耳听为虚眼见为实？儿童正好相反
经典的视觉欺骗，眼见也未必为实
颜回是孔子最得意的弟子，孔子曾赞他是最有仁德的人。这天颜回出门费尽周折讨来了一点米，回来后赶紧去灶下煮饭。饭快熟了的时候，孔子不经意间瞥见颜回居然独个在哪儿抓锅里的饭吃。
一会儿饭熟了，颜回请孔子吃饭，孔子假装没看见刚才的事，起身说：“刚才啊我梦见先父了，这干净的饭食，让我先祭奠一下先人再吃吧。”按照中华传统，祭奠祖先的食物必须是干净的、没有被动用过的。孔子这样说当然是在试探颜回的反应。
颜回闻言赶紧说：“使不得！刚才有炭灰掉进了锅里，弄脏了米饭。脏的米饭扔了可惜，给别人吃又不合适，我就抓来吃了。这米饭不能用来祭奠了。”
孔子环顾众弟子，叹息道：“按说该相信自己眼睛看到的事物，但是现在看来眼见也不一定为实；照理该相信自己内心的感觉，可事实上直觉也不一定可靠。弟子们，你们要记住：真正了解一个人不容易啊！”
二十多年前，我读到这则故事，心灵颇受震撼。一则感叹孔子不愧为大思想家；一则深感常识的被颠覆。方知对人对事不宜轻率下结论。难怪在法庭上,某些看似已十分清楚的事实，法官依然要给辩方一个请专业辩护律师的权力，庭审务须给受控方一个陈述的机会。这才叫文明，这才是公平。
记得多年前一个雨天，我和一个二十来岁的女孩子一同上了公交车。车上人不多，那女孩径自坐到靠窗的双人座上，旁若无人地打着雨伞。几分钟后，乘客看不惯了，指责声渐渐响了起来。可这女孩儿似乎不为所动，擎着伞依然如故。这下犯了众怒，要知道这伞的半径碍着四周所有的人呢，再说了，车厢内不得撑伞既是明文规定，更是约定俗成的规则啊，于是原本还算含蓄的指责很快变成了指向明确、甚至难听的斥骂。
而看上去温温婉婉的女孩却似充耳不闻，只顾低头撑伞、端坐不动。终于一个猛男按捺不住了，一步上前、一把夺过她的伞——那大快人心的一瞬间之后，接下来的情况却让车厢内的小伙伴们都惊呆了——以猛男之力，手里的伞居然根本收不起来。伞坏了。
这时女孩方才委屈地轻轻说了句：“能收起来我早就收了。”唉，大约平时也是个不善分辩和性格内向的小菇凉。
昔年，孔子若是根本不给颜回制造一个解释的机会，当即勃然大怒：“大胆！胆大！众人都是几日粒米未沾，你一不先敬师长，二不与众弟兄分享，独个偷吃，算什么仁人君子！弟子们，把这个逆徒打出师门！”那一刻，善良的颜回该有多憋屈？
车上，猛男倘若伸手不是抢的雨伞，而是揍向女孩鼻梁的拳头：“贱人！坐个公交你闹哪样bigger？一把破伞你装什么文艺？”木讷的菇凉岂不比窦娥还冤！
所以，小编认为：当你发现有些事明显违背常理，当你感觉有些人似乎一反常态，请不要轻易下结论。不妨学学孔子，侧面观察一下，委婉设问一下。哪怕学那个猛男简单粗暴地直接揭了这层面纱也好，这时你会发现：哦，原来这样啊！
即便真相和你原来设想的一样，那时你该鄙视鄙视、想痛扁痛扁，也不迟啊——至少确定不冤枉了人，不是吗？
So，列位还认为“耳听是虚眼见为实”吗？图样图森破！（老师说：文章结尾最好点题）圣贤都说了“没那么简单”，何况我等俗人呢？
顺便再多说一句：眼见尚且不实，耳听又岂能当真？兼听犹恐不明，何况一面之词呢！
真话，永远都不是用耳朵听的。而是用你的眼睛看，用脑子想。许多人不愿相信看见的，却宁可要听对方亲口说，难道不知道说出来的大多是谎言吗？所以想要听真话，其实不过是想要别人骗她而已。真话，往往是最残酷的那个。你不敢相信的事实，那就是真相了...
2021、2、4、新研究发现，儿童在感知情绪时，更倾向于关注听觉刺激而非视觉刺激。这意味着，当家长用笑脸掩盖愤怒与孩子交流时，孩子们可能无法被说服。
表示恐惧的男人。
在上世纪70年代，科学家们发现了Colavita视觉主导效应，即对于大多数没有视觉障碍的人来说，视觉是最主要的感官。然而，一些心理学家发现，Colavita效应可能并不适用于儿童。事实上，与成年人相反，儿童在体验周围世界时似乎更依赖于听觉刺激，这被称为“反向Colavita效应”。
近日，来自英国杜伦大学的心理学家们研究了“反向Colavita效应”在不同年龄儿童中的表现。结果表明，孩子们在感知情绪时更倾向于关注听觉刺激，而非视觉刺激。相关论文发表在《实验儿童心理学杂志》上。
“之前的研究表明，反向Colavita效应适用于一些复杂的信号刺激（如动物图片、噪音等），我们想知道，在感知情绪时，反向Colavita效应是否仍然适用。”该研究的作者之一Paddy Ross博士说。
在实验中，Ross博士等人使用了两个广泛应用于心理学研究数据集：情绪身体刺激数据集（BEAST）和情绪非语言音频数据集（MAV），并招募了139名参与者，根据年龄将其分为三组：≤8岁、8~11岁、≥18岁。
研究人员向所有参与者提供了成对的音频记录和肢体动作图像（表达喜悦、悲伤、愤怒和恐惧这四种主要情绪），并要求他们从中读取情绪。在某些情况下，图像和音频的情绪是匹配的；在其他情况下，呈现的两种刺激则不一致（例如，表达“快乐”的图像与表达“悲伤”的声音会同时出现）。
表达悲伤的女人。
当两种刺激不一致时，参与者需要忽略图像根据音频（或忽略音频根据图像）做出反应。为提高实验有效性并减少个体刺激对实验结果的影响，研究人员给所有参与者提供的成对刺激完全相同。
“我们发现所有年龄组（≤8岁、8~11岁、≥18岁）的参与者都很容易忽视图像，关注声音，”Ross博士解释。“但孩子们会觉得忽视声音非常具有挑战性，也就是说，声音里的情绪影响了他们对图像情绪的感知。”
这是科学家们首次发现证据证实，听觉主导了儿童对情绪信息的感知。“当父母与孩子交流时，试图用微笑来隐藏愤怒或失望，这可能没什么用。'强颜欢笑’是不可能说服孩子的，除非你的声音听起来也一样开心。”Ross博士说。
这些新发现也许也会对教学和教育产生影响。由于新冠疫情，目前许多儿童在家学习，他们更容易受到听觉干扰。研究报告中的观察结果提示，儿童在家中受到的情绪相关刺激（电视节目、家庭成员的争吵等）很可能会影响儿童的学业。