小学课本审美堪忧？一百年前我们……

昨天第一天开学

果然又被吐槽小学课本审美飞速倒退的话题点燃了

2017 VS 1988

去年出版人陈瑶把自己孩子小学一年级教材

和三十年前的小学教材

摆在一起比较，发出了这样的感慨：

现在大陆的小学教材丑得

让人想哭！！

左边封面插画浓浓的廉价塑料味道

花团锦簇的审美VS双色印刷

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别人家的课本

今年开学

有公众号引用了一大批其他区域的小学课本

用这些“他山之石”作对比衬托

前方高能，一大波暴击正赶往现场

有如绘本一般的日本课本

日本将美感教育融入日常生活，教科书也不例外，字体、排版、图画都经过了用心的设计，除了给孩子以美的理念、美的浸润，还努力提供更有效的知识吸收方式。

韩国的一套初中课本封面。相较于日本，韩国的这套教科书设计更多流行元素，也运用了独特的拼贴手法，色彩多变，但也柔和可爱。

“美感细胞”团队出品的这套教科书，彻底改变了台湾课本的审美水平。“美感细胞”的初衷是，通过教科书这个触及最多人的媒介，让孩子从小到大都浸润在美的氛围中，从而推动社会审美水平的提高。

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穿越回100年前

看完别人家的课本，再看看上世纪初的同龄孩子都在读些什么吧！

1906年底, 中国第一册由中央政府组织编写的全国统一的教科书《初等小学堂四年完全科国文教科书》应运而生, 至1909年, 初等小学各科课本已全部颁行。

该套教科书右侧环筒页装,印刷讲究。课文如有生字, 则位于上栏。整套教科书深入浅出，讲解了方方面面实际的生活知识，并配有大量简洁生动的插图。

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这套现代课本产生的背景是：清末, 癸卯学制的颁布( 1903) ,科举制的废除( 1905) , 促进了新式学堂雨后春笋般涌现。伴随着新式教育的推广,一些书局机构应时而动，竞相出版教科书，其中最为优良者为: 文明书局、商务印书馆、群学会、彪蒙书室等。

1906年6月, 清学部设立编译图书局，下设编书课、译书课，任务是研究编写“统一国之用”的官定各种教材。图书局内的成员皆为当时的饱学儒士： 拥有进士身份的人占了半数以上，不少为翰林院编修，甚至是历代殿试的榜眼、探花。并先后聘请王国维、罗振玉、严复、樊炳清、刘大绅等为编辑。

设计美学就是在有限的条件下，切合本身又提高美感的学问。既然全国人民都有提高教科书设计美感的需求，就有重新审视教科书设计的必要，一句话，美学教育更不能输在起跑线上。

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