火山放弃了活跃,于是便有了那次撼人心魄的喷发;彗星放弃了永恒,于是便有了划破天际的瞬间燃烧;昙花放弃了长久,于是黑夜便也有了花的温存……人生,要学会放弃,放弃,是一种别样的美丽。【排比手法,从自然到人生,引出观点】做人要学会放弃,放弃一些无关紧要的东西,才能更好地享受人生。俗话说“留得青山在,不怕没柴烧”。苏格拉底曾有一次让自己的学生们背着一个大袋子出行,这个袋子里装有智慧、快乐、幸福、正直、成功、失败、烦恼、骄傲……上路之初,学生们还不觉得费劲,但路途遥远,学生们也觉得手上的袋子越来越沉,他们不得不放弃袋子里的一些东西。后来,当学生们第二次放弃袋子里的某些东西后,一下子就感到轻松许多。这时,苏格拉底说:“你们终于学会了放弃,人生本来就需要放弃啊!”是啊!适当放弃一些目标,何尝不是人生的智慧?【正面阐述放弃的意义。引证、例证,事例、分析】做人要认清自己的现状,勇于放弃,是人生的一种高尚品质。当然,学会放弃也并不是无端的,而是学会不固执。柏拉图曾说过:“人生最遗憾的,莫过于轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。”苏东坡面对仕途沉浮,决然地放弃官场上的名利。他的放弃,并不是他无法胜任,而是对多年来的仕途早已厌倦,对人生的大彻大悟。正是他的放弃,便有了“一蓑烟雨任平生”的人生态度,他的生活多了一份宁静,多了一份闲情。学会放弃并不意味着失败,合理利用放弃反而能让你更加接近成功。刘翔学会了放弃,放弃了跳高,走上了跨栏的道路,于是诞生了亚洲的骄傲;爱因斯坦学会了放弃,放弃了小提琴,走上了科学的道路,于是成为了为世人所敬仰的科学家;司马迁学会了放弃,放弃了尊严,走诚实的道路,于是就有了流传千古的《史记》……无数的事例表明:理性放弃不仅不会失败,反而能走上成功的道路。【辩证分析放弃的含义、放弃的合理利用,充满辩证思维】身为初三的我们,即将步入高中,我们不得不学会放弃。学会放弃我们狂恋的韩剧,学会放弃我们热爱的游戏,学会临时放弃我们痴迷的小说,学会放弃我们聊天的QQ……我们必须学会放弃,只有适当地放弃,才会成就我们的最美人生。学会放弃吧,放弃,才能成就我们的人生;学会放弃吧,放弃,才能更好地享受人生的精彩!【结尾联系实际,强化文章主旨】
人生道路,复杂而漫长,挫折、逆境在所难免。面对困难,逆势而上,坚持下去,不失为强者的选择;但有时候,学会放弃,也是一种明智的选择,是一种别样的美丽。本文强调“学会放弃”这个核心思想,引证、例证,方法多样;排比、对比,手法灵活;古今中外,取例广泛,信手拈来。特别是文章阐述放弃的含义,阐述对放弃的合理利用,不乏辩证思维。
写法借鉴:开头排比手法,营造夺人气势。
一篇议论文,开篇是否成功,基本决定了文章的成败。文章开头的方式有很多,而文章一落笔就采用排比的修辞方式,会营造一种非凡的气势,激发起读者强烈的阅读欲望。本文的题目是“学会放弃”,文章的中心也是强调放弃的意义,启发人们学会放弃,走出成功的人生。文章开篇第一段:“火山放弃了活跃,于是便有了那次撼人心魄的喷发;彗星放弃了永恒,于是便有了划破天际的瞬间燃烧;昙花放弃了长久,于是黑夜便也有了花的温存……人生,要学会放弃,放弃,是一种别样的美丽”,从火山、彗星放弃后出现的壮丽景象,到昙花放弃后的美丽,运用排比的修辞手法,从自然现象到植物开花,自然引出“人生要学会放弃,放弃,是一种别样的美丽”的观点。自然与人类的生活息息相关,写议论文,谈有关人生、社会的道理,从大自然切入,不无道理。在这里,作者运用排比的形式,把一组句式整齐、内容相关、语义明确的句子排列一起,从大自然的壮美景象到人类社会的美丽人生,深刻阐述放弃的意义,就这样,一下子就抓住了读者的注意力。
写议论文,归根结底是要以理服人。议论文的开头运用排比手法,要合理选取排比的材料,要服从中心思想的表达,既要自然而然,又要切合中心。例如《语文,我的挚友》的开头:“语文,就像清凉甘甜的泉水,畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透;语文,就像浩瀚无边的大海,倾听大海,会让我的心变得宽阔博大;语文,就像纯洁无瑕的白雪,欣赏白雪,会让我的心变得高尚纯洁”,文章一开始,就运用了比喻修辞和排比方式,从语文滋润人心、开阔心胸、涵养灵魂三个方面阐述“语文,我的挚友”的丰富内涵,给读者强烈的心灵震撼。
再如《让信念点亮生命》的开头:“信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,生命就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,生命就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,生命就只有一把冰冷的柴禾”,这个排比加比喻的开头,形象地把信念比喻成大厦的栋梁、大江的河床、烈火的引星,强调信念对生命的重要意义,语势强烈,让人信服。
议论文的开头部分运用排比形式,会产生一种一气呵成、气势恢宏的效果,起到以势凌人的震撼作用,促人赏读,大家不妨一试。
诗歌、小说、散文、议论文
文体不限
常规体、书信体、日记体、微信体
形式不拘
原文+点评
点评者是教师、作家
欢迎各学校、培训机构以及个人
不吝赐稿,踊跃点评