《联律通则》100题（运城市楹联学会） / 四六文摘

《联律通则》100题

（运城市楹联学会）

1、什么叫楹联？怎样张贴？

楹联，是对联的雅称，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹、木、柱上的对偶句。联的张贴和悬挂，上联在右，下联在左（面向对联）。

2、联律通则是在怎样的背景下公布的？

《联律通则（修订稿）是在2007年6月1日公布的《联律通则》（试行）实践一年以后，广泛吸纳各方面的意见、建议的基础上认真修改的。是在中国联学会第五届第十七次常务办公会议上审议通过的。

3、联律通则是在什么时候实施的？

《联律通则》（修订稿）从2008年10月1日起正式实施。

4、联律通则的实施，有什么意义？

《联律通则》（修订稿）是对千余年来散见于各种典籍中有关联律的论述进行梳理、规范，凝聚着我国联人的聪明才智。它的制定和实施，是近年来楹联学术理论研究的重要成果，是我国楹联文化发展进程中的一件大事，必将对楹联文化事业的健康发展带来生机。

5、为什么要加强楹联普及教育？

加强联普及教育，可以扩大教育范围，深化教育层次，加大楹联文化的宣传，增强楹联文化意识，规范楹联创作，提高楹联质量。

6、楹联属于那种文体？

楹联是中华文化宝库中的独立文体之一。

7、楹联的基本特征是什么？

楹联的基本特征是词语对仗和声律协调。

8、楹联的基本规律是哪几条？

楹联的基本规则有六条：字句对等，词性对品，结构对应，节律对拍，平仄对立，形对意联。

9、楹联是怎样组成的？

一副联由上联、下联两部分组成。

10、怎样理解字句对等？

字句对等，是指上下联句数相等，对应语句的字数也相等。

11、下面这副联，符合联律要求吗？为什么？

朱德总司令；

毛泽东大救星。

不符合联律要求。因为上下联字数不等。

12、怎样理解词性对品？

词性对品，是指上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。

13、词分为哪些种类？

词分为实词和虚词两大类，共有名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词十一种。

14、下面楹联的“精神”与“事业”词性相同吗？是什么词？

精神不朽；

事业犹存。

相同，名词。

15、指出下面的名词：

高低多少前后左右流淌东西南北真假

前、后、左、右、东、西、南、北。

16、“魔鬼”与“英雄”能对吗？为什么？

能对，都是名词。

17、动词和形容词在什么情况下是名词？举例说明。

动词和形容词当它作为事物出现时，就作名词用。如“清廉乃为官之道”。其中形容词“清廉”在此作名词。“劳动光荣”，动词“劳动”作名词用。

18、“南京”和“风云” 能对吗？为什么？

不能对。虽然“南京”和“风云”都是名词，但“南京”是专用名词，“风云”是并列关系的名词。“南京”是一个概念；“风云”是两个概念。

19、下面哪些词是动词：

灵活事业能够艰巨应该风雨愿意

能够、应该、愿意。

20、“敢”是什么词？

动词。

21、动词里表示其他的词有哪些？

是、有、等于。

22、“当作”、“必须”是什么词？

动词。

23、怎样理解形容词？

表示人事物的形状、性质、或者动作、行为，发展变化的状态的词，叫形容词。

24、二十左右、一百上下、上千、几万、第一，都是什么词？

二十左右、一百上下、上千、成万、第一，都是数词。

25、千秋、万里、百年、无疆，都是什么词？

都是数量词。

26、常用的代词有哪几个？

我、谁、孰、此、斯。

27、指出下面的代词？

想每笑某各上另共别高

每、各、某、另、别。

28、怎样理解副词？举例说明。

用在动词或形容词前面，表示程度、时间、范围等。例如：表示程度的有最、更、极、甚、尤等；表示时间有的：已、曾、正、将、且、终、犹、尚等；表示范围的有：全、皆、俱、尽、凡、仅、独等。

29、下面的词，哪些配有副词？

惊天下海基层甚是颇优刮风尤佳思念终哀犹凭竟有信使深红未料朝前

甚是、颇优、尤佳、终衰、犹凭、竟有、未料。

30、怎样理解介词？举例说明。

介词用在名词、代词或词组的前边，合起来一同表示动作、行为的方向、住所时间、对象等。介词不能单独使用。如“往前”的“往”，“自古”的“自”，“按理”的“按”等。

31、指出下面词的词性？

空楼应多情随花信常逐飞海涛到客梦乡情

“客梦”“乡情”“花信”“海涛”为名词；“应”“常”为副词；“随”“逐”“到”“飞”为动词。

32、什么叫并列词组？举例。

词和词并列地联合在一起形成的词组叫并列词组。如江河、乾坤、风云、肝肠。

33、什么叫偏正词组？举例。

词和词之间有修饰和被修饰的关系，或者补充和被补充的关系，这样的词组叫偏正词组。在偏正词组里，一个是中心词，一个是修饰词或限制词。如“高山”、“苦干”、“熟记”等。

34、什么叫动宾词组？举例。

前面的动词支配后面的名词、代词等，这样的词组叫动宾词组。例如：“登楼”、“赏月”、“吟诗”、“撰联”等。

35、什么叫主谓词组？举例。

后面的动词、形容词说明前面的名词、代词，这样的词组叫主谓词组。例如“山高”、“路险”、“天惊”、“地抖”等。

36、“岁寒”与“细雨”词性相同吗？为什么？

“岁寒”与“细雨”词性不对。“岁”是主谓词组;“细雨”是偏正词组。

37、改正下面一联，并说明理由。

风光喜逗；

情趣盎然。

改“喜逗”为“灿烂”。因为“喜逗”是偏正词组，中心词是动词“逗”，“盎然”是一个联绵词，“灿烂”也是一个联绵词。

38、怎样理解结构对应？

结构对应是说上下联词语的构成、词义的配合，词序的排列、虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。

39、下面的字句对应吗？为什么？

水车车水；

歌唱唱歌。

不对应。“水车”是名词，“歌唱”是动词

40、下面的字句对应吗？为什么？

江山多锦绣；

故园万般荣。

不对应。“江山”是联合词组，“故国”是偏正词组。“多”与“万般”、“锦绣”与“荣”字数不对。另外，“园”字出律。

41、怎样理解节律对拍？

节律对拍是指上下联句的语流节奏一致。

42、指出下联的节律:

举耒耜农耕，洪荒始醒乾坤转；

播文明火种，社稷长存日月新。

举——耒耜——农耕，洪荒——始醒——乾坤——转

播——文明——火种，社程——常春——日月——新

43、指出下联的节律：

物茂始农商，丝绸替代皮麻布；

兴业源教化，习读融合汉满清。

物茂——始——农商，丝稠——替代——皮麻——布

兴业——源——教化，习读——融和——汉满——情

44、下面一联对吗？为什么？

黄河水千年流淌；

青山八百里蜿蜒。

不对拍。“黄河水”与“青山”不对拍，“千年”与＂八百里”不对拍；节奏点不同。

45、改正下联，使其对拍：

广州还是夏；

哈尔滨临冬。

南方还是夏；

北国已临冬。

46、理解平仄相对，包含哪几层意思？

包括五层意思：①本句中，按节奏平仄交替出现；②上下联对应节奏点上的平仄相反；③单边两个以上的分句，其句脚平仄声应符合传统的“平顶平，仄顶仄“的要求；④防止出现尾三平，尾三仄；⑤上联收于仄声，下联收于平声。

47、怎样区分平仄声（今音）？

一、二声为平声，三、四声为仄声。

48、古入声字现归入哪种声调？

入声字归为仄声范畴。

49、什么是节奏，什么是节奏点？指出下联节奏点。

光辉八极，誉满全球，凭本色晶莹，气节忠贞不屈；

福泽千秋，神通万物，倚冰心圣洁，情操高雅非凡。

节奏是指吟通时停顿的规律，声律节奏一般是“二字而节”，节奏点是本节的最后一字。这副联的节奏点是：辉、极，满、球、凭、色、莹、节贞屈；泽、秋、通、物、倚、心、洁、操、雅、凡。

50、楹联上下比平仄有什么要求？下面一联合律吗？

山高自有登天路；

情深常怀爱国心。

要求见《联律通则》

此联不合律，上比平仄交替，下比平仄未交替。

51、下列字句合乎楹联要求吗？试改正？

日丽春满院

上联“丽”与“满”字失间，可改为“日丽风和春满院”。

52、一三五不论，是绝对的吗？为什么？

不是的。如果完全不论，那么就很容易出现尾三仄或尾三平。

53、下面一联有什么问题？

望天上，晨风鸟语；

看云隙，旭日霞光。

上、下联节奏点上的字平仄相同。

54、什么是句脚？举例说明。

句脚是指上联或下联的最后一个字。例如：”欲穷千里目，更上一层楼”。其句脚分别是“目”、“楼”。

55、什么是音步？下面一联的音步是怎样划分的？

无边落木萧萧下；

不尽长江滚滚来。

音步是指吟通时，按照声音节奏把句子分成的若部分。例如上联的音步是：无边——落木——萧萧——下；不尽——长江——滚滚——来”。

56、什么是音步替换？举例说明。

音步递换是指用一个平声的音步与一个仄声的音步相接，或用一个仄声的音步与ー个平声的音步相接，从而实现音步平仄的替换。例如“楼船”是一个平声音步，“雪夜”是一个仄声音步，“瓜洲”又是一个平声音步，“渡”又是一个仄声音步。四个音步平交替出现。下联同。

57、什么是马蹄韵？试从下联说明。

----地，----约，----情，----香，----仄；

----廊，----忧，----欲，----境，----平。

传统所称的“平顶平，仄顶仄”，也叫“马蹄韵”，它是针对两个以上分句的句脚而言的。如上联：“地”与“约”是“仄顶仄”，“情”与“香”是“平顶平；“廊”与“忧”是“平顶平，“欲”与“境”是“仄顶仄”。

58、多分句的马蹄韵是怎样规定的？

……OOXXO

……XXOOX

59、下面那一组是马蹄韵：

①

儒风扑面，警句催人，奠定千年华夏史；

论语齐天，文光射斗，凝成一座故园魂。

②

寺忆其名，佛忆其才，一代高僧开序幕；

经成此著，功成此业，百年宏愿续新篇。

第②组。

60、什么是尾三平，尾三仄？

尾三平是指下联最后三个字都是平声字；尾三仄是指上联最后三个字都是仄声字。

61、下联有什么错误？试改正。

航船破浪随风摇；

战舰披雷冒雨追。

尾三平。“摇”可改为“摆”。

62、上、下联末字有什么规定？

上联末字为仄声，下联末字为平声。

63、遇到上平下仄的联，怎样处理？

违背了“上联收于仄声，下联收于平声”的要求。上、下联互换即可。

64、怎样理解形对意联？

形对意联是指形式对举，意义关联，上下联所表达的内容统一于一个主题。

65、下面一联有什么问题？

华山峰峻险；

陈醋味悠香。

意不联，上下联的内容不在同一主题之内。

66、分析下面对联的错误。

狂风怒吼；

旭日高升。

形相对，而意不联。

67、什么是双轨制？撰写楹联能出现双轨吗？

“双轨制”是指诗联写作所使用的古声和新声（普通话）两种声韵，但同一副联内不能混用。

68、什么是领字？联律通则对领字的平仄有什么要求？

领字是处于句首位置且有引领本句或数句的字。它一段用在句意转折过度处起串合，联结各句的作用。领字不与其后的字构成同一节奏或音步《联律通则》对子的平没有要求。

69、什么是衬字？联律通则对衬字的平仄有什么要求？

衬字是指在联的声律中，为了补足音节而增加的字。例如关帝庙联：一允文充式;乃圣乃神。”其中“”、“”是衬字。又例如：“雪花飄”加十村字“那个”、变成雪花那个飘”。《联律通则》对树字的平仄没有要求。

70、什么是拟声词？

拟声词又称象声词，即模仿声音的词，如“嗡嗡”、“吱吱”、“嗷嗷”。

71、什么是音节？举例说明。

音节是语言结构的基本单位。在汉语里，一个汉字字音就是一个音节。例如“十倍”、“十分之ー＂，分别是三个音节和四个音节的数量词。

72、指出节奏点上的字：

爻占日月；

卦卜沧桑。

对联的节奏点是指朗读对联时的语气停顿点‍，此联节奏点都在最后一个字。

73、领字与相邻的词语一起构成节奏吗？

领字与相邻的词语不一起构成节奏。

74、什么叫合掌？举例说明。

合掌是指上下联相应部位上的字、词、句所反映的内容，意义相近或相同。例如：

西年春到户;

鸡岁喜临门。

75、什么叫不规则重字？

一副楹联里，两次以上出现的某一个字如果分别与不同的字相对，这个字就叫不规则重字。

76、指出下列对联中的重字：

国计当先，深谋计策；

民生居上，广辟生源。

“计”、“生”。

77、传统对联的字法对有哪几种？

传统对格的字法对有多种，典型对式中常用的有叠语、嵌字、衔字、掉字等。

78、什么是叠词对？叠词是叠音吗？

叠语不同于叠音。是一个字或一个词在句际间重复使用。如：“先武穆而神，大汉千古，大宋千古；后文宣而圣，山东一人，山西一人。”其中“大”、“而”、“千古”、“一人”为语。

79、什么是嵌字对？

嵌字是指联中嵌有名字(人名、地名、商号名等)的字。

80、什么是衔字对？举例说明。

衔字是指一个字衔接着一个相同的字。如：“月光如水水如天”(唐赵嘏)其中“水”衔着“水。

81、传统对联的音法对有哪几种？

传统对格的音法对有借音、谐音、联绵等

82、什么是借音对？举例说明。

借音是以词语音同而借用。如“曾经沧海千层浪；又上黄河一道桥”。这里“沧”借为颜色字“苍”用，以便与“黄河”相对。谐音是指字、词的音相同或相近，是利用字词的音近或音同，构成表里两层意思。如“两舟并行，橹速不如帆快;八音并奏，笛清难比箫和。”其中“橹速”与“箫和”都是双指。

83、什么叫联绵对？举例说明。

由两个音节联级成义而彼此不能分割的词，叫联绵词；如玲珑、徘徊、蜈蚣、骆驼、蹊跷等。

84、什么叫互成、交股、转品，试举例。

传统对格词法对常用的有互成、交股、转品。互成对是指先把同类单字连用然后相对。如“日月光天德；山河壮帝居。”其中“日月”与“山河”为互成对。交股对即交错相对。如“曾是当年觞月地；而今又作上台人。”其中“曾是”与“又作”、“当年与“而今”相对。转品对也叫转类对，是凭借上下文的条件，临时转换词性用。如前边提到的“水车车水；门锁锁门”，其后边的“车”、“锁”改变了名词的词性作为动词用。

85、传统对格的句法对有哪几种？

传统对格的句法对有当句、鼎足、流水等。

86、怎样理解当句对？举例说明。

当句自对是指上联或下联内部字与字、词与词、词组与词组、句与句之间的相对，当句自对可以冲破上下联之间互对的词性限制。如上联：“神州六秩年华”与“罗州十五青春”自对，“母爱”与“儿亲”自对，“天上飞龙盘绕”与“地上雄做明”自对“山高”与“磐固”自对。

87、怎样理解流水对？试举例。

流水对亦称串对、走马对上联和下联在语意上或是因果关系、或是条件系，或是承接关系，不能中断、不能倒。例如：“即从巴峡穿巫峡，使下阳向洛阳”。

88、怎样理解鼎足对？试举例。

鼎足对是指上下联各自仅包含三个词组的对法。如“花好月圆人寿；时和岁乐年丰”。

89、“耕耘”对“水土”对吗？

“耕耘”与“水土”对。正确。

90、什么叫中心词、修饰词？

在偏正词组里占有主导地位的词，叫中心词。为了形容、说明中心词的词，叫修饰词。例如：“惊雷”的“雷”是中心词，“惊”是修饰词。