前夜故事潜入梦 / 四六文摘

记录丨生活丨表达丨自我

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定时写作打卡

“三·曾”的梦

这是定时打卡，时间为一个小时，从8:12写到9:12，什么都不管，只管写下去就好，此刻书写就是目的本身。

昨晚梦到初中班主任给我们讲解一首诗，一首由我邻桌男生写的古体诗，诗作是写班上女生跳的集体舞。我坐在第一排，那首诗看得真切，实在倾心那男孩的才华。

一字一句的讲解得很认真，醒来了意识到是梦，那六个句子也便踪影全无了。只记得标题由三个白色杯子累成，下面两个上面一个，是的，标题并非文字，它立着黑板上，但大家对那形状的意思可谓心知肚明，当时的我也是懂的，只是这会无法破译了。

努力地去回想，以冥想场景复现，进入那间教室，再见那些人，老师的表情，同学的情绪，重新去体味一遍，很想看清那首诗，但结果徒劳无功。

我常在梦里看到诗，别人写的或是自己写的，醒来以后，零星碎片罢了，拼凑不全。有时因此而沮丧，我与那首诗那么近的距离，它给我那么大的感动，可免不了将它忘怀。当下我无法意识到是梦，如果有下次，我会以小时候背课文的功底，将它们一字不落的拖出现实。

眼看就要下课了，老师匆匆忙忙地写上最后一句，我看了眼前的电脑，诗歌由黑色粗体写成，没有整齐对仗。我还担心老师看不见屏幕，可抬眼她已经写出来了，原来电脑屏幕是透明的，液晶显示屏两面都可以读。好奇怪的电脑，可当下没有惊讶，读了最后一句诗，我以佩服的眼神望了望坐在我后桌上的男同学，他没有低头看我，双手撑着，晃着两条交叉的脚，听得很认真。

我是与那诗如此近，缘分却那样浅。

整首诗，记得两个字，标题的“三”字，倒数第二行的首字“曾”。于是命名此梦为“三·曾”。

入梦的老师已逝，可每每入梦来，都是鲜活的生命，我从未觉得她离开过。

男同学已婚，不知道他现在还写诗么？记得有一年，他为我的生日写了一段贺词，写得尤其真诚，也是记不得那内容，可留了那段话在 QQ空间里。

梦的延续

场景一换，不知道怎么去了靠近武汉的什么“二中”，要买了鞋套才能进校园，是学校组织的参观活动。那校园空旷，操场临着湖，可能是白天看了溺水的视频，突然那个导览的老师，不知从哪弄来一具遗体，说这是他们学校用来教学生克服恐惧的道具，只见那穿着黑衣服的老男人遗体，俯卧在地上。不一会儿，大家就迅速围成他成一个圈，留出一个三人的缺口等我和另外两人。鬼使神差地，我们也加速上去靠上去补全了那个口，和大家一起围着那遗体不停的绕圈，我始终闭着眼睛，不敢睁开眼看眼前的一幕。没有想象中的恶臭，只是些微的异味窜上来，大家手挽手弯着腰快速的移动，不知道绕了多久，终于攒了点勇气，试着鼓起勇气看一眼时，活动结束了。

我们换了地方，在一个更大的操场上和那具“遗体”玩起游戏来，那个男人会捕捉落单的人，我依旧害怕，所以我总是紧紧地粘着另外两个女生，好吓人的梦。黑黝黝的团队，灰色系的场景，看不清脸孔的人们，我没看清那两个女生是谁，可剧情默认她们是战友。

醒来以后