李展飞：学生要当老师，临走前我送给了她“秘笈”……
01
教九班的时候，高三的一堂课上，我问他们，有没有愿意以后当老师的，举手我看看。
便见下面有将近二十个学生举起了手。
意料之外，又在意料之中。
意料之外是前几届学生我也这样问过，举手的不过几个。
意料之中是这届学生跟我关系非常好，估计是觉得当老师不错，原来老师也可以很快乐，所以受我影响，会选择当老师。
后来，我的班长因为保研，选择了一年的支教工作，去一个县城当政治老师，临走前我便送了她三本“秘笈”。
当然了，很明显，这三本书是我写（P）的。
我告诉学生，大原则是——打得过就打，打不过，还是跑了吧。
所以第一二本固然重要，第三本才是灵魂，要紧要学会，否则轻则头破血流，重则连命都要丢了。
02
我儿子已经四年级了，然而我并没料到四年级的孩子战斗力已经如此强悍：
退休留用的数学老师被其一脚踹在腹部，倒地不起；语文老师被其用教鞭划伤，面部流血不止。
以一打二，小学四年级，我开始为我学生担忧起来，毕竟，她教的是高一。
看来我得督促她一下，认真学好第三本。
实在不行，明天还是买个头盔，前面带玻璃面罩的那种，省得面部也被划伤，流血不止，关键是这孩子长得高，本来就不好找对象，万一再破了相，就嫁不出去了……
打人的小学生被家长带回家“平稳情绪”去了，我不知道被打的老师的情绪是否平稳，我估计，肯定也必须是“平稳的”，包括老师的家属们的情绪也一定且必须是“稳定的”。
呵呵。
平时如蝇逐臭的媒体，对于这则新闻，并没有多少报道，只有几位做自媒体的老师，关注了这件事。
媒体不报道，因为没意思，没流量，如果是倒过来，老师把学生打得流血不止，或者一脚踹在肚子上，当时倒地不起，就显得有了“新闻价值”，我估计此时此刻，必定是铺天盖地的报道了。
幸好，两位老师一个被打的流血不止，一个被踢的倒地不起，否则现在的标题就是《两个无良教师围殴四年级小学生：天良何在？》了。
03
他还是个孩子，他还不懂事……
好，我们原谅他。
怕就怕的是，他打得，他同学也可打得，他的家长也能打得，人人皆可打得……
老师们就没活路了。
事后从家长群里的信息来看，这小子已经不是第一次了。
作为学校，是不是该有所作为了？
家长呢？
当地教育主管部门呢？是不是拿出往日处理老师的“快准狠”的气势来，来一把？为老师们争个公道？
我想我肯定是想多了。
我估计这事最后不了了之的可能性是很大的，毕竟，打的是老师，又不是学生。
不让老师上电视道歉，已经很不错了。
“师德码”没变成红色，也可以高喊万岁了。
至于别的，还是连想都不要想了。
谁让你当这个老师来，不想干，有的是人想干。
呵呵。
写到这里吧，我还是去敦促我学生好好看书是正经。