【备战期末】九年级学生看过来 老师帮你学思品
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作者、制作 l 石丽华
九年级《道德与法治》上册已经讲完了，进入了复习阶段。根据本教材的重难点，我制定了复习提纲，本次考试范围是第五课---第八课共四课内容，本来内容不多，复习任务不太重，但是内容比较抽象，不太好记，学生不会的较多，家长也比较头疼，如何掌握要领呢？我总结了思品复习的几个要点：
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第一：对于难背的内容，要抓关键词。比如：1社会主义核心价值观的内涵共24个字，代表的三个层面。
2建设生态文明的第一条的句式是以 --- 为基础，以---为准则，以——-为目标，第三条必须严守---上限，---为底线，------红线；再如我国的环境问题 -----高发态势。
3社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,
是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现
中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促
进人的全面发展,引领社会全面进步。
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第二：找易混问题，因为本教材为新编教材，易混的问题较多，我归纳如下：
1①中华传统美德是中华文化的精髓
②中华民族精神是民族的魂魄
③文化是一个国家和一个民族的灵魂
④价值观是文化最深层的内核，这四个词灵魂、精髓、魂魄、内核一定要区别开
2①中华文化的内容有四个②中华传统美德的内容有六个
3①中华民族精神的作用，
②社会主义的核心价值观的意义
4①文化自信②自信的中国人，自信都带两个字，但是意义不同，文化自信的内容包括含义，来源，做法，文化自信的含义不好记。
5①我国的资源现状②环境现状
②我国人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展。面对发展中出现的问题，什么是我们的必然选择？
③怎样建设生态文明?
④怎样走绿色发展道路?
这几个问题内容相近，但是问法略有不同，放在一起对比记忆，避免混淆。
②进入新时代的指导思想：
8几个内涵：①什么是中华民族的文化自信？②什么是中华民族精神？③什么是社会主义核心价值观？④中国梦的内涵
9内容方面的①中国人民的几个精神：伟大奋斗精神，团结精神，创造精神。梦想精神。
②几个自信：道路自信，理论自信，制度自信，文化自信。
③两个一百年的目标
④2020到2050年两个阶段的目标
10还有几个做法比较容易混淆的：
①青少年怎样弘扬和践行中华传美德？
② 怎样传承和弘扬民族精神？
③ 怎样培育和践行社会主义核心价值观
④ 怎样实现中国梦？
⑤ 这样做自信的中国人？
还有青少年的做法重点强调。
我觉得作为学生，可以参照复习，作为家长完全可以先按照顺序指导孩子复习，再按照我上面的分析复习。然后做练习题。
以上是我的复习方略，供各位借鉴。
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延 伸 阅 读
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