spotlight成长规划丨那些年被亲妈“骗”走的压岁钱都去哪了
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掌握父母之道
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拆红包！拆红包！
又到了一年一度收红包的时间啦
每到春节
孩子的压岁钱
这可不是一笔小数目
一般来说
对钱还没有概念的孩子会直接把红包交给妈妈，
或者妈妈就直接代收了
而对钱稍有些概念的大孩子就不一样了
神一样的问题总会来
这可是我的红包，你会给我吗？
我想买个玩具，你一直说太贵了，现在有钱了你会给我买吧？
我和阿姨说我都要10块的。大票给你，小票都给我管吧？
咱们三七分，还是二八分？我说了那么多好话才有钱收的。
哈哈哈
现在的孩子真是越来越有头脑了
但咱们聪明的妈妈
真的会给？会买？难道就只是存起来？
妈妈们也不是吃素的呢
神一样的回复肯定在
这些钱妈妈帮你存起来，以后让你买包包和好看的衣服。
妈妈付出去的比收回来的多，买玩具和这个钱可不是一回事啊！
这可不是大票小票啊宝贝，这钱妈妈给你买房子，以后娶老婆用，现在房子多贵啊！
可以三七，也可以二八，你的那部分妈妈以后给你付学费，可是还不够啊！
的确，让孩子自己理财，肯定不放心
可这些钱父母到底最后会怎么处理？
除了银行
大多数家庭都把握不好这笔钱的正确处理方式
想着日后孩子读书、兴趣班、日常开销
哪哪都是用钱的地方
如果收到压岁钱
你还在一边想着该如何回应孩子对于压岁钱的神问题
或者还在算着这笔钱还存到哪里去
你真是out啦
妈妈有没有想过，这笔压岁钱的到来
不只是一个数字
它还是教导宝宝树立正确财商和价值观的一个工具呢
教育中不可缺失的财商课
第一课：教孩子认钱、数钱
建议适合年龄：12个月以上
方法：
从孩子能说话、会数数就开始，选几张干净的纸币（从银行兑换）、面额不等的硬币，还可以准备不同的币种，教孩子认识币面，并和孩子一起玩简单的数硬币游戏。
温馨提示：
数钱、玩钱之后，要马上给孩子洗手。做游戏一定要大人陪伴在身边，以防孩子吞吃硬币。
第二课：从让孩子了解钱的功能开始
建议适合年龄：18个月以上
方法：
从孩子能说话就开始渗透。这样告诉孩子：“你吃的、穿的、用的、玩的东西都是用“钱”买来的，而不是父母自己制造的。
温馨提示：
父母不用担心孩子会“掉进钱眼儿里”。等孩子稍大些，能理解你的话，再慢慢跟他交流健康理性的金钱观。
第三课：等孩子大一些，给“零用钱”鼓励自己买东西
建议适合年龄：24个月以上
方法：
从孩子朦朦胧胧地知道钱能买东西开始，就可以给孩子零花钱，并鼓励孩子自己买东西，让孩子了解什么是交易、以钱换物地过程。
温馨提示：
每周给的零花钱，由父母根据孩子年龄、实际消费情况和父母收入状况等确定。此外，要给予孩子一定的知情权和参与感，和孩子沟通给多少钱等。
第四课：试着培养孩子对钱的“所有权”意识，引导建立健康金钱观
建议适合年龄：24个月以上
方法：
告诉你的孩子：“父母给你的零花钱，完全是属于你自己的。你可以自己决定和使用，父母决不会侵占的。”
温馨提示：
一定要培养孩子自立自强的意识和精神，引导孩子健康理性的金钱观。告诉孩子：“钱本身是不好也不坏的东西，要看什么样的人用什么方法来得到它。”
第五课：鼓励孩子养成储蓄的习惯，这可是关键
建议适合年龄：36个月以上
方法：
在给孩子零花钱的同时，可以鼓励孩子存钱。如果存在爸爸或妈妈这里，最重要的是，要给孩子“利息”。
温馨提示：
父母不要用命令或强制的方式强迫孩子，而是要循循善诱，引导孩子自觉自愿地储蓄。
父母是财商教育中的榜样
有些父母喜欢攀比，不管自己目前的经济能力是否能承受；
有些父母喜欢用金钱和物质作为奖励，不是不可以，但要看怎么奖励。
价值的比较能力必须是从父母移植到、复制到、影射到孩子心理，别人无可替代。父母的价值比较能力、对金钱的态度，直接影响孩子的财商，也直接影响孩子未来幸福的能力。
的确会有一些父母仍然觉得过早跟孩子谈“钱”
会导致孩子金钱至上，变得势力冷漠
其实，所谓的“金钱至上”就是指你被金钱所驾驭
而无法摆脱，但是妈妈没觉得吗？
我们的人生是必定要和金钱发生关系的
如果我们无法驾驭财富
就必然会被金钱所驾驭
因此，恰恰相反
财商教育可是让你摆脱“金钱至上”的教育
spotlight成长规划，让你的孩子做优秀的自己：
“spotlight成长规划”是以国际权威、科学的测评技术为基础，采用港澳台及国外教育局广泛使用的一对一测评分析体系，对3-18岁孩子的性格与思维特点进行深入剖析，并结合孩子的兴趣爱好、生活环境以及家长期望，由专业的心理学和教育学导师为孩子度身定制的一套个性化家庭教育指导方案。
SpotLight资深教育顾问（美中分部）
2006年毕业于美国密歇根州 FerrisState University 教育与课程设计硕士学位
2008年获得美国密歇根州立大学汉语K-12教师资格证书
美国密歇根州汉语教师协会会长
目前任教于美国L'Anse Creuse 公立高中汉语
20岁儿子现在就读美国排名前十的密歇根大学
密歇根州国际留学生区域协调人，负责国际留学生入学安排，寄住家庭安置，校外生活监管，标准化考试规划与大学申请指导等工作
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