幼小衔接丨幼升小最重要的能力,你是不是也忽略了?

世界上没有问题儿童,

只有缺少正确引导的暂时失败者。

孩子幼儿园期间真的什么都不要学吗?

如果你看到“幼儿园不得教授小学知识”这样的新闻,我真诚地跟你说“千万别当真”。

#幼儿园不得教授小学知识#

我虽然很清楚这是国家的良苦用心。

但矛盾的是,小学却在不断提高教学要求,一年级就默认孩子掌握一堆东西。

果真有妈妈天真地让孩子零基础上学,可马上就发现:

孩子一入小学就沦为“差生”,而且还要天天留堂。

更可怕的是——陪写作业。

没有基础上学的孩子,做作业真的能让老母亲集体崩溃。

“脾气过后,我好想去揍她。”

“暴跳如雷,喉咙很响,隔壁家都能听得到。”

“我自己都快不认识我自己了...”

甚至现在某宝戒尺销量打开了,超过五十万人在搜索,有16万父母已经下单了…

现在,你仔细品品妈妈们这得有多崩溃。

崩溃就算了,更可怕的是——

明明你付出的时间和精力更多,但自己家娃还是里外不如别人。

在《亲爱的小课桌》里,腾腾和凯凯都是7岁,上一年级。

腾腾多才多艺,表达清晰,说自己“特别喜欢写作业”时,满脸笑容。

凯凯自卑、不会和别人相处,一提作业就害怕退缩、发脾气。

而且做作业时坐不住,眼神四处乱瞟,坐在凳子上动来动去,要老师盯着才能专心。

腾腾做任何事情都“自觉、自愿、自发”,完成了课内的作业后,自己拿平板做课外英语作业,完了又自觉去琴房完成老师布置的练习。

凯凯一整天待在书桌前,折腾半天,作业还是没完成,整个人都很沮丧,忧郁。

所以,如果孩子零基础就上小学,然后再靠着给孩子加大作业量狂地逼孩子学习,以此提升成绩,那真的能把孩子逼抑郁了。

一定要
给孩子做幼小衔接

前几天,有位妈妈跟我说:

“现在我们幼儿园不允许教一点东西,说有一个‘三年级效应’,就是孩子学的早了,一年级成绩是会挺高,但是三年级就会直线下滑……”

我根据自家娃上小学的情况,跟她明明白白地说:

千万别傻傻地信了,让孩子到小学里‘裸奔’。

首先,我作为过来人,是尝到了幼小衔接的甜头的。

噜噜很小就开始阅读,所以他的专注力和阅读能力都不错,这个我不担心他上学后坐不住,也不用担心他的理解力。

像拼音学习,四岁我就带他玩,虽然没有特别正式地教,但是启蒙还是用心来做的。

所以他正式学拼音的时候,不会跟听天书一样。

我也要求噜噜上学后,尽量不要带作业回家,如果真的写不完,他自己回家就写了,不用我一遍一遍地催,也不用我呕心沥血地陪读。

这样亲子关系还不至于鸡飞狗跳。

当然,也有后悔的地方:就是没有让他提前写字。

这是我唯一没有给他启蒙的地方。

所以入学开始写作业的时候,就立刻发现了问题:

他写作业慢,写一会就喊累;

写一页纸得用半小时,然后需要休息半小时;字迹还凌乱,常常要擦掉重新。

但他的同学,因为很多提早去练硬笔书法,写的字是真心好看,不服不行。

就单单从“书法”这一点上看,我希望能让大家明白:

一年级啥都没学过的孩子,和一群学了一年的孩子,完全不在一个起跑线,这就像坐驴车的和坐飞机的起跑线压根不一样。

幼小衔接

做好这一点就够了

怎么补上幼儿园和小学之间的脱节呢?

如果报辅导班提前学知识,会导致孩子入学后不愿听课,最好的办法其实是——

阅 读

或者说更全面一点,是通过阅读,让孩子拥有专注力和拼音、识字、理解能力的基础。

它们不仅是入学急需的能力,更是整个学生生涯的拉分项!

虽然知道阅读很重要,但是我们却不能逼孩子死记硬读,也不能打击孩子的读书积极性。

像前面提到的凯凯就是因为妈妈错误的方式,消耗了他对学习的乐趣,而且还打击了孩子的自信。

所以我的建议是:

专业的事,交给“专业的人”去做。

像之前给大家推荐过多次的“荷小鱼阅读课”,孩子每晚拿出20分钟,就可以渐渐地提升孩子的阅读。让我们的宝贝,可以读书写字,学会自主阅读,当然也能搞定幼小衔接。

之所以多次推荐,也是因为我也去调研了一圈,大家几乎都给荷小鱼好评,这让我更放心地给大家推荐了:

孩子2岁多就喜欢上写字、读故事

进步显著,孩子能够自主阅读

还会纠正家人发音

搞定拼音写字,考100分

看图写话,会用3大修辞手法

搞定300写作,爱上每天读书

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1块钱,1个苹果都买不到。但现在,能换回5天专业的儿童阅读训练、一本99元的书。怎么算都是只赚不亏。

不过人太多班主任顾不过来,为了保证质量只能限制名额,只有500个,先到先得。

如果你想对荷小鱼了解多一点,以下是我的亲身经历和深入了解后的一些分析,和荷小鱼学习过程的介绍,供你参考。

01

全国顶尖专业教研团队

教研教学团队均为985名校的文学硕士,一线教学经验7年以上,爱孩子,懂孩子。

来自新东方、学而思、卓越、云舒写等顶级大语文研究团队,曾从事儿童脑科学研究。

02

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03

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每节课结束还会生成成绩单,成绩好还可以打卡让其他的孩子和家长看到,接收四面八方的表扬与鼓励!

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课后还有一对一督导、许多家长反映:一对一辅导真的是超值的服务,不用担心自己的孩子进度比较慢了!

04

美国CCSS分层阅读标准

市面很多课程,对所有孩子都唱儿歌、背诗词,没针对性。

而荷小鱼根据美国CCSS分层标准,针对不同认知阶段的孩子,推出了由浅入深、科学有效的课程内容。

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