【散文】王友明/我与林非老师的书信情缘
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王友明
2008年12月13日，作者（左）与林非在北京合影
林非老师是著名学者和散文大家，在鲁迅研究、散文理论和散文创作领域有着不凡的建树。说句心里话，我做梦都没有想到，今生今世能够与林非老师有一段至真至纯的书信情缘。
2009年元旦来临，我给林非老师写信，随寄了一张贺年卡，以表示节日的祝贺。未曾想到，我很快就收到了林非老师的来信，里面装有一张精美的贺年卡。上面写道：“敬祝新的一年健康快乐、工作顺利、创作丰收，并阖府大吉！《心灵有约》写得很好，祝愿在不断体察人生与广泛读书中，反复揣摩修改，一定会愈写愈好，让许多作品留在更多朋友的心中！”一张薄薄的纸片，承载着一腔浓浓的情意和一份深深的祝福。
除夕之夜，我给林非老师打了拜年电话。他首先说了句：“你好，我是林非。”我兴奋地说：“林老师，我是王友明，给您和全家拜年了！”他热情似火地说：“谢谢，我也代表全家给你们全家拜年！”随即，他问我：“信和贺年卡收到了没有？”我受宠若惊地说：“收到了，林老师，以后您可不要给我回信和寄贺年卡了。”他爽直地说：“不管谁给我写信，我都会回信的，来而不往非礼也！”我激动万分，含着泪水，声音颤抖着说：“林老师，真诚谢谢您！”最后，林非老师还提到《心灵有约》一书，又及时给予我肯定和鼓励。他柔声细语地说：“文章写得不错，情真意切，很是感人。”放下电话，我激动得不能自已。那一刻，充满我心头的除了感激就是感动。
2010年5月24日，作者（左）与林非（中）、肖凤（右）在北京合影
年底，我在阅读《散文世界》第6期杂志时，得知林非老师在召开“2009中国当代散文创作与发展”研讨会前，患了一场大病，心里顿时涌起一股深切的牵挂之情。于是，我多次往他家里打电话，结果始终无人接听。
2010年1月8日，我给林非老师写了一封信，表示真挚的问候！没有几天，我就收到他的亲笔回信。随信，还寄来作家李相老师发表在《作家文摘》“忆文撷英”专版上的文章《文坛大家，做人楷模——我的老师林非先生》、著名散文理论家李晓虹老师发表在《羊城晚报》“花地·名家”专版上的文章《“我写故我在”》。来信是这样写的：
友明局长：新岁安康！
接到热情与诚挚的华翰，十分感动。
我是于去年8月22日，参加《人民日报》组织的河北承德森林公园参观访问活动，在山上突然头脑昏眩，跌跤受伤，当即得到人道主义的关怀与抢救。正好肖凤也参加这一活动，有家里人在场，自然就照顾得更方便了，现已大致痊愈，但伤了元气，精神远不如前了。
你的散文写得很好，盼不断探索，愈写愈好。多揣摩人生，多思考，多读古今中外的书籍，以借鉴散文名篇，多修改写好的初稿，注意文字与艺术技巧的多姿多彩。这样，一定会写出几篇受到众多读者击节称赞的佳构。
盼多多电话联络。
顺颂
阖府大吉！
林非
2010年1月16日
2011年7月29日，作者（右）与林非倾心交谈
捧着来信，我顿时惊呆了，一字一句全部是用黑色圆珠笔书写出来的。望着那洁净的信笺，隽秀的字迹，一股热流从心底里升起，弥漫到全身，泪水也禁不住溢出眼窝，林非老师可是大病还未痊愈啊！
数次与林非老师见面对话，数次与林非老师电话交流，数次令我深深感动。于是，我写出一篇情感散文《亲近林非》，相继发表于各类报刊上，我及时写信将样刊寄给林非老师。不久，我就收到了林非老师的第3封来信：
友明先生：近好！
收读10月26日之华翰，一股诚挚的情怀，使我深深感动。
您写我的这一篇《亲近林非》，对我鼓励极大，我会永远记在心中。文中流露出来十分深沉的情愫，这是散文创作中最珍贵的因素，这样才会长久地打动阅读者的心灵。希望您撰写散文时，始终洋溢着这样的激情，一定会写出卓越的篇章来。
上个月，广东潮州文联主席黄国钦先生寄来《潮州文苑》双月刊，有他的《重读林非》，写得很有思想。广州有位朋友打电话来，提及此事，因我耳朵有些聋（从前年病后的遗留），好像听说是在《羊城晚报》上读到。又，山东一位年轻的文友孙永庆先生，寄来他发表在《春城晚报》10月31日上面的《追读林非，品味散文之美》的长文，抒写他“追读”的过程，也很有特色，但均与您的洋溢着一股激情不同。
我和肖凤身体都还可以，稍稍写些文字，高高兴兴地打发每一天。
盼您在工作取得成绩之余，缓缓地构思与挥洒出佳作来。一年写成两三篇让读者引起兴趣的，就是很好的成绩了。
一定要注意“健康第一”。
肖凤嘱代问候阖府安康！
顺颂
文祺！
林非
2010年11月18日
2011年7月29日，作者（左）向林非赠送寿礼
这封信，林非老师不仅称我为先生，用了“您”字，而且字里行间，充满着肯定、激励、鞭策、关怀的话语，令我有一种受宠若惊的感觉。
为让我好好读书，丰富知识，不断提升散文创作水平，林非老师亲笔签名，相继将散文集《读书心态录》《思想者的心声》《生命的意义》《无关岁月》邮寄给我。林非老师亲笔签名，4次赠书于我，这是一种莫大的鞭策与鼓励，我感到十分幸运。捧着赠书，我激动地泪盈双目，热血沸腾。我真的特别感激林非老师的良苦用心，感受到这一份温暖的真情！
激动兴奋感激之余，我怀着感恩之心，围绕着林非老师赠书，写出一篇情感散文，相继发表于多家报刊。我马上写信又将样报样刊寄给林非老师。谁知，林非老师在收到样报样刊的当天，就给我写了第4封信：
友明先生：
敬祝新的一年健康、快乐、丰收，并阖府大吉！
拜诵华翰，快哉！快哉！文章也已仔细阅读，写得真好，谢谢！
工作繁忙中，亟盼注意“健康第一”。好的身体，美的意志，是形成自己一生幸福欢愉的根本所在。
如有机会来京，当然要详谈一次，文友间的交流，是最愉快的事情。
肖凤嘱代问候全家安好。
顺颂
文祺！
林非
2011年1月1日
2010年1月16日 至 2011年12月3日，林非给作者寄信时亲笔书写的5个信封（上图）；2009年1月17日，林非寄给作者的贺年片（下图）
话语不多，却言简意赅，充满着关爱之情，鞭策之意，我被林非老师体贴入微的深情所感动。
一晃，数月时光已逝。刚刚跨进冬季的门槛，我就收到林非老师的第5封来信：
友明先生：
敬祝秋末冬初之际，身体健康，阖家大吉！
附上《天鹅》一诗，请看看究竟好在何处？我对于“5.4”后的新诗，以及翻译的外国诗，往往看不出文好在什么地方。读唐诗时，觉得领会得好一些。
对古今中外的散文，觉得还能看出其出色的抑或是缺点所在，这样就愈益爱读散文了。因而，造成了阅读方面的偏颇。
另附上一篇沃尔夫的散文，觉写得极好，含意深沉，令人联想不止。请仔细阅读一遍，不知是否有我相似的印象？
我于去年回了故乡一次，当地报纸发表了一篇采访记，请参阅。
祝在“健康第一”的原则下，写出佳作。
林非
2011年11月8日
虽然已进入了冬季，可我感受到的却是一种春天般的温暖。那一刻，恰似一缕春风，在我的胸中鼓荡着、温暖着……这不是一封普通的来信，分明是一份关爱与信任的深情。我知道，林非老师说：“对于'5.4’后的新诗，以及翻译的外国诗，往往看不出文好在什么地方。”“ 因而，造成了阅读方面的偏颇。”这里，呈现出来的是他老人家的谦虚态度，目的是在激励我的学习和提高，这份良苦用心，我深切领悟了。由此，我想起曾国藩的一句名言：“君子大过人处，只在虚心而已。”体味着林非老师来信的深意，我打心底里生出一种崇高的敬意。
林非赠送作者的文集《生命的意义》
工作之余，我反复阅读《天鹅》和《远和近》，并将我的粗浅见解写信汇报给林非老师：“据我的愚见，《天鹅》一诗的确写得不错。一是大巧若拙，看似很通俗，却意境很深，通过对天鹅的描写，表现了作者飘逸、悠闲的心境；二是富有动感，诗中'滑行’、'抖颤’、'弯曲’、'蜿蜒’等词句，均动感十足，尤其是'消融’二字，十分巧妙，动感之中令人心生怜惜之情；三是寓意丰富，通过形状、颜色、线条等传递出了借此喻彼的丰富寓意。以上理解，不知正确否？恳请老师赐教。沃尔夫的《远和近》，的确含意深沉，读后有种联想不止的感觉。单看题目《远和近》，是一种物理的距离概念，似乎非常一般，仔细品味，却极具哲理。内容中的情节算不上曲折委婉，却于平常的小事之中反映出了现代社会人性的一些不容忽视的问题。现代生活就是这样，我们都渴望美丽、美好、和谐，但在很多情况下，现实往往又会给予我们一些炎凉、虚伪、欺骗。我们所能做的就是把'近’的看'远’，把'远’的看'近’。某种程度上，某种环境下，只能是距离产生美，有些事物也只能远观而不能近看。当今社会，之所以会出现老人摔倒无人敢扶，孩子被车碾后无人去帮的现象，我觉得，从远和近的距离概念中，可以折射出一些值得认真思考的社会问题。读完《远和近》，举一反三，我联想到了许多事情，也思考了许多问题。我想，只有处理好主观想象与现实存在的关系，才会让幸福美好的感受永远留存心中，让失望感伤的情绪永远抛到脑后。您说是吗？”
林非赠送作者文集上的签名
时间不长，我就收到了林非老师的第6封来信：
友明先生：
敬礼！冬日健康！
收读11月11日华翰，太高兴了。对于《天鹅》之评析，读后甚多启发。对于《远和近》的点评，也具有很精辟的见解。像这样阅读后融汇于自己心中，一定会不断引起审美境界的升华。
大作《流光碎影》收到后，即拜诵一遍，很好，尤以写亲情之篇章极佳，写父母之两篇，十分动人，确为佳作。
我身体尚可，以休息为主，读些爱读的书，高高兴兴地抵挡老年必有的小疾。
你一定要注意保重身体，不要太劳累。“健康第一！”切切。
顺颂
阖府大吉
林非
2011年12月3日
从此以后，每到新年，我再没有像往年那样给林非老师写信，邮寄贺卡，而是打电话问候。我解释说：“林老师，不是我吝啬，而是我真的不愿意让您因回信劳神费力啊。”林非老师听完，哈哈一笑，用了一个时髦的词：“这样好，低碳。”随后，林非老师告诉我说：“我每年都要收到100多封贺卡，也要回寄100多封贺卡。”我不无担心地说：“林老师，您就不要一一回寄了，这样太劳累您了。”林非老师还是那句话：“来而不往非礼也！”林非老师尊重别人的举动，让我明白了一个道理：只有尊重别人，才会赢得别人的尊重。
林非老师的来信，我一直珍藏着；林非老师的来电嘱咐，我一直牢记着。与林非老师或书信或见面或电话对话交流过程中的那一种诉说、那一种情感、那一种心境、那一种感受，历久弥新。
只因我对散文的热爱，才幸得林非老师的关怀、鼓励、鞭策和牵挂。这份难得的书信情缘，我倍加珍惜，用心收藏。
作者简介
王友明，河北临西人。中国散文学会会员、山西省作家协会会员、河北省散文学会会员、临汾市作家协会名誉副主席、临西县散文学会名誉会长，《新锐散文》《散文福地》杂志顾问、《江山文学网》《黄河文艺》《东方散文》杂志签约作家。中国散文精英奖、中国当代散文奖获得者。有散文入选初中毕业生学业水平模拟考试语文试卷、儿童百科·课外读物。
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