温馨的童年记忆（2021·8）
从2021年7月起（实际始于7月26日），每月底发一篇专辑，尝试以“第一人称”记录孙子成长中的亮点逸事。源于现实，剪辑精彩。略加润色整理，凸显金色童年。聚焦儿童之纯真，讴歌朝阳之艳丽。
让初识文字的子烨，体验亲切感，焕发自豪感；崇尚真善美，塑造好品行。
【这是0号吗】
看到桌上被撕下的7月份日历，发现最前面有一空格，便问爷爷，这是0号吗？说着，就想用笔补上“0”！
爷爷说不是0号，是6月30号！我就不明白了！明明7月份，又怎么可能是6月30号呢？(8·1）
【不用画了】
下午画画，其实就是涂色，爷爷夸我有进步。
“有进步，就不画了吧？”我对爷爷说。
“怎么这样说呢？”爷爷笑着问。
“妈妈说，没有进步就得多画，直到有进步。现在我有进步，就不用画了吧？”
'
“把这幅画完，就休息。”
“那好吧！”我知道爷爷一向说话算数。（8·2）
与哥哥在一起，摄于2020·10
【再次道歉】
小宇哥用“枪”对我打，我没武器还击，也没工具防身，就对他说：“哥哥别打我，好吗？”可他还要“打我”，我举手说“投降”，他也不答应。
我急了，就跑过去夺他了的枪，又垂了他后背几下，他哭了，我忙说：“对不起”。
后来，哥哥把我打他的事告诉他爷爷。舅爷爷（哥哥的爷爷）对我说:“毛豆，你怎么又打哥哥了？有没有跟他道歉？”，我只好又说一遍“哥哥，对不起！”（8·2）
【我要妈妈】
这是早晨爷爷告诉我的。“刚刚听到你说话了：妈妈，我要妈妈！”，还说我眼里好像噙着泪花。
爷爷问，“是不是想妈妈了？”我点点头，一晃离开妈妈又过去四五天了。爷爷说，最近疫情复发，妈妈工作很忙，但每天还是可以视频的。
知道我想妈妈，奶奶说，待会儿我跟她说一下，一有空马上赶回看毛豆。（8.4）
与妈妈一起，摄于2019·9
【解释迷路】
今天读到“迷”字时，爷爷要我组词，我说“迷路”，爷爷又问，知道什么是迷路吗？我说：就是在外面走的人，找不到他的家了！
听了我的回答，爷爷马上竖起大拇指，嘴里说了个字“棒”！（8.5）
【能“说“会写】
早饭后，爷爷教我学习，我喜欢认字与组词。
读到“说“这个字时，我对爷爷道，“说“这个字，我还会写呢！
爷爷不信，让我写给他看。写好了，爷爷说：“没想到啊，子烨有写字的天才！”听到夸奖，我心里满满的自豪感！（8.7）
【多人视频】
从前天开始，我与爸妈的视频发生了新的变化，原来都是一对一视频，单调，没啥意思。现在可以同时与爸妈或更多人视频，看他们的笑貌，听他们的声音，像真的见面一样，我特别开心。
今天有两次与爸妈同时视频聊天，我们无话不说，我还做各种滑稽动作，他们乐得大笑。（8·8）
【不想爸爸！】
上午又与爸妈视频，爸爸问。“想不想他？”我说：“想妈妈，不想爸爸！”
后来爷爷问我，“毛豆，怎么说不想爸爸了？”
“爸爸说，到我开学的时候才回来。妈妈上次说，过两天就回来！”我对爷爷说。
“哦，原来毛豆也是想爸爸的，只是想也空想，是吗？”
“是的！”
循天性幼儿更依恋母亲，每个孩子的心理原本纯真无瑕，大人们可别因俗人之见误解与错怪了孩子！（8·10）
【将功补过】
早上醒来，我呼唤奶奶，爷爷听到叫声走过来，“我把裤子尿湿了。”我低声地说。
“怎么搞的？你已不是小宝宝了！”爷爷沉下脸，我知道自己做错事了，穿衣服没让爷爷帮忙，都是我自己做的！爷爷只在一旁看着我，嘴里不停地发出“嗯，就这样，好”。
这就是将功补过吧？再看爷爷，他早已不生气了！（8·11）
【再来一次】
完成上午的“学习任务”后，我提出与爷爷下棋。第一局我输了，心里不服气，马上对爷爷说：“爷爷，还能再来一次吗？”
“好吧！”爷爷同意了。
第二局，我特别细心，步步为营，爷爷倒不以为然。结果，我如愿地打败了爷爷。这次“将他的军”，不再像过去采用“双车”夹击，而是一“炮”一“车”的组合！
胜了赢了，甭提心里多高兴了！（8·13）
【真搞笑！】
爷爷看我不爱读书，就想法子“诱骗”我。
“他读书，我监督；他背书，我检查”，让我找出他“读或背”出错的地方，一旦发现，马上指出来，他就重新再来。
今天，他把“白云”读成了“蓝天”，说“小鸟与蓝天一起在天上飞”；又把“小猫”与“小狗”换了位置，说“小狗在树上玩，叫小猫上树和它一起玩”。我听了感觉真搞笑。
谁知道，这是他故意而为呢！（8.15）
【又做核酸】
因为疫情还严重，这十多天来常被叫去“做核酸”，都是起早去，省得排队，也节约时间。每次都是伯伯开车带着我们。前一天晚，他们说“五点半出发”，到第二天果真如此。
爷爷把我从睡梦中叫醒，我好想再睡会儿，不乐意，但爷爷软硬兼施又不得不起来。
其实，爷爷奶奶比我起得更早啊！（8·17）
【学会讲话】
前面说了不少自己的优点，其实我也有明显的弱点。那就是怕讲话，特别是在众人面前，还不能说好一段话，比如讲故事，尽管心里知道，就是不想说出来。
我常用“不知道”来抵挡，没少挨爷爷的批评。
为锻炼我敢说会说改变自己的弱点，昨晚视频时，妈妈说，“明晚通过视频把爷爷教的故事讲给爸妈听！”，我答应了。
上午爷爷帮我准备《我是大丁丁》的故事，完成妈妈布置我的任务。（8.18）
【请教“头”字】
接连两天早上，都问爷爷“头”字。
第一天问“头”的同音字。头发的“头”与投降的“投”，它们一样吗？可写给我看看吗？
第二天又问“头”的反义词是什么？爷爷先说是“尾”，又说是“脚”。我问，“手”与“脚”不是反义词吗？那是不是“脚”的反义词有“头”与“手”两个啊？
后来，爷爷又把这些写在纸上，给我看！（8·20）
【参与祭祖】
农历七月半又叫中元节，上午跟爷爷读了书，不到十点，就参与到家里的祭祀祖先活动中。
我帮助搬凳子，拿酒瓶、筷子等，更少不了“磕头”表示对祖宗的敬意，还替因工作没能回家的爸妈磕了头。
其间，我问了一些问题：“六个祖宗都是谁啊”，“祖宗真的会来吃饭吗”等，爷爷的回答，我听得似懂非懂。
爷爷奶奶都夸我懂事又能干，奶奶还说我手脚勤快，比爸爸好呢！（8·22）
【字卡拼词】
我与刚上小学的表哥（姜泽宇）都喜欢玩字卡。不过，现在对认字与组词，感觉都没什么兴趣了。
今天在爷爷的带领下，我们就用这些字卡（约200个）拼成了百十个常用词语，觉得很好玩。
通过“字卡拼词”游戏，加深了对熟悉词语的认识，同时又接触了一些新的词汇。（8·24）
【网上下棋】
昨晚到今晨，用爷爷的手机体验了两次“网上下棋”的滋味，我非常兴奋。这样的下棋，就像与一个看不见的高手在比拼较量，虽然观阵的爷爷也偶尔说说，但还是我自己做主。
值得自豪的是，这两次我都获胜了！特别是今天早晨下的时间很短，大约两三分钟吧，真的做到了“又好又快”。
我还想再继续玩，可爷爷说，每天最多玩两次。（8·25）
【兔水洗手】
早上，爷爷给我喷消毒液洗手，我一看上面的字“免水洗手”，马上读出来：“兔水洗手”！
什么！兔水洗手？不是“兔”，是“免”！免费的“免”！爷爷听到我读错，马上纠正！我不信，这不是兔嘛？
后来，爷爷查字典给我看，终于搞清两个字的区别，它们就相差“一点”！爷爷又说，这字是“免”，所以免去了一“点”！（8·26）
【这样行吗？】
一直很注意孩子的卫生保健，可在暑假即将结束之际，还是出现了一件烦人的事：孩子的脚面、后背等皮肤上多处出现红斑点，感到难受，忍不住要手抓！
谁都知道“手不可随便触摸患处的”，以防病菌感染。孩子痒的难受又不能违背大人的话，于是想挤压衣服缓解体感的不适，他说出了惹人怜悯的四个字：“这样，行吗？”（8·29）
【我想妈妈】
暑假渐近尾声，大概从8月26日起我生病了！这期间也让爷爷奶奶更加为我操心。
先是脚丫痒，又到脚面痒，继而后背等处也痒，前后买了好几种药膏涂抹。妈妈知道后，她建议买的药，由伯伯给带回来，听说妈妈买的药，我想肯定有效。
早上，奶奶发觉我低烧，马上给我吃药。下午2点多钟，午睡中的我突然发高烧！爷爷奶奶见我难受哭闹，忙联系跟妈妈视频，我哭着说，“我想妈妈！”，妈妈说，今晚值夜班，明早上就回来！
听说妈妈将回来看我，后来又吃了药，烧退了，感觉舒服了，奶奶说我又神气了！（8·30）