【涌思喷泉】当下孩子培养的困境

        临近高考，孩子心里压力山大。三年高中学习，到了最后冲刺阶段，压力可想而知。更何况，孩子第一次经历。

        八十多天，剩下的时间可以倒数了。在这个节骨眼上，关键在于发挥，孩子学习的能动性。万万不可，去帮倒忙。

        家长们着急，苦于帮不上忙。脑子里急淋淋，嘴巴上三句不离本行，太监急什么急。平常心一点，急有何用。

        冷静对待，不要再无谓增加压力。周末孩子回家，尽量放松心情，以休息为主。学校好差点，没什么大不了。

        适当放松，舒缓学习压力。父母见到小孩子，尽量少涉及学习问题，让学校老师抓去。让孩子，有一个好心情。

        现在还是聊聊，孩子的培养困境。时代的不同，传统教育的缺失，带来了一系列问题。传统家庭文化，应该回归。

        长幼有序，尊老爱幼。父亲像孙子，儿子像老子，饭来张口，衣来伸手。现实情况，觉得比较混乱。

        家庭关系中，很多习以为常的情况，有失传统文化水准。家不像家，一切随大流，还振振有词时代不同了。

        家庭文化变异，冲击许多传统观念。日复一日，年复一年，一代不如一代。自我甚至自私，一定会跟在后面。

        家庭传承，需要注意几对矛盾。细心加耐心，理解加包容，才能较好处理迭代关系。操心得呼应，烦心转宁静。

        主与辅。​家庭环境，可以适当宽松，但是不可以无序运行。主导不可以缺位，辅助适当跟上，民主还有一定的集中。

        管与放。​在引导中实现管理，明确行为底线，家庭成员共同遵守。有序的适度放养，守住底线，培养自律能力。

        导与引。凡事直面问题，不回避不放纵，养成行为习惯。出现问题，开导式挫折教育，引向正确的目标方向。

        抱与伴。​孩子自己的事，千万别包办，会越抱越依赖。多陪伴，拉一把，放手让孩子自己走，一定走出天地来。

        度与宽。​平时管护设底线，宽严有度。让孩子清楚这个度，学会自律，养成自信。失之以宽，过度放纵会惹事。

        记与忘。​常记孩子日长，忘却身后烦心。迭代关系之间，顺畅信息沟通，平和交换不同意见，朝着一个方向前行。

        孩子培养，费神费力烦心。即使不小心陷入困境，也要认真面对，及时加以解决。人民内部矛盾，家庭内部解决。

        用心经营，困境毕竟暂时。善待孩子，善待家人，善待生活。一切从乐观善待出发，善有善报，活出精彩。

        孩子的问题，需要足够重视。针对问题，可以开放式处理，请有经验的人帮助疏导。适当开导，有利于减压。

        引导过程中，帮助孩子摆正是非观。找出问题症结，针对性引导，可以产生效果。自己明白问题所在，才能打开心结。

        平常日子，应加强传统文化教育。精神层面充实了，脑子里有积淀，孩子就成长了。传统文化，富含生命力。

        五千年文明史，不可以断层。家庭传统文化，世代相传，是老祖宗留下来的根脉。在我们这一代，应该传承下去。

                        俗夫 2021年3月8日随笔

​以文会友  以笔理学  以德行善