德国小学教育水平大幅下滑！
德国教育质量发展研究所（IQB）的一项新研究显示:德国小学生的教育水平大幅下降！该研究所调查了德国所有16个州的大约30000名四年级学生—学生必须在规定时间内完成数学和德语的考试。研究结果表明：很多学生在阅读，计算和写作这些学生应该掌握的基本技能方面都存在问题。
IQB研究调查结果是巴伐利亚州和萨克森州的学生几乎在所有科目中的平均成绩都是名列前茅的，而巴登 - 符腾堡州，柏林和不莱梅的教育质量则特别差。
►数学方面，德国四年级学生在过去五年内的成绩从68%下降到62％（如果按照中国百分制计算的话就是数学平均分从68分下降到62分）。
► 在拼写测试方面，成绩也从65％下降到55％。
► 听力方面的成绩也有所下降。
► 阅读能力方面的成绩和2011年的测试水平保持一致。
► 但是学生的组成也和2011年大不同：因为大批难民涌入， 德国四年级学生中，有移民背景的学生比例比2011年增加了三分之一，现在已经高达34 %。另外，还有更多有特殊教育需要的孩子也在普通小学上学。
研究呼吁，德国需要采取行动促进德语和数学这些核心科目的教育质量。
巴登符腾堡州的事态发展特别严重：巴登 - 符腾堡州2011年的测试成绩还是不错的，全德排名第五。但是在本次最新测试中，13,4％的学生没有达到德语成绩的最低标准，在德国16个州中排名第13位。说明这几年该州德语教育水平急剧下跌。
该州学生的数学成绩也下跌了：只有62％的学生达到或超过了数学成绩的最低标准，比2011年减了10个百分点。
汉堡是移民比例最高的联邦州之一，但这几年学生的整体成绩变化不大。在数学和德语拼写方面，几乎和2011年的成绩没有变化。在阅读方面，汉堡学生的成绩甚至提高9个百分点。
根据IQB研究，德国男孩的数学成绩比女孩更好。而另一方面，女孩在阅读，听力和拼写方面有优势。但是汉堡男女学生的成绩差异并不如德国其他州那么明显。
早在2016年，IQB就对德国九年级学生的教育状况提出了担忧。IQB认为德国教育和培训协会（Verband Bildung und Erziehung）的相关政策应该对德国这么差的教育质量负责，例如学校人员配置不均，教师培训不够充分等， 因此，德国学生无法根据自己的能力和技能被因材施教。
该协会还批评了德国缺少合格师资力量的问题：“如果我们不能尽快找到符合要求的小学教师，那么德国教育的质量还会持续下降。”
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