中考 | 古诗词默写有错别字,中考冲刺阶段,利用这3个方法赶紧纠正……

    临近中考,有家长留言,中考冲刺阶段怎么针对粗心的问题进行一些挽救。细聊下来,发现家长说的粗心,是在语文模拟考试中,古诗词默写填空写了错别字。还有因为不记得古诗词的后半句,进行瞎写的,都被扣了分。小岛老师想说,实在是大脑一片空白,不记得古诗词填空的同学,就不要硬写了。但是答题的准确率还是要有保证,写就要写对,粗心只是一个借口罢了。特别是字音是对的,字形是错的,这绝对不是粗心的问题,还是因为意象形没有理解,对古诗词不熟悉,没有真正掌握。

    中考对古诗词、文言文默写的题目都来自课内所学,高考也是一样,在老师看来,这些题目都是送分题,不应该出现粗心的错误。但是对于学生来说,很怕做这类题型,因为要默写和背诵,中考十几门功课,哪有那么多时间用于古诗词的默写和背诵呢?能在考试中写对的,全凭运气了。显然出错,是从学习态度和方法上就有问题。文言文、古诗词的填空默写,要有见微知著的仔细,如果在这个阶段经常出现默写错误的现象,我们就要引起注意了,别把“送分题”变成“送命题”,别小看古诗词默写错别字的问题,3个纠正的方法,赶紧总结和练习起来。

    1、排查错误,重新巩固

    当家长有意识地发现了孩子在中考语文模拟试卷中的这个问题,说明家长是非常仔细地,关注孩子的学习。对于中考生来说,家长的关注有如神助,发现问题,我们就要解决这个问题。写错别字,不光是在默写古诗词填空中,作文、阅读理解的主观题问答,都有可能出现错别字的问题。当下之际,应该排查错误,找出模拟试卷中所有错别字的问题,看看是否只是存在古诗词填空默写中,再根据自己的这个问题,重新巩固古诗词默写知识点。中考语文是考查初中三年的知识点,距离中考还有二十多天,排查3年所学,再把所有的古诗词默写全部背诵和默写一遍,也晚了。所以重新巩固,也需要根据模拟试卷中的问题来进行排查。

    古诗词默写有错别字,这是因为在考试中扣了分,家长和学生才引起了重视,可见平时的语文学习习惯估计也是有问题的。错别字反应的不光是粗心,包括对诗词的不理解,意境把握不准确,背诵不熟练,书写规范也没有完全掌握,就会出现这样的问题。所以,应该先把整个初三做过的模拟卷,至少30张左右的古诗词默写题目,全部梳理一遍,找出自己写错别字的原因,是意象形理解不对,还是纯粹笔误,还是完全没有背诵,只有找到问题的核心,我们才能给出具体的纠正方案。第一个方法是排查,排查才能找补救的方法。家长也可以帮孩子排查,梳理他们做过的相关卷子,为孩子找问题,节省一些复习时间。

    2、直接默写,专项练习

    中考语文试卷的分值划分和整体难度的一个百分比是:40%的基础题,30%的简单题,20%的能力提高题,10%的难题。也就是一般的中考难度在0.65左右,基础掌握好,考到100分以上是没有问题的。同学们觉得中考语文很难,还是因为没有在基础难度上巩固好该拿的分。我们对待文言文、古诗词默写的态度是碰运气,自己复习的是不是能达成考试的要求。中考作为选拔性考试,测试的代表性和覆盖面的程度是一个重要的考量。小岛老师一直强调回归课本,回归课标,就是因为选拔性考试要有效度。出现错别字的问题,也没有别的好办法,直接把模拟卷上的题目再默写几遍,作为专项练习的学习目标,抓紧中考冲刺阶段这20多天的时间,赶紧纠正自己的问题。

    在排查错误的时候,可以做哪些专项练习?易错的、重点的课文、包括相关的文学常识知识点,也要写对。订正方式也不用太复杂,直接默写包括标题作者在内的全诗和要求背诵的全文,默写排查错误 ,着重记忆正确字在诗句中的意思,把握情感。这也是对古诗词的一次巩固和梳理,有的同学写错别字,自己也是悔恨莫及。说明同学们能认识到问题,只是缺少了积累和纠错的过程,为了减少这个不必要的错误,冲刺阶段还是多留点心吧。

    3、提高古诗词学习的语感

    这个问题也给初一和初二的同学以提示,提高古诗词学习的语感,也就杜绝了写错别字的问题。我们在平时的语文学习过程中,多朗读课文,背诵的时候,不要只记诗意,诗句的读音也要朗读准确。默写的时候,遇到不会写的,提笔忘字的情况也应该及时纠错,而不能随手写一个同音字代替。很多时候,我们在语文考试中被扣掉的分,其实都是可以避免的。别小看古诗词默写错别字,小问题铸成大错,抓紧时间纠正,中考语文提分还来得及。欢迎大家留言评论。

(0)

相关推荐