金色雨林“育子经”

　　今天看到朋友圈里重新打捞起去年的老帖、“金色雨林”去年三月底发布的《爸爸和儿子的幽默对话！佩服！值得存五十年！》。虽然长了点，我还是坚持看完了，毕竟，我身为一对儿女的父亲，需要多学学这些方法论。虽晚了一年，只要肯去学，然后多去用，总是有益的。

　　那些幽默对话，令人会心一笑或咋舌之余，满是爱与温情。比如，父亲发现儿子沉迷于电脑游戏，“妻屡教，子不改”，便问孩子每次玩完之后有何感受？孩子很诚实，说：茫然空虚，其实也没啥意思。父亲追问那为何还玩，是把持不住、控制不了吗？孩子很无助：是的，爸爸。“好！爸爸帮助你！”父亲搬来电脑，拿来小锤，让孩子砸了它。“爸爸？！”儿惊愕。“砸了它，爸爸可以没有电脑，但不能没了儿子！”儿流泪，从此，懂得了什么叫原则。

　　看到那则故事，我的耳畔不禁回响起熟悉的三字经：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”那位父亲的做法，和孟子母亲的手法如出一辙：拿出决断的态度，引导孩子的成长。

　　当然，完全的硬碰硬也得看情况，对不同的孩子、不同的事件，没有包治百病的统一药方。但我们至少应该知道：歇斯底里的教育从来都不会教育出优秀的孩子。教育孩子时，我们除了需要在理论上掌握些战略之外，更需要在方法上多学点战术，比如以退为进、以守为攻，站在孩子的立场，帮助孩子解决困惑和问题。

　　网上看过这样一段话：如果说，母性教育是一种叶根的教育，其目的是达到生命的滋润、丰满，那么，父性教育就是一种主干的教育，目标是实现其生命向空中的充分伸展。母亲给孩子身上的肉，父亲给孩子身上的骨。这段话的出处已经难以查证，难而却完美的诠释了孩子是父母骨肉的说法。

　　好爸妈胜过好老师。纵观那一则则故事，表面上是幽默，实质上是智慧，表面上是那位父亲的智慧，实际上人类社会的品格。要我说，存五十年都太嫌短，存一百年也不算长。毕竟，对一个孩子来说：为父如此，夫复何求？