我的支教日记（11.19）

历时30天的《史记》诵读终于在今天的“阅读闯关乐”活动中画上了圆满的句号。通过对平时积累、背诵、卷面测试以及闯关活动四个板块的成绩考量，最终有15个同学分别获得一、二、三等奖。

奖品是什么？这是这些孩子在活动前经常都会问我的一个问题。今天的奖品是“阿婆家的薯片”，超市称的，一小包一小包的。

看到这奖品，刘老师笑了:“这奖品好!便于分享。”还真是提醒了我，选奖品的时候隐隐有这么一种感觉，但是自己也没有能想破。很好！等会儿发奖之前，我得把“分享”这个话题点一点，让那些没有获奖的同学也有期待，下次知道努力。

激动人心的颁奖结束时正好下课，教室一片欢腾。待我再转身进教室的时候，教室里弥漫着浓浓的薯片的味道。三个一堆，两个一伙，吃着，说着。正好姚麒麟在门口，我问:“姚麒麟，薯片的味道怎么样？”他说:“我没吃。”真是好样的!我心想着，一把拉过他:“你让我感到佩服。你以后一定是有作为的人。”

“是吗？”他很诧异，老师怎么冷不丁地说这句话。

“我是有依据的。你看，那些获奖的同学迫不及待就开始品尝胜利果实。而你，懂得慢慢享受胜利。这样的人是最有耐性也最能坚持，这是成为一个有作为的人必备的品质。”

他笑了：“老师，不是你想的那样。我其实是想把这奖品和我妈妈分享。”然后淡然地转身回到座位上了。

我不由得为他竖起大拇指！眼角有些湿润，多么懂事的孩子！刚才宣布成绩的那一幕，又浮现在我眼前。当成绩的表格呈现在大屏幕上的时候，有的同学激动万分，有的同学暗自伤神，还有的同学一副看热闹的表情。姚麒麟则转过来转过去地问：“这是真的吗？这是真的吗？”我抬头看他时，他正用手揪着自己的脸：“老师，我是真的获奖了吗？”

“是真的，是真的！虽然今天闯关活动不大顺利，但是因为我们这次的评奖是四个板块按照比例计算的，你平时的积累和背诵做得很棒。要为你点赞！”

那时，他才确信。但是，他一反常态地安静坐在位置上。原来，是在想着要与妈妈分享这个快乐。

多好的孩子呀！因为遇见，我也觉得很是幸福。