践行板块思路，追寻诗意语文——汝阳县外国语小学开展语文“板块式”教学思路教研活动
和融外小 向美而行
金秋十月，漫山的枫红摇曳着，给生命添上了最炫目的颜色。在这如画的季节，外小全体语文老师带着满腔的热情齐聚一堂，认真钻研、学习余映潮老师“”板块式”教学思路。
10月25日，我校围绕“板块式”教学开展语文大教研活动。
10月29日，我校十位优秀教师进行语文“板块式”教学模式赛课，一场语文教学盛宴拉开帷幕。
高延伟老师执教的《盘古开天地》从概说文意、品悟神奇、感受伟大等环节进行设计，紧扣教学重点，深入浅出，语言生动而有感染力。
秦可停老师执教的《精卫填海》从读其音、通其意、悟其理三个方面带领学生感受神话的神奇和魅力。
马亚飞老师执教的《女娲补天》结合单元要素，问题清楚，指向明确，引导学生在读中悟，悟中导，读写结合，达到了预期的教学目标。
李晓格老师执教《在牛肚子里旅行》，整节课板块结构清晰，课堂上渗透科学知识，体现科学童话的特点。
张蓓蓓老师执教《灰雀》，张老师围绕感受喜爱，感知心理，感悟品质三大板块，抓住主要字词，注重读写练习，教学语言生动形象。
侯兆旭老师紧紧抓住“读”字进行《圆明园的毁灭》一文的教学，学生在读中理清文章结构，在读中感受圆明园的辉煌，在读中感受圆明园毁灭之痛。以读代讲，教学思路清晰。
邢丹培老师从“积累、概说、品读、补白”四个环节向大家展示了一节充满着深沉母爱的文章《慈母情深》，教师娓娓道来，不仅让学生感受到了母亲的伟大，更让学生认识了反复、倒装、侧面烘托、反衬手法等文学知识，不仅授之于鱼，更授之以渔。
陈富品老师通过“识、品、读”三个环节讲授了《白鹭》一课，让学生感受了白鹭的外形美以及画面美、写法美。整个课堂节奏紧凑，衔接自然。
丁向格老师执教的《月光曲》课堂语言富有感染力，朗读指导简明有效。从概说全文、精段赏析、技巧运用等环节进行设计。紧扣教学重点，条理清晰，思路明确。
焦丽娟老师执教的《夏天里的成长》紧扣单元要素，从寻找中心句，提炼关键词，品析精美段三个活动展开，读写结合，让学生在学中练，在练中悟，达到了很好的教学效果。
板块式”教学思路是一种教学设计的理念，一种策划课堂教学进程的要求，一种教材处理的方式。运用“板块式”教学思路的意义不仅仅只是形成学生的课堂实践活动，还可以有力地提升教师研读教材的能力，有力地提升教师提炼课文教学资源的能力。
“双减”政策的落实，教师就必须改变以往的教学思维，提高课堂的效率。在“板块式”教学模式上，我们外小全体语文教师将精思博会，让我们的课堂更加灵活多姿！
撰稿：教导处 摄像：教导处
编辑：校办室 编审：楚亚利