日志（54）：**毒王

有朋友提醒我近段过分关注新冠肺炎了，说这是“情绪病毒”，所以昨天我只能把旧时写的故事发了一段。

        但今天实在避不开，比如这位985的高材生。济源市一位华*科技大学在读研究生，1月19日从武汉返回，至2月2日把济源的各大主干道、小区门口的网吧、以及多个药店、手机店、医院转了个遍，成功封号“**毒王”。

        网友无奈地评价：“他以一己之力，成功干倒了一列火车、一个洛阳高铁站、济源的网约车、一个文明小区，污染了一个网吧，连累了急诊科亲戚一家，干哭了人民医院，干沉了四家连锁超市、药店，干掉了两个数据手机店，干翻了大半个济源城。”

       在批评大爷大妈不戴口罩、拥挤买肉的时候，在痛斥深夜吐口水的龌龊女的时候，我们还可以庆幸年轻一代特别是接受了高等教育的年轻人保持了应有的理性和自律。今天，我们被打脸。

        整个教育被打脸。

        这两天，“在线网课”被喷成了筛子，某在线平台网络评分1.4，人民日报都忍不住批评“停课不停学”的经被念歪了。背后原因众多，今天按下不表。

        网上不乏理性的声音，比如《全国确诊人数三万，我不建议这个时候只让孩子安心读书》等文章，可惜大约没有太多人听得进去。但教育的本质应该有广泛地共识：培养人才先要培养人。

        去年在苏大，老师课上打了个比方：一个孩子读北大，学业优秀，却整天寻思如何结束自己的生命；一个孩子职专毕业工厂上班，乐天开朗早晚膝前问安。选哪个？答案应该也是一致的。

         套用沈腾小品中的一句话，“都这时候了，计较那一课两课、一两道题有意义吗？”疫情防控进入“胶着对垒的关键时期”，各类学校当务之急是根据疫情防控形势发展，尽早做好复学的各项准备，确保疫情稳定开学后的万无一失，而不是纠缠于督责教师是不是用了某平台进行了直播或者群里有没有及时打卡。

         至于努力让教育走上正确的轨道，是一个更长远更重大的课题，但也是痛定之后必须思考和尽快改变的问题。否则，还会有更多的“**毒王”。

         楼院值班，复工后街上人流量明显增多。实行小区扫码健康系统后，不少小区对居民出入不再限制，清早外出遛狗的人也不少。期间，有十之一二不戴口罩。早了点。