初中语文，慢镜头写活人物，让细节之美成就高分作文 / 四六文摘

来源:中高考作文初中语文初中语文(chuzhongyuwen100)编辑整理写在最后初中语文(chuzhongyuwen100)编辑整理零星地变得优秀,也能拼凑出星河. 期待同学们在下方 ...

万勿误会:"每日黄诗"的黄字,不是涉黄的黄,意思只是说,每日推送一首黄亚洲的诗作,或者是,每日推送一首黄亚洲举荐的诗作. 黄亚洲的举荐,不论人情,入得法眼即荐."黄评&q ...

词类活用是文言文中某些词语在特定的语言环境中临时改变固有词性,进而表达新的意义的语言现象.掌握词类活用规律是学习文言文必备的能力. 壹名词活用名词作动词 1. 鞭数十(鞭,用鞭子打) 2. ...

在横在线填上恰当的话,使分句前后内容.句式对应,修辞方法相同. 1.悲观者说,希望是地平线,就算看得见也永远走不到: 乐观者说, 希望是________,___________. 2.乐观者说,风是帆 ...

小语说: 写人,是小学作文训练的基本功之一.但很多孩子作文写出的人物总是千篇一律,没有感染力.死板,自然分数也不会高,那我们怎么写才能把人物写活呢? 在写人作文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要 ...

写人,是作文训练的基本功之一.但很多孩子作文写出的人物总是千篇一律,没有感染力.死板,自然分数也不会高,那我们怎么写才能把人物写活呢?在写人作文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求. 01 通过 ...

记叙文写作技巧指导--写出人物精神细节,指人物.景物.事件等内容的富有特色的细枝末节.它是记叙文情节的基本构成单位.人物细节描写中,主要抓住肖像.心理.动作.语言.神态等细节进行描述.

初中语文，慢镜头写活人物，让细节之美成就高分作文