教一年级的女儿写诗 是今年最重要的事
让我想想，再想想，我人生中写的第一首诗，大概是在初中二年级，当时是受到各种港台歌词和暗恋的一个女生的影响。
我尝想，诗一定是属于少年的，或是少女的，诗的气质使然。
所以，哪怕我们不再是少年，或少女，但只要还可以拥有写诗的勇气和能力，以及把诗献给爱人和交付给这世界的念头，
那么，我们的心依然年轻
与
白了的头发
杂乱的胡渣
眼角的皱纹
无关
我写诗最多的年代，大概是在高中。
我没有钱，也没有英俊的相貌和健硕的体魄，但我爱上了一个女生。
在那个年代，诚如高晓松所言，那是个诗人还被尊敬并且还能靠诗混饭吃的年代，我就是不停的写诗，无论在同一个教室，同一个南城，同一座北京，还是在同一个华北平原，或同一个神州大地，我都在不停地写诗。
很多年后，偶然再看，那些诗可真美，根本不像是我写的，我甚至怀疑，那是某个我已经失散多年的死党的代笔。
然而并没有。
亲爱的孩子，你是天生的诗人
最近，翻到一本诗集《孩子们的诗》，很有意思，诗集中的诗，全都是小朋友写的，最小的不过四岁，最大的也不过十一二岁。随意翻了几篇，写的真是玲珑，真是生动。
摘录几首，你们体会一下，这些年轻而充满生气的诗。
七岁小朋友的诗
八岁小朋友的诗
九岁小朋友的诗
十岁小朋友的诗
果然，诗的气质必须是年轻的，这样的手笔，不可能出自垂垂老矣之手。
子曰，不学诗，无以言
我想，如果没有写过诗的人，大概对这句话不以为然：不学诗就不会说话吗？
我又想，只有写过诗，并且热爱诗的人，才会有切身的感受，
因这世界上的语言，无论汉语英语法语西语，其目的无非是为了表达，
而语言又会因表达者的措辞和能力而与原本想要出现一定程度的表达力衰减，这就是所谓的词不达意。
每个人在生活中都会有词不达意的时刻，为什么？
因为生活，绝不是一首诗。
生活是一件很艰辛的事，活着是非常难的事，这里无关财富
人生而为人，每一天都在面临着各种意外与危险的发生，并且挑战着自己人生中的边界，同时还要坚守自己为人的底限与准则。
但是，正因为生活绝不是一首诗，所以，我们才更应该拥有一颗热爱诗的心。
这才是孔子此言的真谛，所谓不学诗，无以言，大概就是这个意思了。
我一直相信自己不会丧失写诗的能力和勇气。
一个多月前，台湾著名诗人余光中去世。说来真是巧，就在诗人去世前的两天，元儿的学校老师刚刚布置了一个小作业，让家长辅导孩子背诵
《昨夜你对我一笑》
昨夜你对我一笑，
到如今余音袅袅：
我化作一叶小舟，
随音波上下飘摇。
昨夜你对我一笑，
酒涡里掀起狂涛：
我化作一片落花，
在涡里左右打绕。
昨夜你对我一笑，
啊！
我开始有了骄傲：
打开记忆的匣子，
守财奴似的，
又数了一遍财宝。
那天晚上，我带着元儿把这首诗背下来了，然后我问她，诗写的好不好，她说不太懂，
我说，那爸爸给你写一首吧，就叫《女儿歌》，她当时很开心。
第二天晚上，她问我，“爸爸，给我写的诗写好了吗？”我有些窘迫了，因为我一觉醒来，就忘了这事，只好闪烁言辞。
这次可不能忘了，那天晚上，把她哄睡之后，我靠在沙发上，看着余光中的那首《昨夜你对我一笑》，看着看着，就仿佛
看到了十年后的她，
二十年后的她，
三十年后的她……
十年后，她风华正茂，
二十年后，她正在享受着爱情的甜蜜与烦恼，
三十年后呢？
三十年后的我，又会是什么样子呢？
想着，想着，就写了出来。
女儿歌——给元儿
昨夜你对我一笑
到今天皱纹还在眼角
我记得昨天每一帧的嬉闹
可却想不起她的味道
昨夜你对我一笑
到明天泪花成了湖沼
我记得今天无数次的口角
可却记不住她的生肖
昨夜你对我一笑
到明年北风开始呼啸
我记得去年病榻前的嚎啕
可却触不到她的眉梢
昨日的你还在为作业和拼音苦恼
今日的你已经在相思中享受蜜饯并忍受煎熬
明日的你可能在柴米油盐里奔波操劳
我记得昨天清晨你不到七岁的笑
我记得昨天傍晚你不到七岁的撒娇
我记得昨天深夜你不到七岁的小棉袄
昨夜你对我一笑
台湾 余光中
你背诵这一句的时间将离我越来越远
远到我终于想不起记不住也触摸不到
可是还好
到最后的时候
我应该还能看得到
昨夜你对我一笑
为元儿写诗，这不是第一次，但却是写的最柔软的一次。
以前写诗，想到和看到的，无非是往昔时光和对未来的畅想，这一次则不同，希望你懂吧。
诗人会逝去，但诗不会
此诗写于余光中去世那一天，真的是巧合，我在写的时候并不知道诗人去世的事，是第二天才听说的。
一转眼过了一个多月。
从今年元旦开始，我决定每周带元儿背几首古诗，不是单纯的背诵，而是要把诗中的意境传达给她
小小的她一定不会明白那些深奥的古文，对于诗意也不会有深刻的体会，
但我还是想让她了解，特别特别想让她明白，
她的生活中不只有眼前的芭比娃娃和迪士尼
还有诗和远方的田野
昨天晚上，我给她念了几首《孩子们的诗》，对她说：
“你看，这么有意思的诗，都是和你差不多大的小朋友写的，我觉得你也可以啊，你要不要试试？”
元儿想了想，开口了——
今天下午
我去社团跳舞
我很开心
……
我赶紧喊停：我元儿啊，你这个……是日记啊，不能算诗。
诗是什么呢？
你想想吧，诗大概就是那种特别不现实的，就是你在现实中很难实现的或者根本就不可能实现的事，在你的想像中，他实现了，那才是诗啊。
比如……
我想了想，继续说：比如，这样啊——
我在睡前做了个梦
梦到自己已经醒了
等到闭上眼
就看到梦中的花飞到了月亮上
……
元儿你懂吗，要这样才是诗啊，就是你想啊——
梦都是在睡着了才做的吧，可我诗里的梦是在醒时做的。
还有，花能飞到月亮上吗？不能吧，可我在诗里就可以让它飞上去。
懂了吗？
小姑娘若有所思地想着，我觉得她可能明白了一些。
然后她就躺到床上准备睡觉了。
她躺在床上大概5分钟后，突然说话了：“爸爸我又想写诗啦！”
我说好啊好啊，你念给我听听啊。
元儿：我的诗名字叫
《画家》
我是一个画家
第一天
我画了一只鸟
她飞啊飞，飞走了
第二天
我画了一个小人儿
她走啊走，走走了
（小姑娘念到第一个走时，磕巴了一下，实在想不出用什么动词替代第一个走，只好说“走走了”）
第三天
我画了一条小鱼
她游啊游，她游走了
看，写诗是一件多么容易而又惬意的事呢？
一年级小朋友元儿，终于通过诗，抒发了她心中最喜欢的事。
是的，她特别喜欢画画，于是，她通过诗，表达了她对画画的喜爱。
我喜欢这样教她写诗。
谢谢观赏，再见
无犀 原创