【方西河专栏】我的学生也写书 / 四六文摘

我的学生也写书

作者：方西河

没有想到，十年前，我的学生居然也写起了书，人数不少，总共有43位，时间不长，仅仅三个月。每本书前有家长写的序言，后有他们写的后记，一本本像模像样。为了方便交流，最后结集成《我心飞翔——朝阳小学105班学生原创作品集》。现在回想起来，仍然让人激动不已。

我从1993年暑假由新闻入手开始写作，之后新闻论文齐头并进，慢慢地积累了不少教育教学相关的文章。朋友建议结集出版，我觉得也行。考虑到如果仅仅将这些文章合起来，读者难以从中窥见写作门径，既不利于成长，也不利于发行，因此反复权衡，最后决定以教育写作为线索，以选题、写作和投稿为框架，分列20个专题，写出自己的成长故事，再将发表的教学教学文章作为附件来印证。这样的设计得到行家的肯定。2010年8月，拙著《写成一位名师——教育写作经验谈》便正式出版。

毕竟这是我们当地教师出版的第一本教育写作方面的专著，并且荣获市社科优秀成果奖，因此产生了不小的影响。我也经常在班级中与学生分享我的喜悦。没想到的是，有一天，有一位学生半开玩笑半认真地问：“老师，我们能不能写书呀？”我想都没想就予以回答：“当然可以啦！”

我知道，这是可遇而不可求的事。孩子们有这样的想法，不管如何，都要予以肯定，不然，这“星星之火”恐怕一辈子也无法“燎原”了。当天，我便开始策划这件事。

我组织了一次班队活动，主题就是写书。大家七嘴八舌地问我写书的经验，我一一回答。看得出，他们都很满意。于是那年寒假，我便正式将写书作为寒假作业布置下去。我要学生先确定书名，再编出提纲，并且完成前五章的写作任务，后续的内容等开学后继续完成。

开学的时候，我检查这项作业，结果又是想不到，学生完成的情况并不理想，只有几位学生勉强可以。想想也是的，我的那本书尚且经历了17年，而他们仅仅是十一岁的小学生，他们能在寒假完成这些任务吗？

开弓没有回头箭。既然大家有此想法，就不能半途而废。于是，我将寒假中遇到的困难收集起来，当面一一解答。这样，他们的困惑少了，又信心满满地开始做起来。我不停要给他们打气鼓励，他们的写作速度更快了。

短短三个多月的时间，他们陆续完成了任务，一般的有五六千字，最长的竟长达两万三千多字。看到这些作品，我很是欣慰。

我们又组织了一次班队活动，大家畅谈自己的写作体会，哈哈，他们的灵感真是千奇百怪。杨润齐说：“想到《吊兰小屋》这个题目，是在一个夜黑风高的晚上。我在客厅巡视一周，选中了吊兰，也就写了这本书。巧合，绝对的巧合。”郭嘉说：“无意中看到了桌上的作业本，我有了灵感——写自己经历的事。书名就叫《小熊伽伽》。写第一章时，无从下笔。我就想，我是怎么来的？当然是从妈妈肚子里跑出来的啦。于是，故事就从熊妈妈生下小熊开始了…… ”

至于写作速度，那真是令人惊奇。王怡君说：“这本书是在一个星期里疯狂赶稿完成的，所以字数不多，只有6000多字。每天中午晚上一个人在电脑前打，终于在11点钟打完。”最让人难以想象的是乐莉莛，她的作品竟然有两万三千多字，连舞文弄墨的爸爸都惊叹不已。

一本本书摆在了我的案头，我感到从未有过的兴奋。仅仅三个月呀，他们就完成了属于自己的书。这是我无法想象的。在家长们的帮助下，我将这些书结集出版，也有21万多字。在序言中，我写道：“孩子们今天的作品也许还有些稚嫩，但内容广泛，来源于他们生活的方方面面，特别是他们在书中表现出来的想象力，是我们成年人永远无法企及的。心有多大，舞台就有多大；梦有多美，就能飞得多远。这次的创作活动正好诠释了这个道理。”

十年过去了。这本书仍然摆在我的书桌上。我常常翻一翻，那美好的岁月又浮现在眼前。

作者简介

方西河，岳阳楼区朝阳小学高级教师，民进朝阳小学支部主委，岳阳市专家协会专家，中国少年报社学生记者站站长，民进湖南省委机关刊物《楚帆》特约撰稿人，湖南省作家协会教师作家分会理事，河南省商丘师院、衡阳师院、湖南理工学院、广西贺州学院及桂林师专特聘国培专家，《教书育人》杂志封面人物。发表新闻、论文及评论600余篇，指导学生发表习作300余篇，出版专著《写成一位名师——教育写作经验谈》，应邀在省内外讲座100余场，被誉为教育写作的“带头大哥”。

_{图片：网络}