转眼间，一个学期又过去了，本以为这个暑假能好好的玩一个多月，但是结果令我稍有失望。不只是因为新冠肺炎疫情反弹，不能出游，更重要的是，这个暑假我还是难逃作业的“魔爪”。这个暑假的作业不是小学留的，而是我即将升入的初中留的。刚看见学习任务单的时候，总共有四页，每一页都写满了字，我不禁傻了。难道这就是初中的作业量，光是语数外就这么多，小学假期作业所有科目加起来也就一页，这让我对即将到来的初中生活有一点“害怕”。
语文要阅读《西游记》和《朝花夕拾》两本名著，还要写读后感，每天还要练字半页。数学作业是按照要求整理六年级练习册上的100道题，又要有多则运算，还要有应用题。最多的还是英语，每周要抄写三课的词语，还要读一页纯英文小说并划出五个生词、翻译三句话，每天还要在《英语趣配音》上配一段故事。
为了不让我感到“作业太多”。妈妈提出了制定计划的方法，把这么多的作业划分到每一天。我照做了，每天的作业是这样的：读一段《朝花夕拾》，《西游记》用听的方式完成，整理十道数学题，练字半页，读一页英语小说，抄一课单词。这样来看，每天的作业量我是完全可以承受的。对此，我学会了目标分割法，把一个长期的大目标分解成多个小目标，细化到每一天要做什么，这样就不会感到目标巨大无法承受了。
并且我觉得，中学给我们布置的这些作业并不是难为我们，也是为了我们好。比方说我经常听见老师和妈妈说有些学生在进入初中后无法适应暴增的作业量，总是会拖拉，最后很晚睡觉，对身体很不好。让我们在假期就提前了解并体会作业量的变化，等到了学校就不会不适应了。我还明白了一点，就是有些作业一天的量会非常的少，越是这样的作业，越不要尝试去突击完成。这样的目的是为了让我每天去做这一项作业，坚持下来才有效果。就像练字作业，每天的量只有半页。不过我要是一天全做完，整个假期不再练，就会导致练字的那一天过后我的字写得不会有很大变化，但是长期不练还会退步。这样的作业，就是为了做作业而做作业，没有任何意义。真希望疫情能够早日结束，不影响我的初中生活，能够“按时上交”所有作业。
作者简介：金元宝，男，2007年10月生，六年级“求知少年”。『小小少年说』公号创建者，周五专栏小作者。自2016年3月25日起，每周一篇，纪录成长。
元宝妈的话：
作为家长，听说中学已经为孩子准备好假期作业的时候，感觉非常贴心。而元宝的第一反应是……有点儿崩溃。青春期的孩子，反对一切，“作业”首当其冲，对作业的反感也会直接到达留作业的老师身上。作为老师，不止一次和八年级的学生解释:老师留了作业是要判的，多留多判，就像老师留你在校补作业，老师也是不能回家的。作为家长，和儿子说：对老师，对作业有抵触情绪的人至少是成不了学霸的。今日中考第一天，语文考前看到学生们积极温习功课，相信他们曾经改过的小篇儿，默过的课文，认真做过的每一页作业，都能化作此刻心中的底气。
