新年的教育瞎(遐)想
不仅看成绩,更要看成本;
不仅看升学率,更要看转化率;
不仅看眼前利,更要看可持续;
不仅看各种量化,更要看各种变化;
不仅看考试分数,更要看眼镜度数;
不仅看师生的减负,更要看师生的幸福;
不仅看下多少文件,更要看有多少兑现;
不仅看有多少名师能手,更要看有多少信仰操守;
不仅看有多少标语口号,更要看有多少兴趣爱好;
不仅看有多少横幅板报,更要看有多少文明礼貌;
不仅看听多少讲座报告,更要看搞多少发明创造;
不仅看有多少荣誉奖杯,更要看有多少称赞口碑;
不仅看有多少课题论文,更要看有多少素养人文;
不仅看有多少人晋职升职,更要看有多少人正义正直;
不仅看有多少活动进校园,更要看有多少触动进心田;
不仅看签订多少责任书承诺书,更要看阅读多少课内书课外书;
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