【情感】清明时节
这个节气里，我没有任何兴趣，更没有性趣，只想写点东西，写点和这个节气相关的东西，最值得去写的其实还是缅怀的文字。缅怀有很多形式，包括探究这个节气的来由，比方说清明发自上古时的“上巳节”和祭祀忠臣介子推的“寒食节”，还念起杜牧的“清明时节雨纷纷…”和宋代高菊卿的“南北山头多墓田，清明祭扫各纷然…”等诗句，不过，这些都不是我最想缅怀的。
也就是这时侯，在我们老家洪甘冲那个地方，会更真切地感觉出些不一样的气息，无须吟诵苏东坡的《江城子》，事实上也没有几个人知道那首悼亡曲。但你只要从后山那片祖坟经过，就会发现，不论是旧坟还是新坟，上面都会插上一个不长的竹竿，竹竿上挂着一绺用纸裁剪出的“青”，这是我们老家一种独特的叫法，这个简陋得有点寒酸的物件，没有经幡的神秘、庄重，在春风里只会慢慢飘扬，寄托的哀思却足以让人停顿住所有的想法，单独去回顾另一个世界的那个人……
我是在某年的春节知道兆光哥（人名）过世的音信，喜气洋洋的新年里陡然蒙上了一层阴霾。更确切的消息告诉我，兆光哥是大年三十那天停止的呼吸，有人说这是一种不合时宜的死，也有人说对他的死家里人早有预料，因为之前就找过算命先生，说是“有人插田，冇人过年”。言下之意是他过不了年，想不到一语成谶，我真想质问那个瞎眼的算命先生，为什么他说好的应验不了，说坏的却那么准，但这都没有任何意义了。
兆光哥要比我大二十几岁，他的大儿子才比我小一岁，但绝没有大到和我阴阳两隔的地步，论资排辈我只要叫他哥就行了，在我二十岁前，我只是从村里人口中听过他的名字，知道村子里有这么一个人，大家之所以说他，是因为他有着榜样的力量，他是个苦命的人，幼年丧母，十几岁便被父亲扫地出门，之后如一株浮萍似的流落在大大小小的城市里，做各种各样的生意，命运多舛但自强不息，白手起家建立了自己的家业。
他的婚姻也近乎一桩买卖，结的是“扁担亲”，“扁担亲”就是人家把妹妹嫁给你，你把妹妹嫁给人家，一种兑换的关系。这种在农村认为两不亏欠的事按市场规则来说也是可以共赢的，但结果有时也会事与愿违，会连累到两个家庭，因为婚姻毕竟不是一桩买卖事。
可喜的是，兆光哥的婚姻是幸福的，只是他的身体不太好，有人说是肺有问题，遗传性的，在我眼里，他确实像棵枯木似的没有生气，说起话跟害了痨病一样，驮着个背像随时都要弯腰去捡东西。
我和他的接触并不多，只记得有一回村里办白喜事，席间我和他同坐一个桌，他当着大伙的面对我说：曾增，我们的文曲星，你作的是什么文啊？会不会写祭文啊？旁边桌上的年青人搭讪着：曾土匪作的是杂七杂八的文，叫杂文，翻猪肚肠似的杂。我当时红着脸恨不得钻进桌子下，之后对他的问话多少还存有芥蒂。
当我还不会写祭文的时候，兆光哥便被病魔带走了，留下的只有妻儿和处心积虑一辈子才盖起的房子。这几天，我都神经过敏般想着托尔斯泰说过的一句话“没有死，只有光”。
因此，便会感觉到一道光的沁入，像一把锋利且带有光芒的水果刀掉进深井里，那或许就是兆光哥的光吧，因为他的名字里有个“光”字。
清明节前的一个礼拜，我就早早地写下了这篇文章，就像提前准备去参加一个熟人的婚礼一样，很小心很谨慎。
♥ 爱 心 呼 告 ♥
尊敬的阁下：
你可能会施之援手、你可能会奔走相告、你可能会默默关注——这都是你最大的善意。因为有你，爱在传递！因为有你，情动天地！
此致 敬礼
耕读之家
即日
拉孜中学初三年级Bxzrkzlzzx060。照片中的男孩2000年4月8日出生，2015年9月至2016年8月就读于拉孜中学初三年级（2）班，住校。该同学是个藏族男孩，监护人是父亲，家里4口人（父亲、弟弟、妹妹和我），单亲家庭，身高1.37米，需要旧衣物捐助和经济援助。
自述生活状况：家有四口人，家庭贫困，在我上六年级时，母亲因病去世，只能靠家里的一亩来地生活。因为家里无劳动力，所以孩子痛苦。父亲一人努力工作，把我们三人一手拉扯大，还有他一人承担家里的责任。我作为家里的长子，我希望以后努力学习，将来考上好高中，但我的申请若能接受，那样就可以减轻负担，我的心也能变得放松一下。特此申请，望批准。
爱心助学类别如下：Ｂ类：捐助贫困生至高中毕业（初中毕业以前每学年６００元，高中阶段每学年１２００元）。Ｃ类：捐助贫困生至大学商议（初中毕业以前每学年６００元，高中阶段每学年１２００元。贫困生如果考取大学，贫困生家庭、捐助者及感恩中国共同商议资助该生大学学费及其在校生活费的具体数额，捐助者独自完成大学阶段捐助）。Ｄ类：捐助贫困生至大学（初中毕业以前每学年６００元，高中阶段每学年１２００元，大学阶段每学年１８００元，大学阶段捐助额超出１８００元的部分，由感恩中国寻找另外一位或几位捐助者共同捐助）。
爱心人士可发送电子邮件至ｚｈａｎｇｒｅｎｊｉｅ＠ｏｗｅｃｎ．ｃｏｍ以便备档。如果结对成功，我们会将学生家庭以及所在学校的详细信息提供给您，您就可以直接联系学校和学生本人进行爱心捐助。电话：１５６０１０３２５４３。
