中医专业知识
一，五脏，六腑的理解；
中医通常用“脏腑”来总称人体的内脏。
五脏指：心、肝、脾、肺、肾（心外面有心包经）
六腑指：小肠、大肠、胆、胃、膀胱、三焦。
脏腑共同配合，五脏为主帅，
六腑为辅佐，才能共同完成人体的各种功能。
由此出现了物种表里关
系：肝与胆相表里，心与小肠相表里，脾与胃相表里，肺与大肠相表里，肾与膀胱相表里。
二，五行的相生与相克
1、相生
a、木生火：木可燃烧造火，肝功能毫克促使心功能正常，肝的疏泄正常，气机调理通畅，则心
情开朗，肝滋养生。
b、火生土：火使木燃烧后化为土，心功能好，可促使胃功能正常，心盛则脾健也。
c、土生金：金属从土中提炼，脾脏功能好，可促使肺功能正常，脾运化水谷以养肺，培土生金。
d、金生水：有石头的山可长树，山有多高，水有多高，石头比喻“金”，只有黄土没有石头，没有水，不长草的山不能长树，石头内含金属元素，古人称“金生水”肺功能好，可促使肾功能正常运行。
e、水生木：花草树木生长要靠水，肾功能好，可促使肝功能正常。
2、相克
a、木克土：树的种子破土而出，肝功能不好会影响脾胃功能正常。
b、土克水：土能挡水，脾脏功能不好，会影响肾功能的正常。
c、水克火：用水能灭火，肾功能不好，会影响心脏的功能，产生肾性心脏病。
d、火克金：火可溶化金，心脏功能不好，可影响肺脏的功能，如心肺衰竭。
e、金克木：用斧头可劈木来比喻，肺功能不好，可影响肝脏功能。
② 中医的基础知识是什么
基础知识书籍包括：
中医基础理论、中医诊断学、中药学等书籍，中医的基础知识是关于人体生命活动和疾病变化规律的基本知识，主要包括阴阳、五行、运气、脏象、经络等学说，以及病因、病机、诊法、辨证、治则治法、预防、养生等内容。
③ 中医学主要是学什么的
专业名称：来中医学自
培养目标:本专业培养具备中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作的医学高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习中医药学基本理论知识和中医临床医疗技能，具备一定自然科学和现代医学的知识，受到中医临床技能和现代医学临床基本技能的训练，具有中医各科疾病的临床诊疗和科研工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握中医药基础理论和临床医学理论；
2．掌握中药方剂学基本理论知识；
3．掌握与中医学有关的现代科学技术和现代医学的基本知识；
4．具有较熟练和准确运用四诊八纲、理法方药进行辨证论治的基本能力和对急重病症进行初步处理的能力；
5．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
6．具有阅读中医古典医籍的能力。
主干学科：中医学
主要课程:中医学基础、现代医学基础、中医古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学。
主要实践性教学环节：毕业实习安排-般不少于48周。
④ 中医包含哪些学科
中医包含哪些学科？
针灸，推拿，火罐，刮痧，汤剂，膏药，药油等等。很多种
业务培养目标：本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习中医药的基本理论和基本知识，受到系统的中药学专业的基本训练，具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握中医药基本理论和熟悉临床用药的基本知识；
2．掌握中药化学成分的提取、分离和检测的基本原理和技能，掌握中药质量鉴定分析的基本理论与技能；
3．掌握中药药理学与毒理学的基本理论与实验技能；
4．具有中药炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与技能；
5．熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识；
6．了解中药学科的学术发展动态。
主干学科：中药学、药学、中医学
主干课程：
主干学科：中药学、药学、中医学
主要课程：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药资源学、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理学。
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等；一般安排22周左右。
⑤ 中医药基础知识
可以去本中医基础理论看看，中国中医药出版社的。
⑥ 中医学具体学些什么
开设课程
中医学基础、现代医学基础、中医古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科 学、针灸学。
主要实践教学环节
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、温病学、针灸学、人体解剖生理、现代医学基础、中医院实习、综合医院实习、毕业实习等，以及各校主要特色课程和实践环节。
培养目标
培养系统掌握中医学基本理论知识和基本技能，适应现代中医学发展和高等中医教育需要，具备良好的人文和自然科学素养、扎实的西医学基本理论和基本技能、一定的中药学及预防医学相关知识，具有较强临床思维能力和临床实践能力的中医学专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习中医药学基本理论知识和中医临床医疗技能，具备一定自然科学和现代医学的知识，受到中医临床技能和现代医学临床基
毕业生具备的专业知识与能力
中医学和现代医学临床基本技能。
⑦ 中医分什么专业
1.中医学专业（七年制，中西医结合方向） 医学临床专业，培养能够从事中西医结合临床、达到医学硕士水平的高层次复合型中西医结合人才。要求学生完整、系统地掌握中医理论体系，较系统地掌握现代医学知识及必要的现代科研方法，具有较广泛的人文社会科学知识及较宽厚的自然科学知识，掌握一门外国语，具有较强的从事中西医结合临床和科研能力。 2.中医学专业（七年制，中医学方向） 医学临床专业，培养具有医学硕士水平的高级中医临床型人才。要求学生系统掌握中医基础理论和中医临床诊治技能，掌握必要的现代科研方法和现代医学基础理论；自然科学基础理论扎实，并具有较广泛的社会人文科学知识，掌握一门外国语，具有较强的从事中医临床及科研工作能力。 3.中医学专业（七年制，针灸方向，国际交流型） 医学临床专业，培养具有较高英语水平和较高专业知识水平的高级中医人才。要求具有扎实的中医药及针灸基础知识、基本理论、实践能力和相应的西医知识。要求学生熟练掌握英语的读、写、听、说、译，熟练运用英语进行中医药、针灸国际交流。毕业生应具有较强的中医针灸临床、科研能力。 4.中西医临床医学专业（五年制） 医学临床专业，培养从事中西医结合临床和科研工作的高层次复合型人才。本专业在坚持中医特色的前提下，增加西医课程的比重，培养学生掌握中医、西医、中西医结合基础理论和基本技能，专业课程的教学采用课堂教学与临床实践相结合的教学方法，学生具有较强的临床操作能力和一定的科研创新能力。 5.中医学专业（五年制） 医学临床专业，培养具有中医临床、科研工作能力的高级中医人才。要求学生系统掌握中医学基础理论、基本知识及诊疗技能，具有一定的西医学知识及诊疗技术，能较熟练地运用四诊八纲、理法方药对常见病进行辨证论治；掌握内、外、妇、儿科常见病的诊疗技术及急、难、重症的应急处理；掌握一门外国语，具有初步的科研能力。 6.英语专业(四年制,医药方向) 随着我国加入WTO，与国际间的医药贸易往来活动剧增，亟需大量掌握医药学基本知识的英语专门人才。而我国目前仅少数医药院校开设此类专业，且毕业生人数甚少，远未能满足市场需求。 本专业旨在培养全面掌握英语知识与技能，比较系统地掌握医药学基础知识，具有扎实的英语语言基础，具备良好的听、说、读、写、译能力，熟悉英语国家的社会和文化，掌握医学英语的阅读与翻译技巧，并具备一定的医药学知识、计算机应用及经贸等方面基本理论、基本知识的素质良好、能力较强，有一定发展潜力的复合型高级英语人才。学生毕业后，可在英语及医药等相关专业领域内从事翻译、研究、教学、管理等工作。成绩优异并经相关考核，择优录取后，可在我校直接攻读医学博士学位。 7.针灸推拿学专业（五年制） 医学临床专业，培养从事中医临床、针灸推拿临床的中医针灸医师。要求学生系统掌握中医学、针灸推拿学基本知识、诊疗技能及西医基础知识，正确应用中医、针灸、推拿对常见病、多发病辨证施治和重症处理；掌握一门外国语，具有科研的初步能力。 学生在完成基础课及部分专业基础课后，第四学年进行专业方向分化。学生可选择继续针灸推拿学专业的学习，也可选择中医美容方向或中西医结合康复方向。中医美容方向要求掌握针灸、推拿、方药、食疗等知识，利用中医学方法治疗临床上日益增多的损美性疾病、美容问题、保健养生等。中西医结合康复方向要求学生掌握现代康复的理念，常用的康复治疗技术和常见疾病的中西医康复评定、康复方法。 9.康复治疗学专业(四年制) 培养从事临床康复治疗和康复研究工作的中西医结合高级康复治疗师。要求学生全面系统掌握康复医学，康复治疗学以及中医学的基础知识。要求在临床工作中能综合、协调运用物理治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗、中医针灸、推拿等各种康复措施。掌握一门外国语，具有科研的初步能力。毕业后能从事临床康复治疗工作。 10.中医学专业(骨伤科学方向，五年制) 医学临床专业，本专业旨在培养适应社会需求的、综合素质全面的高级临床实用型中医骨伤科人才。所培养的学生将具有扎实的中医药理论基础和系统的中医骨伤科专业知识，还要求具备有坚实的现代骨伤医学知识，掌握中西医骨伤科临床诊疗实际操作技能和相当的科研能力，全面掌握骨伤科的常见病、多发病的诊断和治疗，能较熟练处理骨伤科危急病症和疑难杂症的同时，兼有中医内科、外科、妇科、儿科、针灸等各科的基础知识和基本诊疗技能。 11.制药工程专业（四年制） 培养从事制药工程设计及其工程技术改造的高级专业人才。要求学生掌握中药成药研制，现代药剂学，中药剂型与制剂、中药及制剂质量标准，制药工程工艺及设备的基本理论和技能。毕业后能从事新产品开发研究，车间工艺设计与技术改造，生产管理、质量控制等工作。 制药工程专业设置中药制药和生物制药两个专业方向，供学生在完成基础课和部分专业课之后，选择具体的专业方向。 12.中药学专业（四年制） 培养从事中药制药、中药鉴定、中药炮制、中药药理、中药化学、中药质量控制及中药贸易等工作的高级中药人才。要求学生掌握中药药剂、中药鉴定、炮制、中药化学和中药及其制剂分析等基本知识与实践操作技能。毕业后能够在药政管理部门、医疗卫生部门、药品及功能食品生产企业、药品流通企业、中药科研机构及高等学校从事技术与管理工作。 中药学专业设置中药学、中药营销和临床中药学三个专业方向，分别招生和系统培训。其中中药学方向后期还将分化为鉴定炮制、中药分析和中药新药研究三个较小的专业方向，供学生在完成基础课和部分专业课之后，选择具体的专业方向。 13.中药资源与开发专业（四年制） 培养具有现代中药材的栽培和养殖、炮制加工、鉴定、质量控制等基本理论知识和实践技能的高级技术人才。要求学生掌握中药材的规范化种养、炮制加工、鉴定及其质量控制的方法和要求，熟悉中药药性、药理作用及制剂的基本理论和技能，具有新资源、新产品、新用途开发和研究的能力。毕业后能从事中药资源调查、中药材栽培、炮制加工、鉴定、中药原料采购、质量控制及中药资源的综合开发和合理利用等方面的工作。 14.体育教育专业（四年制，保健体育与健康教育方向） 该专业充分结合体育科学和我国传统医学的长处，要求学生系统掌握的教育心理学科、体育生物学科、体育社会学科、体育技术学科的基础理论以及医学健康知识和保健方法。在全面掌握体育教育的基本理论、基本技术和基本技能的基础上有所专长。就业方向:体育教师、学校医务监督、健康教育教师、体育管理、社会体育指导员等。 15.针灸推拿（三年制） 培养具有中医药基础知识和中医针灸推拿医疗技能，具备一定人文社科和现代医学知识，具有中医针灸的基本技能和较强的进行中医、推拿、按摩和康复理疗等工作的动手能力的技能型人才。 16.中药（二年制） 培养具有本专业实际工作的所必须的中药基础理论和临床用药的基本知识，掌握中药材鉴别和检测方法；具有中药炮制加工和一般制剂的制备技能；具有中药调剂的理论知识和技能；具有中药管理和药事法规基本知识的应用型人才。 17.中西医结合 （二年制） 培养具有本专业实际工作的所必需的中医及现代医学基础理论、基本知识和基本技能；培养能适应基层、社区医疗工作的中西医结合的应用型人才。能熟练地运用中西医两种手段诊治临床常见病、多发病；对常见急症能进行一般处理；具有一定的人文社科知识和预防和保健的基本技能。 18.中医骨伤 （二年制） 培养具有从事本专业所必需的基础知识和基本技能，运用本专业的基本知识和基本技能诊治临床常见病、多发病；掌握常见中医骨伤急症能进行一般处理技术；具备一定的人文社科知识和较强的动手能力及操作技能；能胜任基层医疗工作的技术应用型中医骨伤科人才。 19.医疗美容技术（二年制） 培养具有中医药基本理论和中医临床医学知识，掌握中医美容、中医养生的中药外治等基本理论和美容技术，具备一定的人文社科知识和现代美容技术，有较强的动手能力的技能型人才。 招生对象：中医类、医学类、护理类专业考生报考