【闫芳老师的教学手记】电场强度是谁心底的伤
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小学语文备课要求
为促进学生全面发展,提高教师研读教材的能力,提升教育教学质量,我校扎实落实 "72"字工作要求,对语文备课重新进行深入细致的研究,在注重备课实效性的基础上,做以下具体要求: 一.课 ...
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20210610教学手记——学生读不进去,我们老师能读进去吗?
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20210506教学手记——如何让我们的表达更有逻辑
<风向标>试卷一套一套做下来,感觉我们的汗水没有白流,每套题都有诸多亮眼之处,本公号会不断推出该套试题写作的实践例文.欢迎大家指导! 本题命题人是南师附中张小兵老师 说明:想写好作文,就必 ...
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于微小之中感受生命的宏大——《核舟记》教学手记
一. <核舟记>是一篇实物说明文的文言文,在教本里属自读课文.我想,为什么许多老师要把这篇古文当成一篇说明文来教呢?我绝无此意. 课例的构成并不拘泥于文本本身,而是在于教者的角度与研读.或 ...
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20210510教学手记——是拆还是留?结果不重要……
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20210514教学手记——2020年全国二卷作文试写、点评与修改
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20210515教学手记——从思维导图看学生的阅读思维
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20210430教学手记——教学改革应该体现在课堂形态的改变上
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