“死亡教育”，人生的必修课

“孩子还在上中班，晚上回来跟我们说，自己的皮球虫死了，还专门举行了一场葬礼。”江苏常州市钟楼区五星幼儿园的一位学生家长向记者透露，一开始还以为孩子开玩笑的，后来发现，这竟然是幼儿园的“死亡课程”。该幼儿园负责人表示，不谈死亡的生命教育是不完整的，知道向死而生的道理，才能更好地珍惜生命。

常州这家幼儿园，“死亡教育”从娃娃抓起，这当然是新闻。但，对于成年人来说，一次次去殡仪馆遗体告别，每逢清明、冬至上坟，都是在进行死亡教育，都是在进行生命教育，这其间，面对死亡，有“自视”与“他视”两方面。

所谓“自视”，也即我们自己怎样面对死亡。

你我他，要有“死亡”之思想准备。“生老病死”，这是万事万物的必然过程，生命具有单向性而不可逆。一个人，从生下来那一天起，就开始走向死亡，只不过，不同的人与死亡的距离长短不同而已，但，无论贵贱，不分贫富，每个人都有死亡的那一天，长命百岁，乃至所谓的“千岁万岁”，谁都逃脱不了死亡，坐高铁，总有终点站，总有下车的那一刻。无法回避，当死神站在我们面前时，该有怎样的态度？有的人，特别是有些身患绝症者，躺在病床上，往往是怨天尤人，还忌讳说“死”，有的地方看望病人“一定要在上午，万万不可下午或晚上”，这些人，不敢正视死亡；而有的人，坦然地面对死亡，以平常心对待身患绝症，该吃吃，该喝喝，该睡睡，早早将后事交待给家人，他们将死亡看成去安息，反而，有的人身患癌症而把“我要死了”挂在嘴边，却也存活了几十年。这其间，有的人事先嘱咐家人“最后时刻，不切气管”，而身后不设灵堂，不搞遗体告别，甚至于遗体捐赠，给社会留下“最后一份爱”。

这里，有必要议论议论“英年早逝”。有的人，“管住嘴，迈开腿”，生活方式是健康的，却四五十岁身患绝症，多少有些想不通；其实，每一个人，每天的细胞都会“有生也有死”，这其间，有“细胞突变”而“癌变”，这等于是“买彩票中大奖”，看似反常，却也正常，人类不可能整齐划一地每个人都到一定的年岁才跟大家说“拜拜”，去天堂总是有先有后的。

所谓“他视”，也即我们该怎样面对亲友的死亡。

天下没有不散的宴席，亲友离我们而去，当然很不舍，但，也得节哀，过度的悲痛而伤身体，也是亡故亲友在天之灵所不愿见到的。其实，无论亲友，生前给他们多施慈爱，特别是在生命的最后一段时光里，多去谈谈心，多给以温暖，哪怕是“拉拉手”“吻吻额头”，这都是在“上死亡课”，这都是在“做作业”，都会“得高分”。

“死亡教育”，人生的必修课。“大雪”已过，“冬至”就在眼前，上坟扫墓，男男女女，老老少少，我们将再一次接受“死亡教育”，面对亡故的亲人，面对逝去的朋友，献上鲜花，或烧去纸钱，都未尝不可，但，讲真话，要说“大爱”，最好还是在现世，还是那句老话：一次生前孝敬胜过万次扫墓。