视频笔记｜《宽容》序言房龙（二）（交大附中孙悦） / 四六文摘

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同学们好，今天我们继续学习第5课，宽容序言。上节课我们一起探讨了如何把握寓言的寓意，分析了作者的写作意图，宽容序言以寓言为形式，以饱蘸深情的笔墨，为人类思想的发展史勾勒了一幅形象隽永的缩影。

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问题如何评析这篇序言的思想意义

今天这堂课我们要探讨的主要问题是如何平息这篇序言的思想意义？

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要评析文章的思想意义，首先要全面地把握作品的思想内涵，课文是宽容这本书的序言，其思想也自然与全书的主题密切相关。然而整篇序言中宽容一词只字未提。那么书名宽容二字究竟有何深意呢？我们可以推敲一些反复出现含义丰富的词语，以便我们直击宽容的本质。我们来看一看文中反复出现多次的词语——幸福。

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文中四处幸福的含义是否相同

在宁静的无知山谷里,人们过着幸福的生活。在宁静的无知山谷里,人们过着幸福的生活。我已经找到一条通往更美好的家园的大道,我已经看到幸福生活的曙光从这以后很长时间,人们又过着幸福的生活。

课本第21页第一行和最后一行两次出现在宁静的无知山谷里，人们过着幸福的生活。第22页，最后一行，漫游者说，他已经看到幸福生活的曙光。还有第24页，第5行，从这以后很长时间人们又过着幸福的生活，

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我们不妨思考一下这4处幸福的含义是否相同？你可能会说前两处并不是真正的幸福，序言开篇说道，知识的小溪并不像江河那样波澜滚滚，但对于需求浅薄的村民来说已经绰绰有余。又说晚上村民们硬币牲口灌满木桶，便心满意足，坐下来，尽享天伦之乐。这样的幸福只是满足了基本温饱的物质需求，并且恐惧也总是伴随着人们，饥荒可能随时来临，这样的幸福是经不起大自然灾难的考验的。而且文中也说到有孩子们惦记着玩耍，从远方捎来的漂亮石子，有敢于提出问题的男男女女们在深夜低声讲述往事，反抗的气息其实一直都潜藏着，只是一些人的想法是被压抑的，这种幸福不过是掩耳盗铃，麻木不仁的满足。再来看后两处幸福，漫游者看到了山那边肥沃的牧草和光彩夺目的城市，他所谓的幸福是走出无知山谷，不再被守旧老人和律法欺骗。当人们通过抗争在更广阔的土地上建立新的家园时，文中再次说道，人们又过着幸福的生活，这是重获新生的幸福，是精神解放的幸福，是人类能够主宰自己生活的幸福。由此作者想要告诉我们，突破了思想的禁锢，才能取得追求幸福的自由。

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文中三处智慧的含义是否相同

谁否认祖先的智慧,谁就会遭到正人君子的冷落。人们把他的尸体扔到山崖脚下,借以警告敢于怀疑祖先智慧的人, 杀一儆百。几年以后,人们建起了一座新大厦,作为智慧老人的住宅,并准备把勇敢先驱者的遗骨埋在里面。

我们再来关注智慧这个词，智慧一词在文中出现了三次，第一次是第21页，谁否认祖先的智慧，谁就会遭到正人君子的冷落。第二次是第23页，人们把他的尸体扔到山崖脚下，借以警告，敢于怀疑祖先智慧的人。第三次是第24页，几年以后人们建起了一座新大厦，作为智慧老人的住宅。

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这里的智慧老人可能是那些首先出来探路，带领人们反抗守旧老人，走出无知山谷的人们，思考这三处智慧的内涵，你有何发现呢？前两次出现的祖先的智慧是指先前村民们认为是智慧的东西，第三次出现智慧是形容智慧老人，他们是后来人们认为很有智慧的人，守旧老人守的是过去认为正确的智慧，而智慧老人则是当下智慧的化身。或许作者是想告诉我们，智慧是一定时间里人们聪明才智和实践经验的总结，它是有时效性的。如果满足现有的智慧，甚至因循守旧，那么今天的智慧老人也会变成明天的守旧老人，甚至会形成新的律法。同样的眼下的幸福也不一定是长久的。

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四处幸福在宁静的无知山谷里,人们过着幸福的生活。在宁静的无知山谷里,人们过着幸福的生活。我已经找到一条通往更美好的家园的大道,我已经看到幸福生活的曙光从这以后很长时间,人们又过着幸福的生活。

文中最后一次出现幸福一词时，作者强调从这以后很长时间，这里作者的措辞是极其严谨的，很长时间并不意味着永远。

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可见通过抗争守旧思想所取得的幸福，要比安于现状麻木不仁的幸福持续更久，而人类对幸福的定义整体上是螺旋式上升，不断从低层面的幸福向高层面的幸福演进，分析了幸福和智慧两个词。我们对本文思想的内涵理解有更进一步。

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主题宽容 tolerance

幸福 Happy 恐惧 fear

智慧 Wisdom 无知 Ignorance

顺着这个思路，我们在文中又发现了与幸福和智慧一死相冲突的词语，恐惧和无知，他们与宽容二字又分别有怎样的关系呢？

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寓言是在无知山谷中发生的，无知是这里的环境特点，这个词语又恰好与人们信奉的祖先的智慧对立，守旧老人和村民们因为盲目信奉祖先的智慧导致了无知，从而对新知武断排斥，听不进漫游者的好言劝说。

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文中的恐惧和无知

环境无知山谷

恐惧总是陪伴着人们。谁要是得不到园中果实中应得的份额,又该怎么办呢一天夜里,爆发了叛乱。失望把勇气赋予那些由于恐惧而逆来顺受的人们。

无知是村民们对漫游者不宽容的原因，而恐惧一词在文中也出现了两次，

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第一次是第21页，恐惧总是伴随着人们，人们害怕园中果实未能得到良好的分配，产生了可能食不果腹的恐惧。第二次是第23页，失望把勇气赋予那些由于恐惧而逆来顺受的人们，这里的恐惧同样是指生存的恐惧，因为恐惧村民们满足于当下的温饱，而对守旧老人敬畏服从、逆来顺受，因为恐惧人们害怕漫游者的言行会触犯律法，危及到他们所谓平静的生活，因而对漫游者毫不宽容残忍杀害。可见对生存的恐惧也是村民们对漫游者不宽容的原因。我们可以用宽容一书其他章节的文字来印证我们的推论。

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现代的不宽容可以分为三种出于懒惰的不宽容,出于无知的不宽容和出于自私的不宽容。第二种不宽容更为严重。第八章求知的人

我再重复一遍,恐惧是所有不宽容的根源。第三十章最后一百年

在第8章中，房龙将现代的不宽容分为三类，出于懒惰的不宽容，出于无知的不宽容和出于自私的不宽容，其中出于无知的不宽容是最为严重的。

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第30章中这样写道，恐惧是所有不宽容的根源，作者不惜反复重申这一论断，并指出这一切可怕的经历之所以发生，是因为迄今为止人的生存完全被恐惧所笼罩，所以在这篇序言中，宽容一词虽从未出现，但细品这些词语的内涵与宽容的关系，我们便可以

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主题宽容 tolerance

幸福 Happy 恐惧 fear

智慧 Wisdom 无知 Ignorance

更好的把握全书的主题，无知会导致不宽容，恐惧是不宽容的根源。

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因此我们要避免无知，敬畏心直，不断追求当下的符合文明发展规律的智慧，才能摆脱生存的恐惧，追求更高层次的更持久的幸福。那么房龙所说的宽容和我们今天一般理解上的宽容一样吗？宽容在词典上的解释是宽大有气量、不计较或追究。

10:21

宽容 tolerance 容许别人有行动和判断的自由, 对不同于自己或传统观点的见解有耐心公正的容忍。大英百科全书

房龙在第一章无知的暴虐中引述了上述对宽容的定义。

而宽容在原文中用的是tolerance。关于这个词，房龙在本书第一章引述了他在写作时期所通行的大英百科全书上的解释，容许别人有行动和判断的自由，对不同于自己或传统观点的见解有耐心公正的容忍。

10:59

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房龙坦言，这本书不是人类学手册，这是一本奉献给宽容的书。所以房龙所谓的宽容并非针对具体的人，或是也不是指为人处事的心态，而是针对思想而言的。宽容一书记录了从古希腊文明到文艺复兴，从基督教改革运动到法国大革命等人类具有深远影响的若干重大事件。繁荣的目的在于劝诫世人从西方不宽容的历史中吸取教训，坚持以宽容的政策和态度来面对一些尚未证实的思想，反对守旧势力对新思想的压制，宽容可以说是人类拥有智慧，追求幸福的必要条件，把握了对宽容内涵的深刻理解，接下来我们就可以尝试平息其思想意义了。

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评析作品的思想意义

1概括文章的主要思想

2表明自己的态度

3具体充分地阐释理由

一般而言，评析作品的思想意义分为三步，首先概括文章的主要思想，然后表明自己的态度，最后阐释理由，力求具体充分、

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宽容，最早出版于1925年。当时欧洲革命刚刚退潮，德国、意大利等法西斯势力正蠢蠢欲动，面对凶险难测的世界，房龙将一部欧洲思想解放史刻意的改写成了宽容与专恨的斗争史，旨在谴责反动势力对新思想的镇压。他说，只要这个世界还被恐惧所笼罩，谈论黄金时代，谈论现代和发展完全是浪费时间。因此唯有荐古知今，跳出历史的悲剧循环，才能有向前发展的希望。这样的思考无疑是进步的具有历史普遍性的。宽容在板，当时法西斯势力猖獗，房龙面对惨淡的世界，写下了再版后记，这个世界并不幸福。他说进入20世纪后，现代的不宽容已然从中世纪的地牢、铁链和火刑柱变成了机关枪和集中营。他痛心疾首的承认宽容的理想在战火中破灭，但他为自己的观点补充道，宽容并非一味纵容，如今我们提倡宽容，既意味着抵抗那些不宽容的恶势力，如果我们能够摆脱那些狭隘的偏见，我们或许可以看见整个人类更广阔多彩的前景，这样的思考是具有时代性的。而在当下，人们是否已经完全摆脱了懒惰、自私和无知，能够真正做到对于不同于自己或传统观点的见解，有耐心公正的容忍。如果不宽容的心态难以避免，我们应该悲观还是乐观？更进一步。当守旧老人也坐上投奔新世界的马车，我们是否该宽容他呢？当这个世界依然有战火，有恐怖，有霸权，我们是否仅仅提倡宽容就够了呢？宽容的边界何在？种种深刻的问题都需要大家进一步思考。

12:54

问题评析本文的思想意义。

那么你如何评析本文的思想意义呢？请大家运用今天这堂课的所学写下你的思考。

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今天这堂课我们探讨的主要问题是如何平息这篇序言的思想意义，相信大家已经有了一定的思考。这里呈现两个事例，供大家参考。

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示例一本文以寓言为序言,揭示了房龙对于人类文明进程中有关宽容的思考,告诉我们要摆脱狭隘偏见,对新思想要有耐心和公正的容忍。这种观点是具有历史进步意义的。人往往出于懒惰自私或无知,不可避免地会对异己之见缺乏宽容,这会导致专制统治扼杀人性,社会发展进程缓慢。唯有采取宽容的政策,才能摆脱蒙昧,实现人类的解放。这样的思考是具有历史普遍性的。

事例一是从历史进步意义的角度来评析的，本文以寓言为序言，揭示了房龙对于人类文明进程中有关宽容的思考，告诉我们要摆脱狭隘偏见，对新思想要有耐心公正的容忍，这种观点是具有历史进步意义的。人往往出于懒惰、自私或无知，不可避免的会对一己之见缺乏宽容，这会导致专制统治扼杀人性，社会发展进程缓慢，唯有采取宽容的政策才能摆脱蒙昧，实现人类思想的解放。这样的思考是具有历史普遍性的。

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