大学岁月（后记）（七）

大学岁月（后记）（七）

盐城中学同学、校友，群友点评摘抄（下）

 

祝贺《大学岁月》完美收官

祝贺吉培坤同学的《大学岁月》中篇小说圆满收官。《大学岁月》描写了一群恢复高考后首批入学的77级同学学习、生活和爱情故事。他们都具有坚定的理想信念，顽强的拼搏精神和不屈不挠的勇气。特别是一些老三届同学，上有老，下有小，家庭经济十分困难。他们一边坚持学习，一边还要照顾家中生病的父母、妻儿，实在很不容易。看了高峻岭、薛松的感人事迹，令人动容。他们要克服多少困难，才能最终完成学业。他们所遇到的困难是一般人难以想象的。我当时就是因为面临怀孕，即将生产而失去了参加这次高考的机会。他们的精神值得现在的年轻人和大学生们好好的学习。所以，这部小说具有很好的励志作用。

培坤和我小学就同班，初中和高中又同班六年，下乡插队又在同一个知青组，吃的是一锅饭，点的是一灯油，后来又一起做了民办教师。所以我对他十分了解，他很聪明，又很善良，从小就有志向，做事很有毅力，认准的事情一定要完成，而且要做好。所以，恢复高考后，以高分考取苏州大学是必然的。现在，虽然年过古稀，在不到一年的时间内，完成三部中篇小说，共有15万字，我并不感到惊讶，因为他早就打下了坚实的基础。他是中学六年的语文课代表，一直受到老师的赞赏。要不是文革，我相信他一定会报考中文系，真能成为一名作家的。

至于小说的成功之处，许多朋友谈了很多，我不再重复。特别值得一提的是凌震三先生给小说作出了很高的评价。他的评论高屋建瓴，有理有据，实事求是，很有水平。我想，如果没有认真仔细的阅读，没有经过深入的思考，没有厚实的文学评论的功底，是写不出如此高质量的点评的。我认真地拜读了他的评论，也欣赏过他的书法作品。对他的书法成就、文学成就给予高度赞赏。谢谢你们的分享！

——刘必秀（盐城中学66届高三1班同学）

《大学岁月》读后随笔

在鸟语花香，春意盎然的季节，阅读了吉培坤同学的中篇力作《大学岁月》，感慨万千，倍觉亲切。多年前的场景再度展现，刻骨铭心。文学创作，历来是艰辛寂寞的事，更何况这洋洋八万多字的中篇，出自一位年愈古稀的退休教师之手。由衷地敬佩！培坤同学为老三届大学生谱写了一曲时代的赞歌。

《大学岁月》在我们的无锡朋友圈、同学群转发后，大家纷纷点赞，好评如潮。一部好的文学作品能使读者身临其境，产生共呜。大家读完一集就急着盼望第二集。我们为老同学的扎实的文学功底、敏锐的洞察力所折服。盐中六六届老高三的高材生名不虚传！

培坤和万全是发小、同学、好友，又一起在南洋公社插队，一起在南洋小学做民办教师，共同工作了八年之久。我们两人一起走过童年、少年、青年，结婚、生子，恢复高考后一起跨进高校大门。共同的经历，共同的爱好，共同的性格，让我们两家成了莫逆之交。热烈祝贺《大学岁月》完美收官。祝福大家都健康快乐，开心每一天！期待培坤同学更多佳作问世！期待老朋友再次相聚！

——卢万全（盐城中学66届高三2班同学）

    过新华（无锡老三届知青）

古  风   读《大学岁月》有感

工农推荐金雕隼，

高考难攀龙凤身。

历史东周笑秦赋，

辨论风雨哭秋春。

古稀岁月老三届，

多少魔仙多少神。

夫子重提当年事，

读來烦心又烦人。

——哈中培（盐城中学66届高三1班同学）

世界以痛吻我 我报以微笑

——《大学岁月》随想

人生的道路虽然漫长，但紧要处只有几步。特别是当人年轻的时候。当我看到最后薛松喊道：延城，我回来了！玉洁，我回来了！不仅想起作家柳青的名言。好的文学作品，具有文学艺术的价值，给人以真善美的艺术熏陶，提高人的精神境界，更具有史料的价值。

学长的《大学岁月》带有自传性质的中篇小说，描写了以薛松、洪岩、陈军山等等众多大学生，在经历文革动乱，知青生活，恢复高考之后，迎来人生的柳暗花明又一村。人们看到花儿的芬芳美丽，但可否想到它曾经遭受风霜雨雪中的挣扎和坚守？作为老三届的学弟，我们一起风雨走过，感同身受，无比亲切，无比感慨。

感谢学长让我们重新温习那段渐行渐远的历史 给我们以启迪、反思，今天的来之不易，唯有珍惜当下。但现在的大学生，我们的后来人，是怎样看待这段历史？好人教授以细腻明快的语言，有血有肉的情节，为我们展示这一代大学生学习、生活、爱情全方位的故事。

他们是共和国长子，也是共和国负重前行的缩影。我们身边熟悉的亲切的同学朋友，也是我们由衷敬重的师长！他们的命运沉浮，也是共和国风雨雨的历史。

学长的《大学岁月》是继《知青岁月》之后的倾心之作，不仅是对自己一次人生的小结，对自己一个完美的交代，也完成了一代人的夙愿！

由此，我想到陆德宇学长《我的大学》。他们同在南洋插队，他们在命运转折之际，通过坚韧不拔的努力 ，改变了自己的命运，为生活中苦闷徘徊的人，作出一个可信可敬的榜样！我想，他们的成功，绝非偶然，有许多值得我们深思之处。

学长在这样的年龄，这么短的时间，写出《大学岁月》，让我们感到无比感慨，有力的鞭策！

当然，白璧微瑕。就小说来看，学长语言简洁明快 条理清晰，反映学长治学严谨，作为老师的职业风范。从另一方面看，削弱了语言的艺术表现力。小说，讲故事，树人物，要生动，要吸引人。要有感情色彩。在有些场景交待，时间转换方面，缺少了细节描写。但知易行难，瑕不掩瑜！

——丁玉瑞 （盐城老三届知青，串场晚晴群群友）

 

我也说几句。看了吉老师的《大学岁月》，我发现这里有一条若隐若现、也许是作者刻意回避或者欲说还休的情感线，那就是韩梅对薛松的感情。我一开始就觉得这里应该有点看头。但因为此小说是基于真实的，所以就算有什么“一闪念”也不方便说哦。如果在此情感线上展开塑造，两人上演一场基于相慕而相爱、最后又基于道德而中断的缠缠绵绵的情感戏，那震三兄和探戈兄等就没有遗憾了。

——陈秀萍 （串场晚晴群群友）

认真拜读了吉老师的倾心之作《大学岁月》，感触颇深。本人未曾跨入大学之门，原以为进了大学门槛就可以高枕无忧、万事如意了，未曾想到特殊年代的大学生活竟如此艰辛和不易！浓墨重彩的故事情节，深深地打动我心！

吉老师以亲身经历，笔法细腻、构思巧妙，丰富展示了那个难忘的岁月里，一代有志青年刻服重重困难，饱尝人间酸甜苦辣，百折不挠，带着曾经的梦想跨进大学校园，把自己练就成国家建设的栋梁。故事中的学习、工作、爱情的情景，人物形象刻画得栩栩如生，使读者如入其境，倍受感动。体裁来源于生活，却又高于生活。是一篇难求的佳作。《大学岁月》对当今八O后、九O后、00后的人更是一部极好的励志篇。

时光远去，那时的莘莘学子们，如今已是两鬓染霜，然而他们的精神却四季常青，花开年年红。值此祝吉老师青春永驻，宝刀不老，再出佳作。

 ——徐建萍（串场晚晴群群友）

《同学永远，永远同学》

一一读吉培坤老师《大学岁月》有感

吉培坤老师的中篇小说《大学岁月》，洋洋洒洒八万多字，用苦涩而又美好的回忆将师生情、同学情一一展现，读来令人倍感亲切。

日月如梭，很多记忆都已尘封了，但在吉兄的笔下对大学岁月的记忆却依旧弥新。我亦有同感。

一一恩师的传道、授业、解惑、育人，历历在目，然而，我们白发染鬓方知时间贵，知识运用才知学问少。

一一同窗时的互帮互学，互诉梦想，恍如昨天。直到今天，这种友谊虽不是朝朝暮暮，但仍是天长地久。

一一同桌的情话绵绵，让情窦初开的男生女生在大学岁月中，有了爱的向往。

在吉老师的笔下，虽然昔日的同学如今都逾古稀，但在作者后记中看到吉兄大学同学的留言与点评，仿佛他们又随着《大学岁月》，穿越时空地回到天真无邪的大学时代，就连同学时的误会、口角，谁与谁亲近，谁与谁结成连理，谁是谁的初恋情人，谁与谁有三笑之情，谁的绰号叫什么……今天都已成了他们弥足珍贵的记忆。真的，这就是老三届这辈人在那特定的年代留下的深深烙印！

点评之余，吾填词《如梦令》以贺吉培坤老师《大学岁月》杀青。

心系晚晴远渡，

沉醉岁华之路。

学海有勤舟，

情满校园深处。

争睹，

争睹。

美语如歌如赋。

——周阳生 （串场晚晴群群友）

吉老师的中篇小说《大学岁月》收官了，我也随着小说的情节或喜或悲。我想，这大概就是小说本身的魅力吧！小说创作背景是1977年恢复高考后，首批考取大学的一群不算年轻的莘莘学子。他们的学习充满了艰辛，11年学习知识的空窗期，有的已经结婚有了孩子（就如主人公），心挂两头，没有工资，生活条件艰苦。就是这样一代人，一个群体，他们怀揣梦想，自强不息，努力学习，艰苦奋斗，终于迎来了他们生命中迟到的春天。

小说的作者把这一切都描写得惟妙惟肖，入木三分。尤其是对主人公的艰辛的求学之路，温馨的爱情故事，刻画的尤为感人。

我也是同时代人，不同的是我是初中生。77年不敢参加高考。准备了一年，78年考取了大学，当时还是单身。