同样是爱孩子，为什么会有不同的结局

没有人会怀疑父母为孩子着想，每个当父母的都在用不同的方式爱着孩子，但是为什么同样是父母无私的爱，带来的结局会有天壤之别呢？

借用一位名人的话——因为有些父母的爱是“有毒”的。

尽管付出有毒之爱的父母丝毫没有察觉，但是这并不妨碍孩子在成长中毒性发作。

且不说过度保护的溺爱有毒，即使是那些自以为沿袭上一辈育人之道的爱，也会在错误观念下毒害孩子，影响他们的成长。

最容易产生毒性的爱，就是父母带着情绪来管教孩子。可以说，家长的不良情绪就是让爱变成毒素的诱因或者试剂。

当父母在身体或精神疲惫以及焦虑不堪时，容易对孩子说出令他们受到伤害的话。这样的情况多了，渐渐就会使爱的毒性增加。

大人可能意识不到，作为父母，我们的言行对孩子的塑造作用是如此之强。表面上，我们似乎感觉不到大人言行对孩子的作用，因为，很多时候，孩子往往给我们不听话的印象。

实际并非如此，毕竟父母在孩子心目中的地位太重要了，孩子在成长过程中，会不断从父母对自己的评价中去认识自己，进而形成一种自我认知或自我评判——我到底是一个什么样的人。

尽管，父母看到的是孩子的反叛，好像他一直在抵抗父母对自己的随意评价——“你就是一个废物”、“你永远也不会有出息”、“我怎么会生出你这么个怪物”等等。

其实，爸妈说的每一句带有情绪的评价，都会在孩子脑门上贴一个标签。这些标签，随着孩子的长大，有的会被时间的风雨刮跑了，有的会被孩子日益提升的认知彻底撕掉了。

但是，很不幸，有的标签却在孩子的额头上烙下了深深的印痕，再难抹去。

于是，长大了的孩子，他的心理、情绪和行为表现，都会受到额头上标签的影响，胆怯，自卑，敏感、易焦虑、怀疑自我……

更严重的是，有的孩子会按照额头上标签的指引继续走下去，再难回头。那些自暴自弃者，那些逃避责任的孩子，那些不能自主独立的人……都可以从家庭教育中找到根源。

作为高中老师，我原来很奇怪，为什么有的孩子在学校本来好好的，一个长长的假期之后，突然就不愿意来上学了，这还是学习比较好的孩子，并非因为学习跟不上而辍学。

究竟在假期里发生了什么？我不得而知，但是，从家长的叙述中，我似乎明白了个中缘由。

我们总以为只要高举着爱的旗帜，孩子就会在这面飘扬的旗帜下心领神会，就不会在意我们简单粗暴的方式方法。但是，我们不知道，或者忘记了，人们的大脑在人类进化中发展得并不完美，何况是未成年的孩子。

当我们对着孩子发火的时候，他们很难剥离开情绪，用心去体会你“恨铁不成钢”的怒吼，也难以真正领悟你一厢情愿的“一片苦心”。他们只是感受到了你的失望，你的愤恨，你的冷漠，你的不可理喻与不近人情。

于是，孩子在父母面前沉默了，这种沉默不是温顺，不是服从，而是无奈与无助后的疏离，是另一种形式的反抗。

所以，有人说：在管教孩子时，不被怒火控制的“谨言”更为重要。

我们需要警惕的是，不要用我们不恰当的爱，打造一块隐形的磁铁，让孩子未曾出发，就已经被无形之力吸引，偏离了健康成长的方向。

所以，警惕“有毒”的父母之爱，警惕“播下的是龙种，收获的却是跳蚤”，我们应该不断反省、调整，做出有益于孩子发展的改变。