高效课堂管理经常梳理自己的课堂

34.经常梳理自己的课堂
自我反思是教学过程的一个必要环节,是提高教学效益的重要途径,又是教师积累教学经验的有效方法。不断进行教学反思,努力做一个反思型教师,可以获得宝贵的经验、教训,及时发现新问题,激发教师把教学实践提升到新的高度,实现教师的自我超越。
经常梳理自己的课堂,有助于调整自己的教学心态,改进自己的教学方法,促使自己从经验型向科研型方向发展,提高自己驾驭课堂教学的能力。

(0)

相关推荐

  • 高效课堂(6):为人师表

    现下提倡教学中要发挥学生的主体作用毋庸置疑,但教师作为课堂教学的主导者其中心地位却是不能改变的.教学工程中无论课前的候课还是教学中分组,无论课后的作业批改还是师生自身课程资源的开发,无论学生之间合作探 ...

  • 读《打造高效课堂的有效策略》的体会

    在新课程理念下,师生位置发生了根本改变,教师不再是过去主宰课堂的权威者,而是学习知识的引导者,教学活动的参与者.探究伙伴.教师的主 导作用体现在:启迪学生学做人;引领学生会学习;激励学生会思考;培养学 ...

  • 《给教师的40堂培训课》第1课:吸引学生的注意力

    目标 真相1 所有优秀教师都掌握了高效管理课堂的方法. 真相2 即使最优秀的教师也会不断努力提高自己的课堂管理水平. 真相3 并不是所有的教师都能高效管理课堂. 真相4 没有高效的课堂管理,高校教学实 ...

  • 高效课堂管理平等、民主的课堂很重要

    36.平等.民主的课堂很重要 在课堂上一定要尊重学生,建立和谐.平等.民主的师生关系:在课堂教学活动中,教师绝不能"居高临下",而要把自己看作是与学生在一起的参与者.探索者.

  • 40条课堂管理超实用技巧,让课堂不一样!

    作为教师,需要不断提高课堂管理技能.这里为老师们推荐一些课堂管理小技巧,希望对你有所帮助.  1  吸引学生注意力 1. 不要大声叫.如果学生没有安静下来,请克制住大声叫出"安静点" ...

  • 高效课堂管理“一帮一,一对优”

    48."一帮一,一对优" 尽量鼓励好的学生.优等生去帮助学习困难的学生,学习互帮互学,消除了学困生的畏惧情绪:用学生自己的语言讲解,又便于学困生及时提问:学生互教互学,有利于取长补 ...

  • 高效课堂管理“课堂”管理功夫在课外

    66."课堂"管理功夫在课外 东坡先生云:博观而约取,厚积而薄发.确实,老师们只有重视课外工夫的积累,时时注意自己知识的"厚积",对有利于教育教学工作的学问,处 ...

  • 高效课堂管理上课时要充满激情

    6.上课时要充满激情 古人云:"山不在高,有仙则灵,水不在深,有龙则灵."恐怕课堂也是这样,教师上课的激情就是那山中"仙".水中"龙".没有 ...

  • 高效课堂管理不要放大孩子的缺点

    61.不要放大孩子的缺点 著名教育家陶行知说过:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生."任何一个孩子都需要教育者积极的教育眼光,需要教育者一个个真诚的微笑和鼓励 ...

  • 高效课堂管理保持亲和力

    17.保持亲和力 教师的亲和力本质上是一种爱的情感,只有发自肺腑地去爱学生,才能真正地亲近学生,关心学生,也才能激发学生对于知识的追求.只有把学生当成自己的孩子,当作自己的亲密朋友,才能容忍学生的缺点 ...

  • 高效课堂管理做一个真实的人

    7.做一个真实的人 真实的遗憾比虚假的完美更加动人,更加具有生命力. 从教学的角度而言,真实更是必不可少的,很多优秀的教师都能很坦率地以"真实的人"的形象出现在学生面前,反而赢得了 ...

  • 高效课堂管理切记:爱的力量是无穷的

    19.切记:爱的力量是无穷的 爱心贴近童心,它会让学生爱学.乐学.好学. 美好的人生是为爱所唤起,并为知识所引导的,从这一角度讲,学生美好人生的开始掌握在我们教师手中,教师的爱心能使学生更健康地成长.