中外生活对比 | 聊聊国外的幼升小教育
前一段时间有国内的朋友跟我抱怨，又到了国内幼升小的这个过程。
真的是痛苦啊。因为国内9月1号开学，而幼儿园最后月一年的大班是7月份结束。
所以在幼儿园结束后到小学入学，有一个长长的暑假。这个暑假开始，小朋友们就开始了幼升小的补习班生活。并且家长们也是各家各户真是八仙过海各显神通。
有人带孩子的，就参与各种各样的特长班，姥姥姥爷爷爷奶奶混迹于各大商场写字楼里的幼儿教育门面。
如果没有人带，爸妈还要忙工作，就有各式各样的幼小衔接班。专门做幼儿园和小学衔接产业。
两个月里开设一些课程，把拼音，一百以内的加减法都学会。还提供一些手工和体育课，下午四点半放学。有些真的忙不过来的家长还会请人接送孩子。
有个朋友在上学期间一直都属于学霸，完全希望孩子能够自由自在乐观的成长，也没想过揠苗助长。总以为那些拼音呀，汉字啊，算数啊，进学校老师总会教的。
可孩子到了入学年龄前期，才突然发现原来身边同龄的小朋友都齐刷刷的报了这样的幼小衔接班。还有的甚至可以用拼音写作文了！
加上家里确实是双职工，孩子这个岁数不上幼儿园突然闲在家里，真叫一个闹腾。没几天就快给孩子姥姥闹腾的筋疲力尽。她说这样也不行啊，临时想了报这样一个幼小衔接班。顶着酷暑连跑了五个学前教育学校，人家连明年的班级都爆满了。
朋友说她逛完这些幼小衔接报名处，一个下午都处于一种对于自己能力深深地怀疑之中，这一个没留神孩子就没赶上车。
本来只是希望孩子幼小衔接的时候有个地方能去玩一玩，消耗一下精力。在看见幼小衔接班的教育课程是再也轻松不起来。有些小孩都已经会认将近一千个汉字了。
她面对自己拼音和英文字母尚且不太分的淸，只能做20以内加法的娃，深深地感觉自己完全都不好了。
正巧这一段时间，我也在澳洲给孩子报小学。就和她讨论起来这个小学的学前教育。
澳洲的幼儿园：
很多关注我的朋友都知道，毛豆刚9个月就被我送到幼儿园了。
大家纷纷惊呼，天啊，这么小！
可是没有办法，国外没有四个老人帮忙，要不然就一个不上班，要不然就很小就把孩子送到幼儿园。原则上来说6周以上的孩子就能去幼儿园，不过我周围更多的是6个月才送过去。
一把来说幼儿园分成大中小三个班。
小班（6周-2岁），平均一个阿姨照看4个孩子
中班（2岁-3岁），平均一个阿姨照看5个孩子
大班 （3岁-6岁）
这个大班其实每个幼儿园的情况就不一定了，因为有的孩子满3周岁就去小学上preschool了，或者到了5岁去上kindergarten学前班，这些小学里也都有类似的班。
虽然说早晨7点半就能把熊孩子扔到幼儿园，晚上可以6点半才接回来。但是大部分的家长都舍不得，基本上下午4-5点大部分的孩子都被接走了。
像毛豆一天的费用是600元人民币，一周5天，就是3000元。虽然有政府的补助，可是双职工家庭，收入超过一定水平，补助就会越来越少。所以澳洲这边，如果家里2-3个孩子，很多家庭就只有一个人上班，另一人全职看孩子。不然幼儿园的费用比一个人的工资还多了。
感兴趣的可以看这里，上次写的：中外养娃成本有什么不同？房租暴涨之后，养娃怎么办？
那么很多朋友会有疑问，这么小的孩子去幼儿园，能学到什么？
其实对毛豆来说，他去幼儿园不仅可以解放我一下，关键是变得成熟自立不少。
我第一天送他去幼儿园，发现小班里1岁左右的孩子，中午的时候全都在自己用勺子吃饭。虽然吃的不太好，掉一地饭渣，但是基本都有意识要自己吃。不像毛豆，在家里连水都要我们喂。
到了午睡之前，阿姨对小朋友们说：it's your turn。那些朋友们竟然神奇的知道轮着去换尿不湿。而且乖乖躺在尿布台上一动不动。不知道怎么做到的！
幼儿园小班的孩子们，基本上有一半还不能直立行走。
去了1个星期之后，对于我们来说最大的进步就是小毛豆会自己坐着玩了，不用哼哼唧唧的要抱抱。真的让我轻松很多很多！
所以基本上小班就是教授宝宝们怎么吃饭，怎么玩。中班就是教小朋友们开始看书，画画，怎么疯玩。
小毛豆9个月的时候，第一天去幼儿园。
澳洲的幼儿园大班-学前班
国内的幼儿园，要三周岁才能入园。其实就相当于澳洲幼儿园的大班了。
我一直觉得可能是因为三岁的孩子已经基本上有管理自己和表达清楚意向的能力。比如白天不再用尿不湿了，会自己吃饭喝水，会表达自己的需求。还有一个是幼儿园普遍人比较多，尤其的好的幼儿园。太小的孩子不便于管理。
澳洲的这类幼儿园大班，有的设置在学校里的，有的也在幼儿园里。
澳洲大班的幼儿园分成2个阶段，3-5岁叫pre-school，相当于国内幼儿园的小班和中班。5-6岁的叫kindergarten学前班，就是在一年级前让小朋友适应课程的一个过渡年。
在整个kindergarten学前班学习过程中，比较常见的就是规范性的培养，比如上课时间的把握。和小朋友之间的相处。
课程也多数是发散型的，除了要数数和计算的数学。会有一个读书列表，让小朋友去图书馆每周读几本书。有的时候也会让大家之间交换读书故事。
国外比较鼓励孩子们去图书馆借书。给了书单后，经常能看到家长带着孩子去图书馆找书。
至于家长忙于工作，没办法按时接送的这个问题，学校也一并解决了。
正常的学校从小学开始，一般是8点40上学，下午3点就放学了。可是许多家长都是9点到5点这个阶段上班。所以公立学校里自己就开设了before school 照顾和after school的照顾。早晨是7点到8点40，晚上是3点到6点。这样就轻松的解决了家长接送的难题。即使是双职工，只要是正常下班都能赶上。
如果有能力送到私立学校的孩子，这种课后班还可以报各种特长班，完全由学校老师带领，上游泳课，钢琴课，艺术体操课。这样家长下班了以后，孩子连特长都学完了。
至于学费，我真心的比较过，比国内一点都不贵。就拿我家附近的幼儿游泳课来说吧，几乎是一对三的课程。在学校里报名是14块钱45分钟。课程之后自己想要游泳不限时间。14块钱兑换人民币也就是70块钱，朋友说在国内1对4的游泳班，十二节课，也是要1600的。至于钢琴课，是25块钱四十分钟。和国内动辄100块钱一节课比起来，也不算贵的。
澳洲最常见的辅导班就是游泳，男女适用。然后小姑娘会去学舞蹈和钢琴，小男孩回去学钢琴或者一个体育爱好。
澳洲孩子们的假期：
要说起假期来，国内的大中小学都是一年两个假期。
寒假赶在过年，有些家长有年假，还能陪陪孩子。
而漫长的暑假一开始，大一点的孩子，比如三四年级以上，还能自己在家，可以参加各类的补课。至少让家长在精神上轻松一点。但是小一点的孩子，尤其学前班到小学二年级这个年龄段，在家里真的是一件非常耗费精力的事情，就需要家长们时间金钱提供更加多的保障，除了上各类各样的培训班，暑期课程，还会参加一些亲子的夏令营。
有老人帮忙的让老人帮忙，没有老人帮忙的夫妻双方轮流请假，实在连假期都没有的，那就花点钱去雇人，或者把孩子送进各种各样私人承办的暑期托管班。
有些托管班为了孩子的安全起见，也不会带孩子进行户外活动，就是三三两两的在教室里学学习，玩玩益智游戏。加上这些托管班都不是学校的行为，也根本提供不了任何运动的场地，只能去排很多学习方面的课程，英语，数学，语文，手工。
而在澳洲，最可怕的是，小学生是一年有四个假期！
因为一年有4个学期，3个月一个学期。简单来说的话就是上学2个半月，休假2个星期，3个月的学期就过去了。
很多学校都会发这类表格。左边是你可以参加的活动啊，包括户外和室内，学做饼干和参观的地方，当然还有是要家长一起参与的。右边是个假期安排表，每天都去做什么。
那这2个星期用来做什么？是不是补习班呢？
其实大部分学校自己本身也开了很多假期课程，而假期的课程多半是游泳，体操，徒步，手工，读书这样的课程。
有的时候老师还会带孩子在近郊的森林公园野餐，好几次我看见一群小小的穿着校服的孩子，轮流坐着纸壳子，从公园里长满草的山坡上往下滑，就像野生的一样，浑身都是精力。我也问过家长们，不担心孩子受伤吗？家长们就笑笑说老师会教他们如何保护自己，多运动回家也会睡个好觉。
澳洲教育的弊端
当然了，澳洲的学校也不是那么处处都好的。过于宽松我觉得其实是一项弊端。
在国内一般学校都会管理的比较严格，孩子稍微调皮捣蛋都会被叫家长。但是在澳洲，老师们对孩子的顽皮程度有着比较高的容忍力，并不像某些文章上写的照顾小鸡啊，热爱大自然作为教育根本。
事实上在很多公立学校，由于师资匮乏，有些不够出众的孩子连逃学，老师都发现不了。澳洲对幼儿的保护比较全面，低年级的小孩不能脱离大人独自相处。但是对于一些高年级的孩子，过分放纵就会产生难以管教的后果。
加上法律对未成年的孩子处罚较轻，一些年幼时未和父母建立起友好关系的孩子，甚至父母本身就是吸毒，斗殴的人。仅仅靠学校的约束和社会约束，完全不够。因此青少年犯罪率比较高发于抢劫，斗殴，毒品，盗窃，赌博。这些犯罪，在传统的中国人家庭里简直想都不敢想。
我有个朋友在堪培拉的一个比较差的公立学校里当老师，有一个月竟然让学生打了两次。有一次比较严重，还在额头上缝了针。警察几乎对这些问题学生没有办法，因为澳洲的法律对此完全没有任何约束效率。
常常有些文章对比中澳的教育，但是从一段比较长的时间看来，教育这件事并不是孤立的，单一截面来衡量的。
就比如现在总有朋友抱怨学习压力过重，各种各样的辅导班报个不停。但是即使在澳洲，重视教育犹太裔家庭，英国裔家庭，即使父母不是特别富有的情况下，也会把孩子送入私立学校或者教会学校。私立学校不一定比公立学校在考试上排名更靠前，可是私立学校会特别严厉，从学生的发型，坐姿，走路说话礼仪，对待社会的责任等多方面进行培训，也充满着各种各样的补习班，数学，文学，钢琴，声乐。我看过一家比较好的私立学校的高中作息表，绝不比国内备战高考的孩子更加轻松，甚至更加严格。
我不想去横向的比较中澳教育的差异，但是有一个教育专家跟我说过的一段话我非常赞同---
孩子就像一张白纸一样，这张白纸最后变成怎样的画，其实绝大多数责任在父母。
社会带来的整个问题，社会的教育制度，分散在每个孩子身上都是微乎其微的。孩子眼中的世界，很多时候是父母带领他看到的世界。
所以身为父母，我们能做的，就是无论面对社会带给我们怎样的教育环境，都要自己用心挑选适合的方式去培养自己的孩子。
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凡事预则立，不预则废。
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“一个人不能没有生活，而生活的内容，也不能使它没有意义。做一件事，说一句话，无论事情的大小，说话的多少，你都得自己先有了计划，先问问自己做这件事、说这句话，有没有意义？你能这样做，就是奋斗基础的开始奠定。”
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