精批细改 | 三年级:可爱的小乌龟

可爱的小乌龟
四年前,妈妈从大伯家拿回了一只可爱的小乌龟。它浑身都是深绿色的,而且(去掉)小巧玲珑,十分可爱。别看它只有一丁点儿大,却很机灵。只要你在它周围发出点响动,它马上就会把头缩回壳里,还把四肢和尾巴也一同缩回去了。
小乌龟的头上有一双(改为:对)红色的东西(改为椭圆形的图案),它的头部(去掉)两侧镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛,一眨一眨的。小乌龟(改为:它)的脖子很细(,)是浅绿色的。(改为:“,”)脖子上(改为:上面)还有一条黑色的围巾。(瞧,它的背壳多像武士的盔甲呀!远远看过去,小乌龟就像一辆行进的坦克。)
小乌龟(虽然)个子小,却很贪吃。每次我给它喂肉时,(去掉)少放一点儿肉(时),它(一)吃光后(去掉)(,)便一直(目不转睛地)看(改为:盯)着我。(改为:“,”)好像在说(改为:下命令):“喂,再给我加一点(!)”,(去掉)小乌龟除了吃(猪)肉之外,它还会吃虾肉。它的嘴巴虽然(改为:虽然嘴巴)很小,但是吃东西的时,却是狼吞虎咽的。你只要给它一些肉,它就会(很快)用小爪子撕开,(一口一块,)一会儿就咽下去了。
我真喜欢这只活泼可爱的小乌龟啊!
(三年级作品)
名师点评
本文等级

二类文

得分点

得分点:

1.习作思路清晰。先写来历,再写外貌,最后写习性。
2.外貌描写生动。运用了比喻句。
3.感情真挚。运用拟人句写出小乌龟的可爱。
4.结尾总结全文,点明题目,结构严谨。

失分点

1.外形描写没有一定的顺序,也不完整。
2.部分语句有点拗口。

修改建议
1.写动物外形的时候,可以按照从头到身躯再到四肢的顺序有重点地描写。
2.写习性时,可以用一件具体的事来描述小乌龟的贪吃,不要用“每次”。比如:“那一天,我准备给小乌龟喂肉时,突然想逗逗它,故意少喂一些……”这样写更具体,更生动。

本文得分(满分30分)

23分

点评老师

施文瑶

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