3）语义重复的（4）望文生义的（5）不合语境的。

6.语法知识

词性重点注意实词的用法（虚词注意副词与助词的区别），注意单句的各种句子成分，短语能基本断定课本说的五种类型即可，复句能根据关联词做出基本类型判定和知道基本类型复句的关联词即可。

7.文学文化常识

重点关注课本：（1）课文的课下注释的（2）课文习题后或综合性学习所附的。

8.语文实践活动

（1）重点关注社会热点，分型归纳或表达看法。（2）多种类型的口语交际。

9.名著联读

《红心照耀中国》《艾青诗选》《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《朝花夕拾》

10. 诗歌联读

（1）从作者看，重点关注范仲淹、杜甫、辛弃疾、文天祥、陆游、李白等。

（2）从题材看，重点关注戍边爱国类、家国情怀类、立志类、哲理类等。

（3）篇目示例：《过零丁洋》《南安军》《十一月四日风雨大作》《春望》《月夜忆舍弟》《望岳》《登飞来峰》《雁门太守行》《使至塞上》《渔家傲 塞下秋来风景异》《浣溪沙 身向云山那畔行》《相见欢 金陵城上西楼》《长沙过贾谊宅》《太常引》《破阵子》《南乡子》《酬乐天》《浣溪沙》

（4）从体裁看，侧重律诗。

（5）从联读角度看：①名句赏析： 写景句、抒情句、典故句②意象赏析： 白发 雁 菊 泪 夕阳 梦 孤烟/长烟 梅 雪 杨柳③写作手法：借景抒情 直抒胸臆 衬托（以乐衬哀、动静相衬）、虚实、白描、托物言志/借物喻人④主旨、情感：正能量（积极健康）//爱国报国/忧国忧民/同情人民/抒发雄心抱负//思乡/念亲/怀人/送别惜别/热爱自然/享受山水田园/怀才不遇的、借古讽今。

11.文言文：分三类思考

（1）《岳阳楼记》《醉翁亭记》《出师表》《曹刿论战》《唐雎不辱使命》

（2）《陈涉世家》《送东阳马生序》《鱼我所欲也》《三峡》

（3）《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》《得道多助失道寡助》《愚公移山》

12. 现代文阅读

（1）关注叙事性很强的文章（一般是最近报刊杂志所发表的），考查文题、情节、语言、写法等。

（2）关注热点时评，考查对文本的理解，选择题能在文中找到答案，四个选择支要在文章中找出地方画出来判断。问答题要观点鲜明，要结合文本，结合实际。

13. 作文

以写记叙文为主，要特别注意半命题作文的补题的合理性，注意命题作文的审题，注意题目中的关键词，不能写偏题了。

关注校园生活、家庭生活、社会生活；要真实，亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻；要鲜活、有时代气息，抓住感情的触发点，抓住事例的感悟点，抓住生活的情趣点，抓住社会的焦热点。注意文章的篇幅、段落结构、开头结尾等。