Unit 4 第三课时

 Unit 4 Why don’t you talk to your parents?

 Section B (2a-selfcheck)

一、短语

1. usethe Internet  使用因特网

2. takeso many after-school classes  上这么多的课后班

so many 与 too many 与many用法一样 + 可数名词复数

so much 与 too much 与much用法一样 + 不可数名词

3. toomuch pressure 压力太多

4. manyof them  他们中的许多

5. practice doingsth 练习做某事

6.one of my twotoys 我两个玩具中的一个

7. cut out  删除  cut +代宾 out

8. It’s  time for homework. = It’s time to do homework. 做作业的时间到了。

结构：It’s time for+n. = It’s time to do sth. 做某事的时间到了。

9. suchstress 这样的压力 ： such+ n ；such + a/an +adj +可数名词单数；

10. send...to...把...发送给...

11. compare人 with 人：(同类作比较) 人与人作比较

compare 物with 物(同类作比较) ：物与物作比较

compare ... to ... （不是同类的作比较）“把...比作...”(也就是语文中的比喻)

例如： comparechildren to flowers 把儿童比作花朵

12. inone’s opinion  某人的观点

二、合作探究、质疑解惑：

1. Maybe you should learn to relax!

maybe：副词， “可能，也许，大概”

maybe =perhaps=probably 副词；

may be : 情态动词+ 动词原形

possible： 形容词（反义词）impossible

2. kind的用法

（1）n. 种类;（2）adj. 和蔼的;友好

相关短语：a kind of +n... : 一种……；（all）kinds of +n... :各种各样的……；kind of ...: 稍微/有点+adj

kindof +adj. = a little +adj. 有点儿……

3 .Although it’snormal to want successful children ,it’s evenmore important to have happy children. 想要孩子成功是很正常的，但更重要的是让孩子快乐。

（1） although= though “虽然，尽管，不过”不能与 but 连用。

（2） It引导的形式主语，结构：It is +adj + for sb / of sb+ to do sth. 注意：当形容词是描述这个人的内在品质或性格特点时，如，kind，nice，friendly，clever等词时，用 of，其余情况用 for。

（3） even在这里修饰 形容词比较级，much/ a lot/ alittle 等词都可以用来修饰形容词、副词比较级