高考失利，要不要复读？

高考过后，要不要复读成了一个热门话题。

对自己的高考成绩不满意，要不要去复读，这不是一个可以简单说清楚的问题。找我报志愿的两个学生，我了解了孩子的想法后，就鼓励他们去复读。这个要根据自己的实际情况来决定。有些家长和学生会把问题考虑的“周全”一些，比如复读能有多大的提升空间？明年参加高考的人数有多少？物理组或历史组的参考人数有多少？复读有没有优势等等。

看了这么多年的高考，一般复读生的考试成绩或者说在全省的位次是会有不同程度的提升，毕竟复读生学了四年与学了三年的应届生相比，无疑是有优势的。但是也有一小部分学生复读一年后的成绩不升反降，所以复读也是有风险的。如果抱着复读一年，成绩会有提升的想法而去复读的学生，要有一定的心理准备。

我为什么鼓励这两个学生去复读呢？因为他们有明确的目标，或目标锁定于某所大学，或目标就是某一层次的高校，今年成绩不够，我就再努力一次。这种复读的动机存在功利思想，但是向着自己的目标发动连续的冲击，也是一种锲而不舍的精神体现，他们就是为了实现自我提升，而不是想着自己在明年高考中有多大优势、能把多少人比下去。我除了鼓励，难道还能给孩子们泄气吗？

为什么去复读？如果仅仅是为了考个更好的大学，将来能好就业、能有较高的收入，我倒觉得要不要复读这个问题还真值得商榷。首先，即使考上好大学，也未必就能找到好工作。当然名牌大学的学生不愁找工作，但如果在学校里不努力学习，成绩平平、甚至偏下，即使是名牌大学的毕业生，找不到好工作甚至找不到工作的并不鲜见，还有中途被退回家的呢。考上好大学，起不到给今后就业和收入上保险的作用。

其次，本科阶段还有考研的机会。即使高考发挥失利，通过在大学的努力，完全可以通过考研扭转过来。高考不是对一个人的最终判决。

当下的热播电视剧《逐梦蓝天》中，秦天和赵德良在苏联学习飞机设计制造技术，赵德良得了4.5分，秦天得了3.5分，老师却表扬了秦天，赵德良失落地叹了口气，秦天漫不经心的说：“叹什么气呀，学习又不是一时的事，是一辈子的事，二十年后再比比，看谁厉害。”如果高二期末考试没有考好，有谁会选择在高二复读吗？不会，因为离高还有一年，还有机会。同样的道理，学习是一辈子的事，高考也就是过程中的一次考试，何必纠结这一次考试得失呢？如果你的目标是星辰大海，高考又算得了什么！即使我们把格局放小一点，就是仅仅想过好日子，高考也不起决定作用，持续不断的努力才是关键。

如果心里有“二十年后再比比，看谁厉害”豪情，你还在乎这次高考成绩吗？

高考报志愿，关注“古至今”