一二年级成绩具有欺骗性，不狠抓这5点，小学阶段全毁了！（转给家长）
其实，就像很多小学班主任坦言：
一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下。
随着年纪的增长，孩子们的成绩差距为什么会越来越大呢？
一方面是知识的难度增加了，另一方面则是学习习惯的问题。
面对同样难度的学习，“习惯”便是很多孩子“弯道超车”的法宝。
换句话说，保持好成绩的秘诀就是——保持好习惯！
著名的教育家叶圣陶说：
“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”
在智力水平相差无几的情况下，“习惯”才是决定孩子成绩优异与否的“终极大招”。
要想孩子保持好成绩，下面这5个习惯，家长一定要用心抓！
保持阅读的习惯
研究表明：
6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期。
很多小学教师直言：
一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字（正常是100-200万字之间），
二三年级每年不能低于200万字（正常是200-300万字之间），
四五六年级每年不能低于300万字的阅读量（正常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上）。
阅读，不仅是孩子学习各科的基础，也能培养孩子的思维力。
既然阅读那么重要，怎么去培养孩子的阅读习惯呢？
◆让孩子多识字
识字是阅读写字、自主学习的基础，是非常重要的，家长要培养孩子的阅读习惯必须要让他多识字。
父母和孩子进行亲子共读的时候可以采用指读法，一字一句指着读，让孩子对文字产生好感，慢慢认识更多的字。
◆多进行亲子共读
小孩子的专注力是有限的，家长千万别指望孩子能给自觉进行阅读。
所以，在孩子读书的时候父母要以身作则，跟孩子一起读书，不要在一旁玩手机，或者看电视。
◆为孩子提供良好的阅读环境
可以在家里设置一个读书角，摆上书架，放上对孩子有益的书籍。
读书角要有足够的照明光源，白天最好有不直射的自然光照射，这样才能让孩子更好地读书。
低年级的孩子，家长需要尽早培养他专心的习惯、提问的习惯、高效的习惯、阅读的习惯，这样才能让他慢慢爱上学习。
归纳总结的习惯
弗洛伊德说：
“人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。”
学会总结，则能让孩子步步谋略，赢得喝彩。
孩子平时上课认真，课后按时完成作业，但是学习成绩依旧一般，不见有所提升。
这是很多家长心中百思不得其解的问题。
在家长看来，孩子学习一切正常，但成绩就是平平。究竟是什么原因导致呢？
很有可能是学习方法不对。
孩子的确认真学习了，但是却没有做相应的知识梳理、总结，导致学过的知识一转眼便忘了，得不到有效的记忆。
假期期间，不妨让孩子多多总结上一学期所学的内容，通过归纳总结来促进知识的内化。
归纳总结整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成良好的知识结构。
让孩子在假期养成这一习惯，并且坚持下去，不断循环归纳总结的过程，让孩子拥有更加丰富的知识结构，更丰富的知识储备量。
如此一来，孩子在面对学习上的难题时，会进行多角度的思考，形成一种条件反射，拥有快速解答问题的能力。
学会专注的习惯
蔡元培说：
“惟有专心致志，把心力集中在学问上，才能事半功倍。”
专注力能让孩子快速地建立知识网络，让学习更加系统化，这对课程学习来说无疑是锦上添花。
此外，专注力强的孩子，对于事物本质的思考更深，会形成自己独特的逻辑思维。
但研究表明，成人注意力完全集中的时间是35分钟，而孩子的注意力一般只有15分钟。
一二年级的孩子年纪尚小，所以普遍比较好动，他们一次集中注意力的时间最多只有15分钟。
上课不专心，总是喜欢东张西望；忍不住跟周围的同学说话或者打闹；在课本上乱涂乱画，根本不认真听讲……
类似这种上课不专心的现象，在一二年级的课堂上真的很常见。
所以，家长务必从小开始培养孩子专心的好习惯，提高他们的注意力，这样才能更好地适应课堂生活。
培养孩子专心的好习惯，建议家长做到以下几点：
◆让孩子学会观察事物
培养孩子认真观察的习惯，例如观察两幅图的异同，带孩子出去观察动物、植物，让孩子拼图或者下棋等等都可以培养孩子专心的习惯。
◆让孩子提高动手能力
让孩子多动手，其实也可以培养他的专心习惯，例如让孩子学折纸、学画画、搭积木等等都有助于孩子提高动手能力，从而提高专注力！
◆创造安静的学习环境
要提高孩子的注意力，必须给他提供一个没有干扰的学习环境，家长要以身作则，尽量保持安静，给孩子创造一个敢于思考的条件。
规划时间的习惯
时间对于每个人都是公平的，成就不同的原因，在于如何利用时间。
就像培根所说：
“合理安排时间，就等于节约时间。”
孩子要想保持好成绩，就要学会规划时间，在同样的时间里创造更多的价值。
1. 根据事件，分割时间
自主学习时，很多孩子会浪费时间，玩玩这个，搞搞那个，眼瞅着大晚上了，作业“一筹莫展”。
其实，孩子这样，是因为没有足够的“时间规划”能力。
2. 根据兴趣，匹配科目
先标注各科目作业量，安排科目学习时间，告诉孩子要在时间内做完规定作业。
家长可以先让孩子做自己感兴趣的科目，这样他进入学习状态也比较快。
孩子感兴趣的科目，完成速度也会比较快，之后家长便可安排孩子觉得较为吃力的科目。
这时，孩子因为先轻松完成感兴趣科目，便不会很排斥接下来的学习。
接着，家长可以针对性辅导孩子，帮助孩子完成最难的吃力的科目。
最后，要让孩子继续做自己比较擅长的科目，这样孩子便会在圆满完成作业的想法中入睡，不会对做作业这件事产生很大恐惧。
练字的习惯
见字如面，在使用书信的时代，你的字迹就代表了你的门面。
在现在这个信息时代，对于孩子来说，写一手好字依旧很重要。
很多孩子总说，为什么我们答题差不多，可我的分数却要比别人少好几分呢？
其实就是因为孩子的写字潦草，字迹不端正，所以才被扣了卷面分。
有人统计过，如果因为字迹被扣卷面分，按照每科5分来计算，高考至少损失30分。
能否写一手好字，直接关乎孩子的考试成绩。
漫长的暑假，正是平心静气练字的好时候，给孩子买一本字帖，专心练习一种字体就好。
练字不是做题，不要图快，最重要的是让孩子专心，沉下心来好好写，先写端正，掌握写字的技巧。