课文老舍《母鸡》4仿写，《课外书的快乐与痛》《臭豆腐不臭》
作文指导
陆生作：课文撬动作文4，《母鸡》的写作方法，极容易模仿出成绩
课文老舍《母鸡》仿写
课外书的快乐与痛
我超喜欢看课外书。
打开一本课外书，就像进入一片森林，空气是新鲜的，花是多彩的，鸟鸣是婉转动听的。我在这森林里徜徉，哦不，是挖矿，挖到很多知识，我变成了一个富有的人。
常说腹有诗书气自华，这是真的。看多了课外书，不敢说上知天文下知地理，也不敢说上下五千年尽在眼底，但是不论跟同学聊什么话题，都是侃侃而谈，头头是道，收割他们崇拜的目光。我呢，也就特别的自信，肚子里的墨水不从敢随意晃荡，因为天外有天，人外有人，但该出手时就出手，必要时我一定敢于挥毫泼墨。
爱看课外书，暑假里，我家电费都能省下不少。为什么？因为心静自然凉。我一捧起课外书，就完完全全沉浸在里面，与故事的主人公一起除暴安良，与郭靖大侠一起为国为民守襄阳，也与爱丽丝一起钻进兔子洞，奇幻一场。若是心情不好，看课外书就是最好的药，药到病除，心情舒畅。
可是，自从发生了这两件事情之后，我改变了对课外书的看法。
周一学校有测试，所有题目我都答上了，只是正确率偏低，就像一位农夫辛辛苦苦播了种，出芽率不高。这是会带来大问题的。老师的批评自然不用说了，回家之后还有更险恶的关卡，一根棍子折成了两断，我的屁股上肿出了一条面包。尽管如此，老爸老妈心头眼里的怒火还是不消，继续熊熊燃烧……
周三学校体检，视力表上各种各样的E，我只看大的，无视了小的，我的视力下降得厉害。难怪黑板上的字也模糊了，墙上停了一只蚊子，手一拍，血出来了，才知那是一颗钉子……
周五，我就在写这篇作文，反省！唉，课外书确实是好啊，但我身子骨弱，经不住这么猛看啊，哪怕是超级喜欢，也不可放肆，得克制一些了。
臭豆腐，不臭
我喜欢吃臭豆腐。你信吗？看你一脸鄙视的表情，就知道你已经猜对了。
我家门口就有小吃摊，特色就是炸臭豆腐，老板王老二也因此远近闻名。远远走过去，未见其身，先闻其味，如有导航一般直钻我的鼻孔。忙伸手掩住口鼻，加快步伐。近了，就听到臭豆腐在油锅里吱吱地叫，它们一点都不痛苦，那是欢快的声音。买臭豆腐的人排队老长了，有要一串一串的，有买两块臭豆腐夹油炸馒头的……看，他们大口咬着，嘴角流着油，一副特别满足的样子。
我以前过也吃过一次臭豆腐，就一次，还拿着它进了教室。一进去，在同学们眼中，我已经被臭豆腐污染了，我也成了一块臭豆腐，更成了一个炸弹，他们瞬间就散开了，与我保持安全距离，眼神怪异，还嘀咕着什么，搞得我好难堪。
我很识相，立马放过了臭豆腐，还不敢扔在教室垃圾桶里，一路小跑进厕所，让它们臭味相投去。只是，我刚才已经吃了一口了，开口跟同学打招呼，一口气喷出去，尽管是一句诚实善良又调皮的hello，换来的却是一个鄙夷的表情。唉，臭豆腐让我好受伤。
从此，我与臭豆腐保持井水不犯河水的距离，但是，与老爸的一番对话，让我改变了想法。
昨日，和老爸回老家，他带我去吃老家的传统特色小吃。你猜吃什么？对了，就是油炸臭豆腐。
老爸凶猛，直接点了三盘臭豆腐，一盘添甜酱，一盘涂辣酱，一盘原味。我就看着他吃，羡慕他那豪狠又满足的样子，但我却不敢下筷子。
“你吃呀，这可是老家的特色哦。在外头可吃不到这么正宗的臭豆腐。”
我也问得直接：“老爸，你吃着不臭吗？”
“这叫闻着臭，吃着香。你老爸可是吃臭豆腐长大的。没把这点优秀基因遗传给你？”
“他们说，吃臭豆腐，跟吃大便也差不多了。”我终于说出来这两个字。
老爸的表情一下严肃起来，抽一张餐巾纸抹抹嘴，对我说：“这，我得给你好好说说了。臭豆腐是咱老家的特色，一样不好的东西能成为特色，能用它招待四方宾朋？再说了，没有臭，哪来香啊？
“这臭豆腐是传统名小吃，你看看这家店门口的招牌，百年老店！来这儿吃，不仅是吃臭豆腐，更是吃传统，吃文化，吃历史，吃家乡的味道……它外陋内秀、平中见奇，它外酥里嫩，鲜而多汁……”
老爸说得都有点动情了。我转头看门外，果然，招牌旗帜飘扬，红布上大字金黄，金贵的模样。
老爸继续说着：“臭豆腐，营养也很好，它是从豆腐做来的，工序都多了几道，精致着呢。不能因为它闻着臭，就看不见它的好啊……来，吃一块！”
老爸夹起一块臭豆腐放进嘴里，把那盘原味的推给我。我夹起一块，外皮稍稍焦黄带点硬，咬起来确实算得上外酥里嫩。我想不起几年前吃臭豆腐的口感了，但此时此刻，并不讨厌它，能接受，可这是游子心头家乡的味道啊。
就这样，我改变了看法。臭豆腐闻着确实有点臭，但这恰恰是它与众不同的地方了，——身虽臭，心喜悦，它值得被喜欢。