|廖彩杏开讲| 第二课:Brown bear, brown bear, what do you see?
今天,我们来讲怎么带孩子来玩转Brown Bear, Brown Bear 这本绘本。
Goal
2岁孩子可以跟着念,3岁以上的孩子能够完整,清晰地念/唱出来。
How
这本书包含了11个名词+9种颜色单词+1个问答句型。
11个名词:
Bear 熊
Bird 小鸟
Duck 鸭子
Horse 马
Frog 青蛙
Cat 猫
Dog 狗
Sheep 绵羊
Fish 鱼
Teacher 老师
Children 孩子们
9个颜色单词:
Brown 棕色
Red 红色
Yellow 黄色
Blue 蓝色
Green 绿色
Purple 紫色
White 白色
Black 黑色
Gold 金色
1个问答句型:
What do you see?
I see...
学习第一步: 放音频给孩子听,让孩子熟悉韵律和节奏
学习第二步: 和孩子一起读绘本
在孩子听了3-5遍音频,对韵律比较熟悉之后,和孩子一起开始读绘本,让孩子能够把听到的和图片对应起来。 (绘本内容见文末)
学习第三步: 玩绘本
这一步是整个绘本学习的精华部分。是要孩子能够完全理解,会完整唱出来并且能够掌握单词和句型。
这里提供不同年龄段学习这本绘本的方法:
0-3岁目标:让孩子能够看到颜色和动物单词的时候,能够迅速指认出来。
学习方法
1. 把单词做成卡片,打印出来贴到家中,每次看到就指着给孩子读,并且和孩子一起寻找家中同类的颜色。
2. 和孩子一起涂色,每涂一幅画,都要不断重复给孩子颜色和动物名称的单词,这样孩子不仅直观记住了单词,还认识了颜色,锻炼了动手能力。
3. 找影子游戏
把各个动物的影子打印出来,然后和孩子一起猜哪个影子分别是什么动物的。 如果还不太会说话的宝宝,妈妈们可以说出单词,让孩子指出对应的单词影子。
3岁以上孩子目标: 句型练习,单词句型全部会说,会用并且大童开始练习书写。
学习方法
1. Dot 游戏。 让孩子把图中所有的点按照数字的先后顺序全部连成线,连完要迅速说出是哪一个单词动物。
2. 你念我答,我念你答
父母拿出下图卡片,开始问, " brown bear, brown bear, what do you see? 边问边选择一张图片指出来。
孩子回答所指图片,“ I see a ... ”
双方可以交换问答,直到完全掌握为主。
3. 模仿叫声和动作
这个环节是双方一人模仿动物的叫声,另外一人猜是什么动物。双方角色可以互换。
叫声模仿完,模仿动作来猜。
这个环节不仅能够学会单词,还掌握了动物的基本习性,一举两得。
4. 中童在完全掌握会唱之后,开始进行书写和涂色练习,如下图:
听音频
在孩子学习掌握之后的当天甚至一周,仍然重复给孩子放音频,直至能够完全熟练运用。
绘本内容赏析
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