家长为什么对孩子英语学习格外关注呢

家长觉得孩子在幼少儿阶段，就应该快快乐乐，过一个美好的童年。在家庭中，跟着家长玩手机，看动画片。一天也是忙忙碌碌，家长也是辛苦不已。如果能够把这种，勤苦精力，用之于学习，运之于英语；就可以在课堂氛围中，玩到更好的，交到更多好朋友。心情也会开朗活泼，也能够学有收获，掌握很多知识。孩子在学习阶段呢，总是很努力和认真的。此时呢，精力是旺盛的；是适合通过发音，实践，来表现和分享自我，而不是一味埋头苦读。启蒙阶段呢，能够学会如何分享和表达，互动和沟通。在以后的生活中，就会在为人处事，文明礼仪上有进步。在学科中，遇到问题，也会有方法和步骤，按照目标去实现需求。

如今，也有家长不赞成，孩子太早就启蒙英语。但是，当其他小朋友，都是学习的时候。家长虽然口头上反对，但也安奈不住，去探讨同班的学习情况。对于孩子的学习效果，家长是非常关心的。也是让孩子能够在启蒙阶段，建立自信。没有信心，做什么事情都会没劲头，精力集中不了，效果怎么能体现呢。如果在启蒙阶段，有科学系统的方法，就掌握了强有力的工具。自然在幼小衔接阶段，脱颖而出，轻松取胜。英语呢，并不是靠突击一下，就可以的，而是要靠真材实料的。语言呢，是在事上讨论和沟通出来的。如果事情说不明白，那是不能表达，怎么去沟通呢？当其他孩子，已经朗朗上口了；而自己家孩子，还在张口瞪眼。其他学科，在于记住并运用。为什么英语就不能运用呢？其他学科，老师讲的时候，都是在例子上练出来的。英语呢，也应该如此。

现在的家长，在一起讨论呢，已经不是过去房子，车子的话题。而是开始讨论，孩子教育问题了。出门碰见邻居，就会问孩子上幼儿园小班，中班，大班；还是要升小学了，现在哪个学校好，学习怎么样了。因为，现在家长已经明白了。外在的物质条件，都是为了孩子将来的成长和进步。孩子就在眼前，为什么要舍近求远，等赚足了钱，才来培养孩子呢。等有空闲的时候，才来陪伴辅导呢。时间是不能等的，只有自己主动去抓住。家长到家里呢，就会时常讨论孩子的学习，有什么开心的地方，又有什么问题或疑惑。孩子呢，如果没有基础，或学习不好，就会讨厌家长的提问。与其，到时候，让孩子讨厌家长的啰嗦；为什么不提前去让孩子有足够的信心，愿意主动去讨论英语呢。

难道孩子不想让英语学好吗，难道家长不想让孩子快乐成长吗？如若继续放之，纵之，等学科英语有所要求的时候；拿什么去思考和理解呢。思考的源泉，就是实践。实践是在英语环境和条件下，通过方法，完成过程，实现结果。比如，在做蛋糕的时候，家长总是会把方法教会，并尝试让孩子从头到尾做完，并有结果。如果孩子中途放弃了，这个过程就中断了，思维也就中断。那在下次遇到的时候，思路就会停留在之前的阶段。还是要去实践，练习，才能达到预期的结果。如果孩子在英语上，没有思路，就像老鼠见到了猫，唯恐老师提问。课后呢，更不愿意接触，在和其他小朋友讨论的时候，自信心就会降低。老师呢，也是在教孩子实践的过程，也会让孩子在语言环境中，过得有意义。