调查发现: 有学霸潜质的孩子, 多半有这4个特征, 家长可自行对照

家里有一个学霸孩子是种什么样的体验？

一些家长可能会说：“那得老省心了吧”！当然省心是必然的，同时你还会享受家长会上羡慕的眼光，每次考完试你只需要签字，每次孩子写作业你也完全不用出席。你完全可以做一个只关注孩子心理和身体，不因学习歇斯底里的妈妈。

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这么一说，是不是感觉要是能够养出个学霸孩子，那一定是祖上积德了。相信也有很多的家长想知道，到底能成为学霸的孩子，有什么共同点或者特征呢？接下来，我就分享几份调查中，拥有学霸潜质孩子的特征，家长可以自行对照。

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一、父母是高学历

“寒门难出贵子”并不是一件危言耸听的话，父母高学历更容易培养出学霸孩子，不论你相不相信，数据就是这样显示的。这是2018年关于高考高分学霸的问卷调查，27个考生中，只有2个来自农村，城镇户口达92.5%。

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而其中29%的孩子母亲是老师，29.6%的父亲是公务员，父亲是本科以上的学历，占比达到63%，母亲本科以上学历的占比是55.6%。可见父母是高知识水平，更容易培养出学霸。这让我想到2017年北京高考状元熊轩昂一番言论。

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他的这番话，似乎就解释了为什么会有上面的调查数据。同时你会发现拥有得天独厚条件的孩子，无论从谈吐和眼界上都更广。熊轩昂还提到自己的父母都是外交官，所以学习从未停止，也让他耳濡目染让学习成为一种习惯。试问我们现在的家庭中，有多少家长还在保持学习呢？

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二、小时候难带

我之前在读一本育儿书籍，名字叫做《西尔斯橙色亲子课》，里面提到了一种高需求宝宝，就是爱哭闹、爱挑剔、需要高度亲密抚养的孩子。这种孩子被称之为小时候难带，而这种孩子因为哟拥有比同龄人更高的共情能力，所以观察力较强，所以他们接受知识的速度更快更敏锐，更可能成为学霸。

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之前有一个心理学家也做过相关的追踪调查，选择了1300个家庭，其中有些家庭中有高需求宝宝。等到1年级以后，有一部人成为问题学生，但有一部人成为最出色的学霸人物。所以说小时候难带也是学霸的一个潜质。

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三、专注力较强

李玫瑾教授曾经在讲座中表示，孩子学习成绩好坏不是智力的问题，是专注力的问题。学霸能够在课堂上专心听讲40分钟，学渣只能专心5分钟，这样长此以往，自然成绩的差距越来越大。这让我想到清华大学的“校花”彭菲茗，这可是双状元。

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彭菲茗不仅颜值与才华兼具，对于兴趣的培养也从来没有因为学习忽视过。游泳、画画、音乐只要感兴趣就去学，那她兴趣与学业两不误的秘诀是什么？就是专注，她认为专注才有效率。彭菲茗做事非常专注，不会因为其他事情打扰自己，久而久之专注力越来越高。

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由此可见，想要自己孩子成为学霸，锻炼孩子的专注力刻不容缓。孩子在3年级之前，形成专注习惯还好，不然日后就难改了。这里我为大家分享一套训练专注力的书籍，这是德国孩子人手一册的专注力游戏书，要知道德国人的专注和严谨程度是有目共睹的。

四、拥有好心态，善于总结经验和教训

心态好到底有多重要？拿我自己举例吧，我小时候就属于那种越挫越怂的角色，语文我擅长就会越学越好，数学一次考试失利，我就开始失去自信，认为自己不是那块料。而学霸不同，在27位学霸问卷调查中，发现他们的心态普遍较好，面对失误没有过多的情绪，而是总结经验教训。

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河南理科考生朱笑寒曾谈到在高中求学路上的心态之旅是高中最大的收获，从不了解到被困扰，再到刻意忽略，最后到正确认知。最终她以良好的心态取得了好成绩。有多少学生，平时学习不错，一到考试就发懵，这就是心态的问题。

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所以让孩子拥有好心态是一件比学习还要重要的事。那还心态是如何养成的呢？这就要追溯到性格形成的关键期3-6岁，如果这个阶段孩子没有情绪管理的概念，不知道如何排解负面情绪，那么未来成长过程中很容易因为遇到一点事儿就被情绪困住。

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什么是好心态呢？专家肖汉仕曾将好心态定义为，个性特征、认知、情绪、意志、行为等处于理想的完美状态。

达到这种状态，需要个人对自己的正确认知，对情绪的把控能力，强大的意志。

通过这些调查，让我发现，其实学霸并不是天生的，与父母的培养分不开关系。如果孩子不能成为学霸，我们不该责怪孩子笨，该反思一下自己。