理解周易，你或许就秒懂了薛定谔的猫
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本文是中级研讨班的讲课内容摘选，主要讲述量子理论和周易预测的关系。
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薛定谔的猫
好，我们讲过了思维层面的阴阳五行理论，下面我讲一下量子理论和周易预测关系。量子论是现代物理学的两大基石之一，揭示了微观物质世界的基本规律，也为原子弹的研究铺平了道路，居里夫人就是著名的量子物理学家。
但量子理论在20世纪初一直在研究微观世界，直到1935年奥地利物理学家薛定谔提出了著名的“薛定谔的猫”的实验，才把量子理论的研究从微观世界拉出来，推演到了宏观世界，这个理论也被《复仇者联盟4》引用，成了打败灭霸，救回消失的那一半生物的理论基础，so，钢铁侠也是个量子物理学家，当然，皮姆博士更是。
实验是这样的:
在一个盒子里有一只猫，以及少量放射性物质。之后，有50%的概率放射性物质将会衰变并释放出毒气杀死这只猫，同时有50%的概率放射性物质不会衰变而猫将活下来。
根据经典物理学，在盒子里必将发生这两个结果之一，而外部观测者只有打开盒子才能知道里面的结果 。
在量子的世界里，当盒子处于关闭状态，整个系统则一直保持不确定性的波态，即猫生死叠加。猫到底是死是活必须在盒子打开后，外部观测者观测时，物质以粒子形式表现后才能确定。这项实验旨在论证量子力学对微观粒子世界超乎常理的认识和理解，可这使微观不确定原理变成了宏观不确定原理，客观规律不以人的意志为转移，猫既活又死违背了逻辑思维。
但这与周易预测有什么关系呢？有关系。因为通过这个实验我们可以明白周易推演的理论基础，推演观测的切入点和推演原理，也可以这么说，量子世界的规则在一定程度上和周易世界是互通的，且周易世界的规则与量子世界的规则无限接近。
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世界的本质是什么？
世界的本质是什么？物质！
爱因斯坦的物质—能量转化公式：E=mc²，揭示了物质运动产生能量的本质，物质的本质是运动，运动分为有规律和无规律两种。
运动带来了振动，振动带来了频率，物体振动的频率决定了物体的质量。
有质量的震动频率就是波，波是能量广泛传播的过程，且没有方向性。
如果波有方向，则是沿着一定的载体传播。
粒子和波是相反的概念。
波是围绕波动中心传播，方向不定；
粒子则是向相对于出发点的另一个方向的坐标移动，方向固定。
宏观上我们感觉到的人和物就是粒子，微观上我们感觉不到的就是波。
波的特性和粒子的特性使测不准原理产生。简单来说就是：
一个东西运动得越快就无法看清楚它在哪，反之，越能很清楚看清在哪的物体，运动的越慢。
海森堡测不准定律公式：δXδP≥h。H是位置，p是动量，h是他们乘积的极限。
乘积不会无限小下去，因为他们不能同时无限精确下去，即其中一个变大，另外一个就变小，也就是说，如果一个测量误差变大，那么灵一个测量误差就会变小。
做个感性的认知：
如果人是一个电子，位置在10的负9次方分之一，也就是一亿分之一的位置，即便用卫星定位系统将你精确定位，也不可能准确打击到你。
因为你下一秒的运动速度可能是每秒100公里的N倍，具体倍数将取决于你几倍于一个电子的质量。一个电子的质量是9.11×10的负31次方千克。开炮的那一秒你还在这里，第二秒炮弹飞到的时候，你已经在几百公里之外了。
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波粒二象性和有无二元性
列宁说：世界是物质有规律的运动。有规律代表了可测量，但现实我们对电子是测不准的，测准代表有，测不准代表无，有和无之间，产生了“薛定谔的猫”这个虚拟实验。
猫的死活和人打开不打开箱子是无关的。但是数学计算上，猫处于“生死叠加的状态”，这是个理论状态。如果有人打开箱子，那么必然要出现一个结论“猫死或者活”，不可能得到“又死又活”的结论。
造成这个理论计算结果和观察结果不一样的原因是：有人进行了观察。
映射到生活中就是：某事已经发生了并且有了一个结果，但假如你不去确认，对你而言，那个事情还没有结果。但这种说法本身又很矛盾：如果你不去确认，你如何能说：“一件事情已经发生了而且有了一个结果呢？”
或许你会运用推理，比如太阳东升西落，是因为地球自转和太阳的公转，我们不需要每天观察确认，我们知道地球自转规律，知道太阳的运行规律，我们靠推理就能得出太阳每天东升西落的结果。
但是如果地球某天突然停止运动，太阳就不会从东方升起了，推理就不管用了。这个道理跟现在的天上只有一个太阳和古代天上曾有十个太阳正好相反，后羿射日之前，我们是靠观察得出天上有十个太阳，并不是靠推理。
推理是建立在常识经验的基础上，人不能通过推理发现没发现过的东西，而是靠观察之后的确认，当确认过以后，新东西就发现了，这是两个过程，两者是有区别的。只是人们通常习惯推理之后再确认证实，就错以为两者一样，这与佛教中“手指月亮”的公案一样，人们常常会产生手指指示了月亮的错觉。
易学推演本质上就是推理，新东西是否会产生，需要通过观察去确认。但是确认就会观察行为，观察行为就是计算波函数的行为，会引起波函数坍缩，从而得到一个结果。
当我们观察到猫死亡的结果时，猫还存活的信息已经被扔到一个我们无法观测到的地方，同理，当我们观察到猫存活的结果时，死神已经在这个空间消失了。这就是阴阳和有无的二元性。有有就有无，无无就无有讲的是没有观察的时候，当观察了以后，有有时必然有无，有无时必然有有。
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预测与预测未来的关系？
那么，预测和未来是什么关系？
按照常理，我们掌握的足够多的信息就可以预测未来，比如大数据可以预测人类的未来的消费倾向和消费趋势，这本质也是预测，但薛定谔的猫实验却在说掌握了足够多的信息本身就是干预未来，干预未来从侧面来说也是在制造未来。当我们打开盖子的时候，一个平行空间就制造出来了。
薛定谔的猫实验向我们指出了两点：
1、假如我们能掌握量子的行踪，从而掌握量子世界的规律，那么我们就可以预见未来箱子中的猫是死是活。但测不准原理告诉我们，量子的波粒二象性我们只能确定其中一个，所以我们只能无限的贴近某一个事实，而不是绝对事实。假如我们掌握了全部事实，称之为“1”，即没有其他需要掌握的事实了，那么“0”就无法存在了，因为“全部”已经全部掌握了。这就是孤阴不生孤阳不长的理论。
2、未来的事情总是未发生，直到你去观测它。在实验中，除非有人打开箱子去观察，否则猫总是“处于生死叠加”的状态，关于“猫死了”或者“猫活了”的概念是没有经过确认的，是推理出来的，也就是说是未知的。是谁导致了结果？是人的观测行为决定了未来事情的结果。人的行为引起了波函数坍缩，坍缩结果是猫死了（阴or无）或者猫活着（阳or有）。
这两点归纳起来就是两个周易预测要素：
1、我们掌握的信息到底有多贴近现实？
2、你决定如何利用这些信息去干预未来？
关于第一个要素，假如信息已经无限贴近现实，但：
如何正确的解读信息是第一个问题，
解读出来如何正确理解是第二个问题。
因此我们需要依靠一个可靠的信息系统正确解读信息，然后经过使用系统的经验累加，进行正确理解。说白了就是用尽量模拟节气、天象、地理、人事的模型系统去解读信息，目前来说只有奇门遁甲和大六壬是这样的。其次就是熟练运用，运用再运用，直到该系统烙入你的思维里。
关于第二个要素：当你获得信息的同时，其实你已经在干预未来了。比如当你打开箱子的时候，一个有或者无的未来就产生了。本来猫的历史进程是：
猫存活在有毒药装置的箱子里→激活装置→死猫+活猫→死猫或活猫。
那么现在你直接直接跳过前三个步骤，打开第四个步骤，那么猫死不死就成了人决定的。假设没人打开箱子盖去观察，那么或许历史会停留在第三阶段。
但是这又引发一个问题：一个事物如果不被人观察，不被人接触，是否该事物的历史就会停滞呢？这个说法似乎很荒谬，就像假如灭霸打两次响指，全宇宙的人死光了，宇宙是不是就不运转了？不是的，天地不仁以万物为刍狗，天地运行跟人没关系，这完美呼应了我们前两个小时的课程“天无阴阳，地无险阻”。
宇宙会继续运转，或者膨胀，到一定程度，然后塌缩，塌缩到一定程度又发生一次大爆炸，产生新的宇宙，产生新的星系，产生一个新的地球，产生一个新的文明，但是这个文明和我们现有文明没有任何关系，我们的文明已经在宇宙的塌缩和爆炸中会毁灭的一丝不剩，我们和他们一点信息关联都没有，这是全人类都无能为力的地方，也不是周易能解决的地方，所以周易中比较科学的的信息模型中都有空亡，空亡就是我们观测不到的地方，也是我们要努力观测的方向，因此奇门遁甲常说“空亡之处藏玄机”。
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预测的本质是什么？
预测的本质就是通过观察，获取事物的信息，然后通过一个信息处理系统导致波函数坍缩，从而提前知道事情的结果。也可以说，当你获取信息的同时，就是在干预未来，这在周易预测中就是“起卦”或“起局”行为。所以，你可以通过周易卦象或奇门遁甲局或六壬神课观测到事物的结果，是因为你已经打开了盖子。
但如果你不停的起局或者起卦呢？
就相当于你不停的干预未来，除非你能保证你的手段是非常接近自然规律的，否则就相当于你拿一把本来就量不准的尺子不停的去测量，这样就会导致一个又一个的误差被累积起来，最后变得乱不可测。
《周易·蒙卦》中有“初筮告，再三渎，渎则不告”的爻辞，这也是我经常告诫初学者，同一个事情不要在短时间内重复起局测的原因。因为你测着测着就会遇到伏吟局或者反吟局，伏吟和反吟本质上就是信息的乱像。伏吟是系统无法精确测量的意思，反吟则是测量结果可能相反的意思。
从这个角度说，测量工具系统越复杂，需要收集的信息越多，则可以表示对未来的干预越多。奇门遁甲大约有35个符号，对比八字仅仅8个字而言明显需要收集更多的信息，所以奇门遁甲起局对未来的干预明显要比八字的影响大。我经常看到一个人就自己的八字询问不同的命理师，会出现不同的甚至互相矛盾的结果，矛盾结果干扰问测人的心理，心理不健康又进一步影响此人推动事物的发展，最终命运进入不可测的状态，乱成一团麻。
虽然奇门遁甲不是每个局就一定要导致某个生物比如猫的死活，但凡是提前的东西，影响肯定是有的，其他工具也一样。再进一步说，在工具误差固定的情况下，解读信息能力如果有偏差，就会进一步造成误差，最后事情变得越来越乱，这一切可以说都是人亲手造就了自己的命运，命运不是谁决定的，就是问测的那个人决定的。
好，请同学们思考以下问题
什么事情需要预测；
什么事情不需要预测；
需要预测的事情在何时预测；
预测以后如要再度预测，何时预测更好？
然后，我们继续我们的课程。
-本文完-
我知道有物书斋的读者都是喜欢深度思考的。
注：传统奇门遁甲第13期初级预测班于拟定于6月21日-6月23日于上海开办第二阶段课程（案例课），课程大纲请看“培训咨询系列”下文章。（请再次注意是初级班，不是中级班，中级班开课时间为6月4日-6月9日。）
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