深度好文：条条大路通罗马，牛娃们是怎样一步步上道的？
这是前两年上海“幼升小牛娃配置表”，看完真是压力山大，分分钟怀疑自家孩子的智商。
虽然我也算是间歇性的半个鸡妈，但是我也深知，单种价值观的传递对于整个教育环境来说是不健康的。
对于上图中的牛娃和超牛娃，我更愿意称他们为学霸。
我们看多了各类在幼升小，在小升初，中考，高考中的学霸，不妨来换一下脑子，来看看各种类型的牛娃都是什么样子的。
01
牛娃不只一种模样
年收入120万，给妈妈开工资——木汁
——“九几的？”
——“我零零的？”
——“一个月收入多少？”
——“10万吧。”
在《奇葩大会》上，一个00后学生，月收入十万!
木汁称自己从小看书太多，有一股“知识分子的傲气”，觉得同学们都幼稚，加之成绩不好，不给老师写节日贺卡，导致经常受老师和同学的排挤，期中考试时竟被老师认为“想要作弊”而必须让她坐到讲台上答卷！
最致命的是一次家长会上，老师当着全班家长和同学的面说她是废物，她没哭，她妈哭了，这是她第一次看到她妈哭，她很愤怒，下决心一定要“逆天改命”，让妈妈能抬得起头，让这些人不再瞧不起自己。
于是她不学习了，去做coser，写悬疑小说，申请参加女团，甚至是微商，但都一一失败。
她在人生低谷中久久打转，后来她妈妈的一句“要不你去写公众号吧，反正现在公众号没什么门槛儿”拯救了她，于是有了她50万阅读量的爆文，有了她现在她月入10万。
木心个人的知识积累和努力是值得肯定的，
但是允许孩子辍学，做coser,参加女团，甚至微商这种“不务正业”的选择，都能得到父母的支持和接纳。
这一点，值得家长深思“自家孩子的教育目的是什么？”
中国少年第一个拿JD冠军的娃-傅天宗
JD：Juste Debout是全球最具权威性的Street Dance大赛之一，
关于孩子的培养，天天妈妈是这样描述的：
在孩子兴趣方面的引导上，天天从小就学两样，一个书法，一个街舞。
原因是想让他动静皆宜，在学舞的过程中，他学会持坚持、忍耐、刻苦和执着，书法能让他静心的，所以无形中对他的跳舞也有帮助的。
对于比赛，都是锻炼为主，也是一种经历。孩子所有的成绩都是时间堆积出来的，家长的陪伴有时比孩子的努力更重要。
孩子遇到过很多好老师，启蒙恩师对孩子很严格也很用心，我们很感激。
老师不仅教授基本功和技巧，平时有空上网也教我们查阅一些相关资料，让孩子对Popping元素牢记于心，并且，会多找好的视频，看一些国内外大师级舞者的跳舞视频，看视频的过程中，也是学习的过程，最后也是最重要的一点，就是勤练。
因为学业比较繁重，所以双休时间很珍贵，每周六会带孩子去师父那上课，而且我们鼓励孩子遇到问题要思考，并且及时去找老师请教。因为舞蹈并不像数学题有标准答案，我们也会引导他自己去领悟，然后花时间积累和沉淀。
关于练习，我们一般周六练习大概3个小时，平日里放学，在家里也会练习半个小时左右。我们也支持他找喜欢的老师，有机会就上小课。
天天的案例是非常有借鉴意义的，绝大多数牛娃都不是从石头缝里蹦出来的，而是家长们长期投入时间精力经济等资源培养出来的，更多的是背后是家长们长期的投入，水到渠成的结果。
最年轻的国家地理摄影师顽家-HAWKEYE HUEY
他在ins上拥有20多万粉丝，5岁时就被美国《国家地理》杂志签约，成为年纪最小的摄影师。
在Hawkeye的爸爸是一名摄影师，父子的关系十分亲密，四岁时，Hawkeye的爸爸带着他一起外出探险旅游。
这次外出的旅途长达半年之久，也是他的摄影之路的开始。
关于对孩子的摄影兴趣，他的爸爸是这样描述的：
一路上我都在拍照，Hawkeye有时会用好奇的眼光看我工作，我就想何不让Hawkeye也跟我一起拍照，他可以体验爸爸的工作和爱好，拍照也能让他有机会认识路上遇到的人。
爸爸送给他了一个人生中第一台照相机，在索尔顿海的沙漠里，父子俩搭起了帐篷。
Hawkeye用那个还被当作玩具的相机学着爸爸的姿势拍照，
在这长达半年的旅途中，Hawkeye的成长令人惊喜，
关于摄影技巧，爸爸教给他的秘诀是，对着被拍的人说一句”“relaxed and natural(放松并保持自然)”
因为他身高很矮，所以拍出来的照片非常奇特，包括被拍的人也不大在意孩子的镜头，所以他的照片就呈现了成年人没有看到的世界，他还出版了自己的摄影集《Cowboys Indians Hobos Gamblers Patriots Tourists & Sunsets》。
以上三种不同类型以及处于不同年龄阶段的牛娃，虽然不一定是学霸，但一定都是具有核心竞争力的孩子。
核心竞争力的培养本来就不是一朝一夕的事情，需要长期的积累和刻意训练。
最近看了一本《刻意练习》（《Peak: secrets from the new science of expertise 》），作者之一的芝加哥大学心理学家Benjamin Bloom采访了6个领域的120位专家—著名钢琴家、奥运会游泳金牌者、网球冠军、优秀的数学家、心理学家和雕塑艺术家，寻求他们成长中的共同因素。
通过和另一位科学家作者合作研究，道出了：牛人是怎样变牛的？牛娃是怎么成长的？
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而书中的描述牛娃成长史和上面几位的不同阶段的牛娃们的成长重合度非常高，很值得学习参考。
02
牛娃是怎样养成的？
根据我的理解和书中的描述，我们能看到一个牛娃在不同成长阶段的成长和重点。
2岁起：丰富的体验
4-6岁：兴趣培养，游戏玩耍启蒙
7岁后：相关技能培养
10岁以后：目标的坚定，能力的培养
青春期以后：全力以赴，为未来的影响力打基础
2岁起：丰富的体验
在这个阶段，孩子不会自己去练习，那要到晚一些的时候。但是，许多孩子会设法想出一些能够边玩边练习的活动。
寓教于乐，以身作则，创造一个有利于引导孩子产生兴趣的成长环境。
4-6岁：兴趣培养，游戏玩耍启蒙
这个阶段，家长扮演了极为重要的角色。
心理学家Polgar的女儿（世界排名第一的女棋手）在3岁时开始对象棋感兴趣，觉得它的形状很好玩。
Tiger Woods（美国著名高尔夫球手）第一次拿到高尔夫球棒时才9个月，他把球棒当玩具玩。
上边的摄影牛娃也是如此，从小将照相机当玩具玩。
把它当游戏或者玩具，是一个正常孩子对任何技能感兴趣的最初阶段，
一开始，父母会和孩子一起玩，但逐渐会把玩耍变成训练。
在很多牛娃的家庭里，他们所练习的技能通常是父母的职业或爱好。
孩子会观察并模仿父母的行为，和父母一起在这些兴趣上共享陪伴时间。
而如果已经有哥哥姐姐开始学习某种技能，小娃则更容易受到影响而对技能感兴趣。
这种例子数不胜数：下棋的Polgar姐妹、音乐家莫扎特姐弟、打网球的威廉姆斯姐妹、滑冰的shiffrin兄弟等等。
但是根据我们国家大部分家庭的情况，很多体育，乐器，技能类的技能家长是教不了的，更多的是求助于低龄的兴趣机构。
这种情况下，有时间和精力的家长可以一起与孩子学习，
如果没有，应注意以下两点：
一方面，父母给予孩子极多的时间、关注与鼓励，
另一方面，父母也需要教会孩子关注成果，并教授孩子努力刻苦、负责任、自我控制、有效利用时间等学习方法。
当孩子开始对技能感兴趣后，他们自己也会采用同样的学习态度去练习。孩子从玩耍逐渐变得认真，并开始有自发的内心动力。
而父母需要一直呵护其内心动力。
对小孩子，表扬通常是个有效的方法。特别是当孩子努力获得了一点点进步，父母的表扬会让孩子得到内心的满足。
7岁后：相关技能培养
当孩子开始把技能玩得像模像样了后，接下来便是找个老师开始认真学习了。
牛娃通常都有一个好老师带他们启蒙。这个老师不一定是行内翘楚，但一定是个非常会教孩子的好老师。他们知道如何激发孩子的兴趣，并让他们通过刻意练习不停进步。
此时的父母依然很重要。
父母的角色在于帮助孩子建立好的时间观念和学习习惯，比如每日练习的常规时间（比如每天弹钢琴一小时等），让孩子把学习放在第一位（学习完了才可以玩），
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并不停在孩子获得成就时给予鼓励，在孩子受到挫折时给予支持。
在孩子学不下去时，他们甚至会采取一些极端措施：威胁把钢琴卖掉，不再去游泳课等。此时，有内心源动力的牛娃会选择继续学习下去。
保持孩子的内心源动力非常重要。
常见的方法有：
1、让孩子在技能学习中找到他们感兴趣的方面，比如学钢琴的孩子会让他反复弹喜欢的曲子，或让他在观众面前表演而接受赞美；
2、寻找榜样，让孩子知道优秀音乐家运动员的能力，可以激发孩子向他们学习；
3、与同伴一起学习，让孩子参加乐团、球队、练习班，和其他朋友一起互相学习进步。
而数学有点不太一样，好老师并不只是冷冰冰教他们做题，而是鼓励孩子寻找题目的规律与原因，促使孩子享受思考的乐趣。
此时的牛娃数学能力一般已经超过父母了，父母的影响无非是强调课业的重要性，并表达让孩子继续学习数学的期望。
随着孩子的进步，老师与教练需要不停更换，父母需要帮助孩子找到更好的钢琴老师与游泳教练，并支付越来越高的学费和器械费用。
孩子们通常也会投入越来越多的时间进行练习，他们的成就会继续强化他们的内心源动力，让他们继续努力学习。
但即使内心源动力非常强的孩子，也需要父母与教师不断的情感与实际的支持。
10岁以后：目标的坚定，能力的培养
十一二岁时，牛娃们已经大概知道自己这辈子要干嘛了。
比如最近大热获得奥斯卡金像奖的《寄生虫》导演奉俊昊，在他十一二岁时，就提醒自己要成为一名导演。
青春期以后：全力以赴，为未来的影响力打基础。
十六七岁时，他们会给自己定位为未来的“钢琴家”、“游泳运动员”、“数学家”。
在上个阶段以及这个阶段，动机完全靠学生自己保持，但家人依然能够发挥重要的支持作用。
例如， 寻找一流教师或教练，教师也已经是数一数二的钢琴家、前奥运会金牌选手、著名的数学家。
甚至因为拜师而搬家，甚至出国。
这两个阶段，家庭付出更多的是金钱，资源和精力，而回报给他们的，是一个行业的杰出人物。
03
非典型牛娃该怎么养？
在上边的介绍中，更多的都是技能型牛娃怎么培养，比如体育类，乐器类，学科类，
但还有一些隐性知识，比如沟通能力，领导能力等，作者也给出了建议，
隐性知识需要到情景中去寻。在哪里用，就在哪里学。找到学习共同体,隐性知识显性化，模仿榜样，培养多样性。
简单说就是给孩子创造更多的积极体验。
04
无论是搞学术，还是搞艺术、音乐和体育，都需要大量的投入，很多还很讲究童子功。
如果立志走专业或顶尖水准路线，刻意练习是必须的，再加上各种比赛，和赛前训练，对孩子和家长的意志力和钱包都是巨大的考验。
相比起来，学习语数英就算是最轻松最便宜的项目了。
而那些笑傲幼升小，小升初的学霸们，也是家长们付出了很多。
有的家长甚至会把奥数辅导书按照模块重新排版后，让孩子按照模块刷题，然后消灭所有错题，反复训练，从准确率到速度都会循序渐进提高很多。
那些英语特别好的牛娃，家长们在买书选书方面研究的非常深入和专业，家里的原版书多到甚至能开个小型图书馆了。
有些语文特别强的牛娃，甚至很早就背了四书五经，人家的“出口成章”和“下笔如有神”也是源于大量的输入积累和输出训练。
而牛娃们背后的父母，不再是传统意义上的父母了。更像一位目标明确、精明强干的经纪人，经营打理着有关孩子学习的一切活动。
幸好，互联网时代，知识分享能够让我们了解到更多的牛妈和牛娃是怎样一步步成长和达到目标的。
也许我们目前的阶段将孩子推不到极限位置，但和娃一起成长的路上，相信会找到更多的人生意义和出口。
参考资料《刻意练习》，Fujiaa 伊甸园的桃子