在线课堂源码进行在线教育平台搭建探讨

直播类的在线教育是以互联网为媒介进行的，利用数字化技术和多媒体手段进行老师与学生之间模拟面对面地实时互动交流的活动，教学内容、基础设备、直播教学平台等是构成在线教育的基本要素，在线教育平台搭建中这些要素必不可少，因为它们可以达到以下效果。

相比于录播及其他形式的在线教育，在线教育平台搭建主要有以下几点优势：

1、在线教育不仅能够不受地域的限制，足不出户即可学习，而且可以随时查看学习视频，便于知识点查缺补漏，加深对知识点的理解。

2、直播大班课堂也能拓宽学生学习渠道，实现资源的最大利用，优化资源配置。

3、通过在线教育教学，老师的教学内容能够完整的传递给学生，并且师生间可进行有效的沟通互动，及时答疑，尽可能还原学生线下学习的模式，学生的学习效果能得到有效提升。

4、在直播教学过程中，老师对学生的学习过程具有监督作用，促使学生的注意力集中在课堂，尽量保证学生的有效学习时间和完成率。

因此直播互动类在线教育不仅能够打破空间限制，实现地域链接，提高人才利用率，降低信息不对称，优化资源配置，促使各方需求得到满足，而且可以通过实时互动、答疑和督促作用提高学生学习的完成率和学习效果，实现教学价值，有效的改善了录播及其他形式在线教育完成率低及学习效果不明显的痛点。

场域理论告诉我们人的某一行为受所处的环境所影响。回归到学习，学习本身是一件场景化比较重的行为。这里的场景并不单纯的指老师将知识传播给学生的课堂，而是要在教授学生过程中端正学生的学习态度，规范学生的学习行为，改变学生的学习习惯，引导学生探索与思考等。

所以通过在线教育平台搭建，老师和学生之间不但可以更好地完成教学与学习，还能给学生提供更好的学习环境，营造更好的学习氛围，从而让学生的学习变得更加有趣，在线教育平台搭建不是一蹴而就的，这需要兢兢业业的技术人员，还需要工作人员的支持，技术的支持，缺少了哪一样也不会有完整的在线教育系统。