初中七八年级生物思维导图大全21张.pdf

专题一 科学探究 概 念 提出问题 作出假设 拟定探究计划 科学探究 过 程 准备材料用具 制定计划 选出控制变量 （注意排除干扰因素） 设计对照实验 实施计划 观察、收集、评价数据 得出结论 描述现象，处理数据 表达与交流 撰写探究报告，交流过程结论 实 例 探究影响鼠妇分布的环境因素 1

专题二 生物的结构层次 结构名称 植物 动物 细菌 真菌 功能 细胞壁 √ × √ √ 保护和支持 细胞膜 √ √ √ √ 保护和控制物质进出 细胞质 √ √ √ √ 加快与外界环境的物 生物体结构和功 细胞 质交流 能的基本单位 细胞核 √ √ × √ 内有遗传物质 叶绿体 √ × × × 光合作用 动物细胞的 液 泡 √ × × √ 含一些可溶性物质 分裂过程 分裂 注：“√”即为有，“×”为没有 植物细胞的 消化系统 分裂过程 分化 消化系统呼吸系统 上 结 肌 神 皮 缔 肉 经 循环系统 组 组 组 组 泌尿系统 织 织 织 织 组 神经系统 组 组 动物体 动物组织 器官 成 系统系统 成 成 内分泌系统 根 运动系统 组织 茎 生殖系统 叶 组 组 植物组织 器官 植物体 成 花 成 保 营 分 输 机 果实 护 养 生 导 械 种子 组 组 组 组 组 织 织 织 织 织 2

专题三、生物与环境

1、生物的生存依赖于一定的环境 阳光 空气 水 包括 土壤 非生物因素 等 注意：探究酸雨的危害 包括 影响 依赖、影响、适应 环境 生物 注意：探究植物对空气湿度的影响 包括 影响

2 、生物与环境组成生态系统 生物因素 包括 非生物部分 阳光 水 空气 （ CO2 O2 ）等 包括 需要 需要 需要 需要 产生 生产者 是 植物 生态系统 被吃 包括 被吃 最 包括 草食动物 形成 食物链 形成 食物链 大 包括 的 生物部分 消费者 是 动物 被吃 蕴含 生物圈 包括 被